今天是個周二，我差點(diǎn)兒就忘記果正，今天只有半天課炎码，中午就要去接小朋友了們了。
不知道是不是只有天津是這樣的秋泳，小學(xué)里周二下午是沒有課的潦闲，要休息半天。
我小的時候迫皱，周二下午是個特別無聊的日子歉闰。我們不僅下午沒有課，中午就回家吃飯了卓起。電視臺周二下午也是休息的和敬，所有頻道不是雪花，就是藍(lán)白條既绩，什么節(jié)目都沒有的概龄。
周二的下午就只能是睡午覺，然后三五成群的小伙伴約出去瘋跑饲握∷蕉牛可能這只是我，一定有其她小公主在家安安靜靜地練字看書的救欧。
托管班呢衰粹，中午去接小朋友們回來，首先就是吃午飯笆怠。今天是海苔飯團(tuán)+冬瓜肉丸湯铝耻。個個都吃的很香！
這些天以來，我們班里一直有個十分不好管的小朋友瓢捉。
他是個子最小的一個频丘，但是話卻最多，不管誰在講話泡态，他總是要擠到你面前同時也要講話搂漠。給我的感覺，就是一個時刻想要爭奪你的注意力的小朋友某弦。開始只覺得可愛桐汤，還不覺得有什么問題。想著也許是家里有個一歲多的妹妹靶壮，為了爭奪父母的眼球養(yǎng)成的習(xí)慣吧怔毛。
可是，如今學(xué)校開始有一些背誦腾降、朗讀拣度、練習(xí)的作業(yè)了。我們也正式進(jìn)入課程的預(yù)復(fù)習(xí)蜂莉，看作業(yè)蜡娶、做練習(xí)的流程的時候混卵，發(fā)現(xiàn)這個孩子真的不是一般的鬧騰映穗。
開始是不愿意進(jìn)教室，不想要開始學(xué)習(xí)幕随，這也可以理解蚁滋，小朋友貪玩兒∽富矗可是明明問過辕录、講好，是要進(jìn)去一起學(xué)習(xí)的梢卸，下一秒就對用鉛筆去騷擾其他同學(xué)走诞，還對老師指來指去的。簡直就是一個大攪合蛤高！
別人問問題蚣旱，他也要問，但是他并不知道自己想問什么戴陡，只是要參合進(jìn)來塞绿。他的存在，大大降低我們的速度和影響了其他同學(xué)的專注恤批。
可就是這么皮异吻，他的語文、數(shù)學(xué)喜庞、英語的練習(xí)和背誦诀浪，是沒有錯處的棋返。他不是一個不學(xué)習(xí)的差生，那是不是留下來的可能性就是太過聰明而容易無聊產(chǎn)生的好動雷猪？
他的家長經(jīng)常是最晚來接的懊昨，于是我有機(jī)會單獨(dú)和他一起超過一個小時的時間。令我驚訝的是春宣，沒有其他小朋友在的時候酵颁，他就自己在做自己的事情，根本也不需要其他人的注意力月帝。自己畫畫躏惋、拼樂高，嘴里還叨叨著自己編的故事或是人物嚷辅，異常的穩(wěn)定簿姨。可是屋子里但凡有另外一個小朋友在簸搞，他都不能表現(xiàn)地如此安靜扁位，必然是要上前攪合一下別人在做的事情的。
我自己分析趁俊，他的表現(xiàn)還是在搶奪老師和其他在場的同齡人的注意力的域仇。自己沒在學(xué)習(xí)、做事情寺擂，就要搞得別人也做不下去暇务。說實(shí)在的，如果我有這樣的同學(xué)怔软，真的是神煩垦细。
可他現(xiàn)在是我們托管班的學(xué)生，我雖然是對他抱有大愛的挡逼，但我仍然不能違背自己的內(nèi)心括改，我在帶著他們一起做練習(xí)和預(yù)復(fù)習(xí)的時候，神煩他家坎。今天都在實(shí)在忍受不了的情況嘱能，由小宇把他帶去另一間空教室里去單獨(dú)做作業(yè)和練習(xí)。避免因為他一個人的吵鬧乘盖，影響了其他人的學(xué)習(xí)效率焰檩。
下午我們有圍棋的興趣課，也還是如此订框。自己不好好聽講析苫，就拿著水壺去攪合別人跟他一起玩兒。別人對弈的時候，在旁邊用棋子不斷弄出聲響衩侥，時而還攪亂別人的棋局国旷。其他的小朋友都不愿意跟他一組，或是坐在一起了茫死。這也真的是讓我很頭疼跪但。
在我們開班前，其實(shí)有做培訓(xùn)輔導(dǎo)的前輩曾經(jīng)告誡過我們峦萎。如果有那種攪合別人屡久、紀(jì)律太差的學(xué)生，寧可不賺他的錢爱榔，也要勸退被环。因為會牽扯太多的精力，還會影響其他同學(xué)的進(jìn)步详幽∩富叮可是我們也是剛剛起步的托管班，又遇上政策和家長想法雙重不明朗的情況下唇聘，我們也沒有那個底氣去勸退誰版姑。
還是要精進(jìn)自己和孩子相處的能力吧，我想我只是還沒有能找到如何和他成為朋友的竅門吧迟郎。
