? ? ? ? 今天終于翻開了曾老師一直都很推薦的書籍《教室里的正面管教》，雖然今年沒有做班主任谢谦，但管教學(xué)生的正確方法作為一個(gè)老師還是要明確的，希望讀完這本書后對學(xué)生的管教有新的理解台猴，新的想法虐骑。
? ? ? 第1章——正面管教：一種鼓勵(lì)模式
? ? ? 這一章告訴我們，在現(xiàn)實(shí)校園中鉴裹，老師們普遍實(shí)行的是以獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰為基礎(chǔ)的管教方法舞骆，其目的是為了控制學(xué)生……而這本書提出的正面管教是一種不同的方式，是讓學(xué)生們參與專注地解決問題径荔，而不是成為懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的被動(dòng)受害者督禽。正面管教的愿景是，孩子們在學(xué)校里遭遇失敗時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)被羞辱总处，而是通過有機(jī)會(huì)在一個(gè)安全的環(huán)境中從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)狈惫，感覺到自己被賦予了力量。
? ? ? ? 幫助孩子們在學(xué)校和人生中成功的三個(gè)信念：
? ? ? ? 1.我能行鹦马。
? ? ? ? 2.我的貢獻(xiàn)有價(jià)值胧谈，大家確實(shí)需要我。
? ? ? ? 3.我能夠以自己的力量做出選擇荸频，對發(fā)生在我自己身上和我的群體中的事情產(chǎn)生積極影響菱肖。
? ? ? ? 幫助孩子們在學(xué)校和人生中成功的四項(xiàng)技能：
? ? ? ? 1.我能自律和自我控制。
? ? ? ? 2.我能與他人相互尊重地共事旭从。
? ? ? ? 3.我理解我的行為會(huì)如何影響他人稳强。
? ? ? ? 4.我能夠通過日常的練習(xí)，發(fā)展我的智慧和判斷能力和悦。
? ? ? ? 書中分別細(xì)教了我們用正面管教的方法如何交給孩子們這七項(xiàng)重要的感知力和技能的說明退疫，還有一些作者的具體實(shí)際應(yīng)用，讓人耳目一新鸽素。正如這一章的綜述里面所說“當(dāng)老師們愿意放棄對學(xué)生的控制褒繁，轉(zhuǎn)而以一種合作的方式與學(xué)生們共同努力時(shí)，正面管教才會(huì)有效付鹿。那些知道如何問更多的問題并更少說教的老師澜汤，會(huì)對學(xué)生們的想法和觀點(diǎn)產(chǎn)生真正的好奇心蚜迅。”
