今天一口氣閱讀了本書的第五《班級活力洞斯，添活力》和第六《激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)力》，實在是好呀坑赡！下面結合我的工作實際烙如，談談我對這兩章的一些理解。
我們班沒有班名毅否，只有隊名亚铁，我們的隊名叫云帆中隊。云帆中隊取自于李白的詩“長風破浪會有時螟加，直掛云帆濟滄号且纾”吞琐！一年級的時候，我們也是有隊名的然爆，當時我們的中隊叫五星中隊站粟；但是到了三年級，學校讓重新選擇中隊名字的時候曾雕，我重新選擇了∨樱現(xiàn)在取名云帆中隊，我覺得第一個是孩子們現(xiàn)在積累的古詩詞多了剖张，他能夠理解古詩詞的含義切诀，第二個就是我覺得五星中隊似乎有一些太直白了。遺憾的是已經(jīng)教了四年的時間搔弄，還沒有給自己的班級寫一首班歌幅虑，或者是有機會選一首班歌也可以。
說到給科任教師教師節(jié)禮物的這個問題肯污，我是在班里教師節(jié)前幾天的時候翘单，就給學生說了要制作手工，為其他的科任老師準備一個小小的手工作品蹦渣，并在都在課堂上有一個小小的儀式哄芜。四年級的學生，我發(fā)現(xiàn)他們似乎都更加有思想了柬唯，所以不去認真思考的時候认臊，是得不出來結論的。
激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)力锄奢，在這一當當中失晴，作者寫到了“隱性逃課者”。這樣的逃課者在班里面真的是比比皆是拘央。別人都說老師有一雙鷹一樣的眼睛涂屁，我覺得沒有那么夸張，但是也差不起多灰伟。因為我發(fā)現(xiàn)拆又，如果你在班里面看到有些孩子眼睛沒有發(fā)光，那這個孩子肯定是在跑神兒栏账。這也是一個讓我很苦惱的問題帖族。
張老師給我們寫的這本書，有很多是涉及到初中的挡爵，其中有一個他寫的是習慣養(yǎng)成法竖般，周末加把勁。因為我們現(xiàn)在是期一到星期五基本上是在學校學習茶鹃，孩子們有統(tǒng)一的規(guī)定涣雕，但是周六艰亮，周日一回到家里面再回來，周一的時候胞谭，就會亂成一團垃杖。
在張老師的內(nèi)容當中，我準備借鑒元旦自主學習計劃表丈屹，因為馬上要過國慶節(jié)，國慶節(jié)需要放七天假期伶棒，我覺得肯定會有好多學生只知道玩耍旺垒。除此之外，我還收藏了張老師每日修煉表肤无。雖然我平時也在做先蒋，比如說放假的時候，給學生列一個清單宛渐，然后有學生家長陪著學生一起來完成竞漾，但沒有張老師的表格更加直觀。
讀書悟道窥翩，閱讀就為了有個更清晰的方向业岁。
