9月4日，閱讀《基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究十八問(wèn)(案例篇)》P199-206
看到結(jié)題就意味著課題快完成了亚斋。準(zhǔn)備收獲豐碩的果實(shí)作媚。作者說(shuō)，此階段需要進(jìn)行深入的理性思考及對(duì)研究過(guò)程和研究結(jié)果進(jìn)行分析與綜合帅刊、抽象與概括纸泡、判斷與推理，從而收獲具有科學(xué)性赖瞒、創(chuàng)新性和應(yīng)用性的研究成果女揭。
重點(diǎn)要做4項(xiàng)工作:整理課題材料;撰寫(xiě)研究報(bào)告;填寫(xiě)結(jié)項(xiàng)鑒定審批書(shū);申請(qǐng)結(jié)題鑒定蚤假。
課題材料是指課題研究過(guò)程中的全部資料。課題材料不僅是課題研究成果的佐證材料吧兔，也是課題結(jié)題驗(yàn)收的重要依據(jù)磷仰。哪些材料可以作為課題材料呢？作者列出了這些:調(diào)查問(wèn)卷境蔼，調(diào)查報(bào)告灶平，課題實(shí)施方案，階段計(jì)劃箍土，階段總結(jié)逢享，階段性的成果論文，觀摩課及其獲獎(jiǎng)證書(shū)吴藻，課題組活動(dòng)的原始記錄拼苍，課題組教師的實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)教師參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)記錄调缨，用于研究活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)賬目，實(shí)驗(yàn)報(bào)告等吆你。
當(dāng)然這些材料不能一股腦的堆積在一起弦叶。，首先要學(xué)會(huì)鑒別就是有所選擇妇多，去偽存真伤哺，去粗取精。然后要進(jìn)行分類者祖，再認(rèn)真分析立莉。分析可采用定性分析和定量分析相結(jié)合。最終還需要提煉觀點(diǎn)七问，形成科學(xué)事實(shí)蜓耻，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
課題研究成果有多種呈現(xiàn)方式械巡，一般來(lái)說(shuō)用研究報(bào)告總結(jié)研究情況刹淌、闡明研究成果的比較多。研究報(bào)告既是課題結(jié)題驗(yàn)收的主要依據(jù)讥耗，也是上級(jí)課題管理部門(mén)和專家對(duì)課題進(jìn)行鑒定的主要依據(jù)有勾。
作者提醒，填寫(xiě)結(jié)項(xiàng)鑒定審批書(shū)的時(shí)候要細(xì)致古程、規(guī)范蔼卡，注意"四個(gè)一致"和"一個(gè)區(qū)別"。
"四個(gè)一致"即課題名稱挣磨，最終成果形式主持人課題主要成員及其排名次序均要與立憲時(shí)一致雇逞。"一個(gè)區(qū)別"及課題工作報(bào)告與研究報(bào)告的區(qū)別荤懂，工作報(bào)告主要從課題組織管理角度寫(xiě)。研究報(bào)告主要從具體實(shí)施的角度寫(xiě)喝峦。
結(jié)題鑒定是教育科研部門(mén)對(duì)教改實(shí)驗(yàn)進(jìn)行宏觀控制和科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)和手段势誊。課題研究工作完成之后，要依據(jù)各級(jí)課題管理部門(mén)的相關(guān)要求谣蠢，把準(zhǔn)備好的結(jié)題所需的各種材料粟耻，在指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)規(guī)范地上報(bào)到課題管理部門(mén)，申請(qǐng)結(jié)題鑒定眉踱。
作者說(shuō)挤忙，結(jié)題材料的上報(bào)市課題研究順利結(jié)題的關(guān)鍵。上報(bào)的時(shí)候要注意幾個(gè)重要事項(xiàng):
1.上報(bào)課題結(jié)題材料的時(shí)間谈喳，可依照相關(guān)文件要求或按當(dāng)?shù)卣n題管理部門(mén)的規(guī)定册烈。
2.研究成果一律用A4紙打印，正文用小4號(hào)仿宋體(正規(guī)出版的專著不建議整本書(shū)作為成果呈現(xiàn)婿禽，若確存必要赏僧，需形成不多于1萬(wàn)字的專注簡(jiǎn)介，同時(shí)附封面扭倾、版權(quán)頁(yè)淀零、目錄頁(yè)的復(fù)印件，并在每一項(xiàng)上加蓋專注持有人單位公章)膛壹。
3.必須有課題研究最終成果和結(jié)項(xiàng)鑒定審批書(shū)打印件各三份驾中，同時(shí)上交電子版一份。一套顯示研究開(kāi)展情況的過(guò)程性材料模聋。過(guò)程性材料要按編號(hào)順序裝訂成冊(cè)肩民，只需上交一份。
4.每項(xiàng)申報(bào)結(jié)項(xiàng)的課題材料要單獨(dú)包裝成一袋链方，袋外粘貼一張結(jié)項(xiàng)鑒定審批書(shū)封面持痰，以便分類編號(hào)。如果課題材料偏多祟蚀，可以選擇部分有代表性的典型的材料裝訂共啃。成果類材料中，如果有光盤(pán)要一并附上暂题。
此外移剪，還要注意，由于報(bào)送的所有材料概不退還薪者，要注意保留底稿纵苛。省市教科研部門(mén)不受理個(gè)人申報(bào)學(xué)校，課題結(jié)項(xiàng)材料應(yīng)上報(bào)到當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)課題管理的教科研部門(mén)統(tǒng)一上報(bào)。
耐心細(xì)心地走完這一個(gè)流程攻人，大家努力獲得的成果并有了定性取试。課題研究暫告一段落。
