昨天上午第一節(jié)課逞盆,一學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校送孩子檀蹋,一進(jìn)我的辦公室,就開(kāi)始嚷嚷云芦,“老師俯逾,你看這孩子我算是管不了了贸桶,老師,你說(shuō)說(shuō)咋辦吧桌肴!”接著好像是跟孩子說(shuō)皇筛,“你和老師說(shuō)說(shuō),你這么不聽(tīng)話坠七,咋辦水醋?”我看了一眼孩子的家長(zhǎng),一臉無(wú)奈的表情灼捂,然后示意她先坐下离例。最近,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩上課精力不集中悉稠,總是心事重重的樣子宫蛆,好長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)不能完成。我與她談過(guò)兩次的猛,效果也不大明顯耀盗,正想著找家長(zhǎng)聊聊,了解一下情況卦尊,看來(lái)問(wèn)題要比我想象的嚴(yán)重了叛拷。我在心里開(kāi)始責(zé)備自己,今天必須要問(wèn)個(gè)明白岂却。
我把孩子叫到我的跟前忿薇,輕輕地問(wèn)了一句,“王××躏哩,你能不能和老師說(shuō)說(shuō)你的心里話署浩?”孩子沒(méi)吱聲,用一雙好像很無(wú)辜的眼神看著我扫尺,欲言又止的樣子筋栋,我還注意到她的眼睛開(kāi)始變紅≌ぃ“能不能說(shuō)說(shuō)你完不成作業(yè)的理由弊攘?”我又問(wèn)了一句」檬铮“現(xiàn)在我爸爸媽媽經(jīng)常打仗襟交,還經(jīng)常打我和姐姐∩丝浚”孩子說(shuō)話的聲音很小婿着,我聽(tīng)不很清楚,但“打”字卻聽(tīng)得很清楚。孩子開(kāi)始抽泣竟宋,眼淚從眼角流出來(lái)。我們這里的家長(zhǎng)嬌慣孩子的比較多形纺,但據(jù)我了解也有不少家長(zhǎng)采取武力丘侠。可我從她的話里意識(shí)到逐样,她的家長(zhǎng)不只是打孩子的問(wèn)題蜗字,兩個(gè)人之間也有很深的矛盾,經(jīng)常吵架脂新。經(jīng)常吵架意味著什么挪捕,我很清楚。我下意識(shí)的覺(jué)得争便,我所面對(duì)的問(wèn)題不太簡(jiǎn)單级零。我一直以為家庭關(guān)系對(duì)孩子影響不可忽視!一個(gè)有問(wèn)題家庭一定會(huì)有有問(wèn)題的孩子滞乙。我忽然覺(jué)得奏纪,我不能這樣繼續(xù)問(wèn)下去,童言無(wú)忌罢镀簟序调!如果孩子把家里的一些家長(zhǎng)“忌諱”的事說(shuō)出來(lái),似乎有些尷尬兔簇。我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)发绢,“這樣吧!你先回家垄琐,我自己和孩子聊聊边酒,不會(huì)有事的,××是個(gè)懂事的孩子此虑,不會(huì)有事的甚纲。”家長(zhǎng)說(shuō)了兩句客氣話就告辭了朦前,我繼續(xù)與孩子聊天介杆。結(jié)果如我所料,在與孩子的交流中韭寸,我知道了他們家的一些情況:其一春哨,孩子爸爸在外地打工,不扯魉牛回來(lái)赴背,只要是回來(lái),兩個(gè)人就會(huì)吵架,吵架之后就會(huì)訓(xùn)斥責(zé)罵孩子凰荚,甚至出手燃观,孩子成了出氣筒;其二便瑟,孩子的外祖父病重需要照顧缆毁,媽媽整天除了忙活地里的農(nóng)活以外,還要照顧老人到涂,整天焦頭爛額脊框,對(duì)孩子不像以前那樣細(xì)致了。據(jù)孩子說(shuō)践啄,媽媽也經(jīng)常對(duì)她和姐姐出手浇雹,中午媽媽一般不回家,孩子每天自己動(dòng)手煮面條或是方便面屿讽,作業(yè)的事已經(jīng)很久很久不再過(guò)問(wèn)了昭灵;其三,姐姐在讀八年級(jí)聂儒,姐妹倆經(jīng)常鬧矛盾虎锚,有時(shí)候姐姐也對(duì)她動(dòng)手,搶她的錢花衩婚,據(jù)她說(shuō)姐姐失戀了窜护,情緒很不好,在家經(jīng)常買啤酒喝非春。聽(tīng)了她的敘述柱徙,我有點(diǎn)蒙圈。
他父母的問(wèn)題我不能夠解決奇昙,我對(duì)孩子做了一些安慰护侮,告訴她要改變對(duì)待媽媽的態(tài)度,多理解媽媽的辛苦储耐,并答應(yīng)要做媽媽的工作羊初,孩子對(duì)我還比較信任,平時(shí)經(jīng)常在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去什湘,問(wèn)這問(wèn)那的长赞!我把孩子送回教室,想了一會(huì)便撥通了媽媽的電話闽撤。聊了有20多分鐘吧得哆!媽媽承認(rèn)自己這段時(shí)間做的很不好,除了沒(méi)提到他們夫妻關(guān)系哟旗,其他的和孩子說(shuō)得基本一樣贩据。最后表態(tài)很好栋操,說(shuō)一定要改變。我也隱隱約約的向她提到家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響饱亮,沒(méi)說(shuō)很多矾芙,我相信她會(huì)明白。
這件事又讓我想起家庭教育的問(wèn)題近上。尤其是在農(nóng)村蠕啄,這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。當(dāng)然像這樣的情況不在少數(shù)戈锻,雖然不是全部,但絕大多數(shù)家庭根本不知道怎么教育孩子和媳,他們只是鐵定的認(rèn)為教育孩子是老師的事格遭,家長(zhǎng)只是管吃管住管交錢就行。中國(guó)的家長(zhǎng)素質(zhì)令人堪憂留瞳,我能奈何拒迅?我一直在考慮這個(gè)問(wèn)題,經(jīng)常想起蘇霍姆林斯基的家長(zhǎng)學(xué)校她倘,我只能望而卻步璧微,起碼是目前只能想想而已!
看看吧硬梁!下學(xué)期前硫,我能做些什么!