類別：偶發(fā)事件主題班會(huì)（社會(huì)熱點(diǎn)問題，深圳市民身邊的問題）
一裳扯、班會(huì)背景
受臺(tái)風(fēng)“憾峥耍葵”殘余環(huán)流、季風(fēng)和弱冷空氣共同影響嚎朽，9月7日傍晚到8日早晨，深圳普降極端特大暴雨柬帕，具有“強(qiáng)度超強(qiáng)哟忍、持續(xù)時(shí)間超長、強(qiáng)降雨范圍超廣”的特征陷寝，為2008年6.13特大暴雨以來最強(qiáng)暴雨過程锅很，降雨打破了深圳市1952年有氣象記錄以來4項(xiàng)歷史極值。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
二凤跑、班會(huì)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：知道紅色暴雨預(yù)警時(shí)深圳中小學(xué)要停課爆安。
2.情感目標(biāo)：感受紅色暴雨預(yù)警時(shí)很危險(xiǎn)，贊賞見義勇為的行為仔引，應(yīng)急處置工作人員很辛苦扔仓。
3.意志目標(biāo)：停課不停學(xué)，成長不停步咖耘。
4.行為目標(biāo)：極端天氣注意自我保護(hù)翘簇，錄視頻向應(yīng)急處置工作人員表達(dá)感恩。
難點(diǎn)：表演和講述的時(shí)候容易搞笑儿倒。要讓孩子們分組提前查資料準(zhǔn)備版保，然后錄視頻表演，控制時(shí)間夫否，保障效果彻犁。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
視頻素材凰慈、PPT汞幢、教案、表演彩排溉瓶。
四急鳄、班會(huì)過程
第一課時(shí)：
（一）新聞報(bào)道導(dǎo)入
（二）認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)因素谤民，能夠自保
1.認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)
靜默思考，指名答疾宏。
教師補(bǔ)充张足，總結(jié)幾大危險(xiǎn)因素
2.應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)
分小組認(rèn)領(lǐng)，討論/查資料說說危險(xiǎn)之下該如何自我保護(hù)坎藐。
小組匯報(bào)/小組表演为牍，全班演練。
3.人民日?qǐng)?bào)視頻《暴雨安全提示》總結(jié)
4.兒歌總結(jié)岩馍，結(jié)課碉咆。
第二課時(shí)
（一）話題導(dǎo)入
我們紅暴停課放假，有人卻很苦惱蛀恩。
素材：追外賣的小哥（視頻）
辛苦工作又擔(dān)憂孩子的父母（采訪父母的視頻）
（二）課雖停疫铜，成長不停，可以自理
居家學(xué)習(xí)時(shí)間安排表分享（正面榜樣）
（三）天災(zāi)無情人有情双谆，樂于助人
素材：1.《母親為救孩子陷下去壳咕，卻托舉起孩子，母子被路人救起來》
（視頻）
2.抽水顽馋，小區(qū)車庫堆沙袋
討論：夸夸身邊的雷鋒谓厘。
（四）緊張有序的救援者，守衛(wèi)人民
素材：“深圳發(fā)布”公zhong號(hào)的推文報(bào)道《暴雨夜寸谜，奮戰(zhàn)的深圳人》
緊張有序的應(yīng)急處置者
——人民生命財(cái)產(chǎn)安全的忠誠衛(wèi)士
1.排水
2.斷電
3.疏散
4.救急：物業(yè)和安全辦開放緊急避難所（學(xué)校照片）
5.善后：物業(yè)人員清理段落的綠植
（五）有愛大聲說出來竟稳，感恩守衛(wèi)者
配樂，寫一寫
個(gè)別采訪熊痴，錄視頻
全班表白他爸，錄視頻
后期給一份給物業(yè)職工，給一份給社區(qū)
（六）總結(jié)提升
天災(zāi)之下愁拭，做好自我保護(hù)讲逛；力所能及，伸出援助之手岭埠；看見付出盏混，感恩忠誠衛(wèi)士。做好自己惜论，停課不停學(xué)许赃，成長不停步，現(xiàn)在生活自理馆类，勤練本領(lǐng)混聊，長大要為人民立功勞。
班會(huì)設(shè)計(jì)自查：
班會(huì)的內(nèi)容是否過多乾巧？否
學(xué)生的活動(dòng)參與面是否太窄句喜？否（小組討論预愤，分組匯報(bào)，說一說咳胃，演一演植康，寫一寫，錄視頻）
主題的導(dǎo)入是否過慢展懈？否
老師在活動(dòng)中是否太詳細(xì)销睁？？存崖？
主持的形式是否靈活冻记？（教師主持，局部講解由學(xué)生事先準(zhǔn)備）
主題的線索是否清晰明了来惧？是
選擇的案例素材是否切題冗栗？是
