2016年是我從小到大至關(guān)重要的一年煤蹭，生活上：在小歐一期接近尾聲時結(jié)了婚，完成了人生中的大事取视。工作中：蜜月回來領(lǐng)導(dǎo)找我談話硝皂，隨后踏上了基層管理者的崗位。在新的崗位上作谭，本職工作沒有放下稽物，可是參與管理工作實際上是有壓力的。在經(jīng)過小歐一期的學(xué)習(xí)后折欠，的確或多或少學(xué)習(xí)到了許多工具與方法贝或，但在實際運用上并不能非常熟練且符合實際。所以這次小歐二期的開展我還是充滿期待的锐秦。
老樣子咪奖，第一天還是破冰活動，旨在輕松的氛圍中酱床，快速的融合這一個來自各個部門與SITE中的優(yōu)秀學(xué)員羊赵。在我的理解里，三個活動突出了三個詞語：溝通扇谣、合作昧捷、共贏闲昭。
神奇建筑-溝通：把每組分成4個小隊完成任務(wù)，溝通受限料身。我認(rèn)為我們這一組在這一項目完成的是非常好的汤纸，第一輪完美的拼出了建筑。在復(fù)盤中找出了問題并指定了雙通道溝通的方案芹血≈ⅲ可惜在第二輪中由于外部環(huán)境的干擾，還是只能進(jìn)行單通道的溝通幔烛，最后與標(biāo)準(zhǔn)答案差之毫厘啃擦。拓展講師說的傾聽的4個要素：反復(fù)、詢問饿悬、鼓勵令蛉、反映。我認(rèn)為前3項我們做的非常的好狡恬，但是最后一項還是沒有到位珠叔，而且我們并沒有在外部環(huán)境對溝通的干擾中找到解決的辦法，以上2點導(dǎo)致最后的失敗弟劲。在往后的工作中要注意祷安，及時獲得反饋，才能在工作中不斷的進(jìn)行修正兔乞，并達(dá)到最終目的汇鞭。
世界貿(mào)易-合作：各個小組的啟動資金不同，資源不同庸追，信息不同霍骄。在這一個環(huán)節(jié)內(nèi)我們小組完成的只能說是一般，開始只能用手頭僅有的資源換取工具進(jìn)行生產(chǎn)淡溯；沒有在第一時間發(fā)現(xiàn)市場的需求與動向读整，并且沒有了解其他組的信息，錯過了太多的機會血筑。最終的結(jié)果告訴了我們：機會往往只有一次绘沉，在商場上，要了解自己更要了解對手豺总，有競爭也要有合作车伞，把競爭轉(zhuǎn)化成合作，才能實現(xiàn)雙方利益的最大化喻喳。
未知名字游戲-共贏：過程不表另玖，畢竟全軍覆沒。這個游戲通過老師最后的指點我們知道了實現(xiàn)共贏的實際做法。每個組2次機會谦去，加在一起6次機會慷丽，一開始沒人想到，直接各浪費一次機會鳄哭。到最后三個組一起共享信息的時候要糊，時間已經(jīng)要來不及了。三個小組好比一個公司內(nèi)的三個部門妆丘，又好比一個行業(yè)內(nèi)的三個企業(yè)锄俄。在內(nèi)部：各個部門的資源共享，信息共享勺拣，從眼前利益來說不一定能對本部門的業(yè)績有多大的提升奶赠，但是長遠(yuǎn)來說，對于企業(yè)的發(fā)展是有利的药有。對于行業(yè)來說毅戈，比如三大互聯(lián)網(wǎng)公司，表面上各種競爭愤惰，但是在部分行業(yè)也有不小的合作苇经。所以目光要長遠(yuǎn)，過分保守可能得不償失宦言，開放共享才能共贏塑陵。
最后的任務(wù)發(fā)布環(huán)節(jié)，在看到任務(wù)詳解的時候我整個人都快崩潰了蜡励。作為一個語文長期不及格而且作文習(xí)慣性偏題的理科生來說，1天1000字的文章簡直就像要了我命一樣阻桅。但是英雄豈能讓一篇文章憋死凉倚？既然這次六個任務(wù)的目的是為了“快速學(xué)習(xí)”，那我就把這次完成任務(wù)的過程嫂沉，相當(dāng)于一次學(xué)習(xí)稽寒，學(xué)習(xí)著如何去寫文章，從大家的文章中去其糟粕趟章、取其精華杏糙，形成自己的思路、風(fēng)格蚓土，也未嘗不是一件好事宏侍。標(biāo)題上的快速學(xué)習(xí)打個問號，是把這個當(dāng)作一個挑戰(zhàn)蜀漆，因為到寫下這篇文章的時候谅河，我依舊還不能理解快速學(xué)習(xí)到底該如何去做，不過我相信在本次課程結(jié)束的時候，自己的快速學(xué)習(xí)能力绷耍，一定會變得更強吐限！
