我叫張慧，浙大博士洪鸭，清華博士后样刷，一個初中孩子，一個幼兒園孩子的媽媽览爵，對于很多家長問我置鼻，我的孩子不愛學習怎么辦？我的孩子學習沒有動力怎么辦蜓竹？那我們一起來探討
第二講
為什么父母急的火上房了箕母，孩子卻一點兒也不著急
父母參與孩子的程度越來越高，但孩子自己卻一點都不著急梅肤，無所謂司蔬。孩子根本不把學習當回事。
遇到過一個孩子的媽媽姨蝴，媽媽說俊啼，要是再給我一次高考的機會，我肯定能考上985名校左医。因為在陪讀的過程中授帕，媽媽相當于又學了一遍，但是身邊的孩子兩眼無光浮梢。
你看到的情況就是父母雖然很操心跛十，但是孩子對學習不感興趣。
在生活中秕硝，因為起床芥映、讀書、吃早飯，與孩子之間起各種沖突奈偏，甚至有夫妻拿了四個碩士學位坞嘀，但是對孩子付出那么多，孩子卻無動于衷惊来。從一開始的吼叫丽涩，到最后只能以打來解決學習問題。現在這樣的家庭越來越多裁蚁。
遇到這樣的事情矢渊，我們要學會去反思，為什么這樣的家庭越來越多枉证，是因為什么矮男？是不是發(fā)現原本是孩子的事情，現在卻變成家長的事情室谚。
有沒有經歷過這樣一些場景昂灵，當你去看一個物品的時候，若你表現出喜歡舞萄，當最終談判價格的時候眨补，你就已經輸了，但當收營員看到你無所謂的時候倒脓，說不定議價的空間就很大撑螺。
因為人與人在博弈中，誰著急誰就輸了崎弃，就如面對學習甘晤，父母與孩子誰著急誰就輸了，在學習缺乏動力的家庭中饲做，往往父母比孩子看重學習线婚，操心學習。你們可以去觀察一下盆均，是不是這樣的塞弊？
就如有一個愛賴床的孩子，她很驕傲地跟同學說泪姨，我的媽媽叫我起床要叫三遍游沿。第一次，孩子你可以起床了肮砾。我不動诀黍，反正還有第二次。第二次仗处，你再不起來眯勾，要遲到了枣宫。我還是不動，因為還有第三次吃环。第三次镶柱，你再不起來，我要揍你了模叙。我立馬就起來了。因為真不起來鞋屈，媽媽就要拿棍子打我了范咨。所以你有沒有發(fā)現，
你越激動厂庇，越受制于孩子渠啊。
再分享一個另外的故事，一個媽媽权旷，以前也是這樣替蛉，老叫孩子起床，但是有一次拄氯，她不著急躲查，就提前跟領導打個招呼，要晚點到單位译柏，慢悠悠吃早飯镣煮，也不叫孩子起床， 等到孩子自然醒來鄙麦，一看時間典唇，遲到了，就催著媽媽趕緊送她去上學胯府，媽媽不著急介衔，還是慢悠悠地吃完早飯，最終看到的是著急的孩子骂因。
所以請控制好你的情緒炎咖，把孩子的事情還給孩子，就如學習一樣寒波，父母要把學習從父母的事變成孩子的事
