第十三課
(1)名詞+か?/を+數(shù)量詞+動(dòng)詞
1 數(shù)量詞必須用在助詞后面雁佳，動(dòng)詞前面言秸。例:
-切手を五枚買いました曹体。/買了 5 枚郵票厅瞎。
-引き出しに本か?五冊あります饰潜。/抽屜里有 5 冊書。
-動(dòng)物園には象か?何頭いますか和簸。/動(dòng)物園有幾頭大象?
-二頭て?す彭雾。/2 頭。
2 量詞種類可以參照書上 P161 上的量詞列表比搭。
需要注意的是中日文中量詞的差異，比如中文中“本”是形容書籍的南誊，但是日文中是形容細(xì) 長物品的身诺，比如筆、傘等抄囚。
老師的話:數(shù)詞和量詞在聽力中是經(jīng)常出現(xiàn)的霉赡，也是極容易影響判斷的部分。所以平時(shí)要多 注意看例句幔托，最好能夠把主要的量詞用便簽標(biāo)記在身邊的物品上穴亏，這樣記得就很牢固了。數(shù) 詞也同樣一定要多記多讀重挑，反復(fù)掌握才行嗓化。
(2)名詞+時(shí)間+動(dòng)詞 這里的「時(shí)間」是作為時(shí)間副詞，同樣是放在動(dòng)詞前面的谬哀，表示時(shí)間段刺覆，說明動(dòng)作、狀態(tài)的 持續(xù)時(shí)間史煎。時(shí)間段后面不加助詞「に」谦屑。例:私は毎日7時(shí)間寢ます驳糯。/我每天睡 7 小時(shí)。
先輩は昨日10時(shí)間働きました氢橙。/前輩昨天工作了 10 個(gè)小時(shí)酝枢。
(3)名詞+時(shí)間+に+次數(shù)+動(dòng)詞表示在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行若干次動(dòng)作。 例:私は一週間に一回スーハ?ーへ買い物に行きます悍手。/我每周去一次超市帘睦。也可以使用 週 に一回。P163 有解析木村先生は一年に4回日本へ帰ります谓苟。/木村老師一年回 4 次日本官脓。
(4)動(dòng)詞的ます形動(dòng)詞的ます形大致可以表示以下幾種用法1 敬語。是較簡體更為尊敬的表達(dá)方式涝焙，使用頻繁卑笨。尤其是對不是很熟悉的人，還有長輩上 司等必須要表達(dá)尊敬的人仑撞，是一定要使用ます形的赤兴。2 中頓。這個(gè)我們會在后面學(xué)到隧哮，是比較正式書面的用法桶良。 例:「こ?飯を食へ?、學(xué)校へ行きます沮翔≡煞」和「こ?飯を食へ?て、學(xué)校へ行きます采蚀∑Ｇ＃」中的「て」是 一個(gè)意思，表示中頓榆鼠，但是ます形很少用在口語中纲爸，更多的使用在論文或者比較正式的書面 文章中。這個(gè)用法大家可以了解一下妆够。
3 另外可以和一些助動(dòng)詞或者動(dòng)詞構(gòu)成語法识啦，或者復(fù)合詞。 比如我們下面將學(xué)習(xí)到的表示某人去哪里做某事就是這種用法神妹。 場所へ(何を)動(dòng)詞(ます形)に行きます/來ます 表示某人去(來)某地做某事颓哮。
A 動(dòng)詞(ます形)是指動(dòng)詞的ます形，去掉ます的部分鸵荠。比如:「休み」「働き」「寢」這種 形式题翻。(也可以指「休みます」「働きます」這種形式。)B 場所「へ」表示方向，去某地嵌赠。C (何を)動(dòng)詞(ます形) 表示的是動(dòng)作塑荒。如果動(dòng)詞是他動(dòng)詞則前面要加「何を」，如果是 自動(dòng)詞則無需加「何を」姜挺。
D「に」在這里表示目的齿税。前面的動(dòng)詞必須為動(dòng)詞的ます形 例:あした、本屋へ本を買いに行きます炊豪。/明天凌箕，去書店買書。
李さんは図書館へ勉強(qiáng)しに行きました词渤。/小李去圖書館學(xué)習(xí)了牵舱。
(5)數(shù)量詞+て?表示不稱重量而以數(shù)個(gè)的方式出售物品。當(dāng)數(shù)字是 1 時(shí)缺虐，不加「て?」芜壁。這里的「て?」表示一個(gè)基準(zhǔn)。 例:-すみませんか?高氮、このヘ?ンは5本て?いくらて?すか慧妄。/請問，這種筆 5 支多少錢呀?
-はい剪芍、そのヘ?ンは5本て?1000円て?す塞淹。/嗯，那種筆 5 支 1000 日元罪裹。
第十四課
(1)動(dòng)詞て形動(dòng)詞て形有兩種變形饱普。 一個(gè)是「ます形」ーー>「て形」這個(gè)可以參照書上的變形方法。P171 一個(gè)是「基本形」ーー>「て形」班班在下面進(jìn)行詳解一下状共。 「て」形和「た」形的變形是一樣的套耕。所以接續(xù)我們就講一種。比較復(fù)雜口芍，大家要看看看說 明箍铲，仔細(xì)練習(xí)!
五段:詞尾為 く 的變い+て/た
詞尾為 す 的需要把 す變?yōu)?し+て/た
詞尾為 く? 的變 い + て?/た?詞尾為ふ? ぬ む 的變ん +て?/た?
詞尾為う つ る 的變っ +て/た
特殊動(dòng)詞:「行く」變?yōu)椤感肖盲啤埂感肖盲俊?br>
一段:去掉詞尾る +て/た
サ變:把する變?yōu)椁?て/た
來る:把くる變?yōu)椁?て/た
(2) 動(dòng)詞 て 動(dòng)詞 / 動(dòng)詞 てから 動(dòng)詞 (表示相繼發(fā)生)「動(dòng)詞 て 動(dòng)詞」「動(dòng)詞 てから 動(dòng)詞」都表示兩個(gè)以上的動(dòng)作依照時(shí)間順序相繼發(fā)生雇卷。語法 意義基本一樣鬓椭。但是要注意「て」表示相繼可以在句子中使用多次，而「てから」只能使用 一次关划。例:私は朝 8 時(shí)起きて小染、こ?飯を食へ?て、學(xué)校へ行きます贮折。/我早上 8 點(diǎn)起床裤翩，吃完飯后，去 學(xué)校。
私はこ?飯を食へ?てから踊赠、學(xué)校へ行きます呵扛。/我吃完飯后去學(xué)校。
注:「て」在口語中使用較多筐带，但是如果一個(gè)句子中使用很多次的話今穿，就會讓人覺得很幼稚， 像小學(xué)生還沒有學(xué)很多句型的時(shí)候伦籍。像第一個(gè)例句就有這個(gè)感覺了蓝晒。所以大家注意不要使用 太多哦!
(3)動(dòng)詞てくた?さい 請求某人做某事的時(shí)候使用，也有些輕微的命令帖鸦。
例:ここて?タハ?コをすわないて?くた?さい芝薇。/請不要在這里吸煙。
晶子作儿、窓を閉めてくた?さい洛二。寒いから。/晶子立倍，請關(guān)一下窗戶灭红。很冷。
(4)助詞を助詞「を」我們前面提到過它可以用在他動(dòng)詞前面提示賓語口注。 助詞「を」同樣可以放在表示移動(dòng)变擒、通過、離開等意義的自動(dòng)詞前面寝志，提示動(dòng)作經(jīng)過的場所娇斑。 使用的動(dòng)詞有「通る」「渡る」「過き?る」「出る」「卒業(yè)する」等。 例:木村さんは大學(xué)を卒業(yè)してから材部、高校て?教師をしています毫缆。/木村大學(xué)畢業(yè)以后，在高 中當(dāng)老師乐导。
ここからまっすく?行って苦丁、橋を渡ってくた?さい。/從這里直走過去物臂，然后過橋旺拉。
第十五課
(1)V+ています(表示正在進(jìn)行)
表示動(dòng)作或者變化正在進(jìn)行。 例:私は今仕事をしています棵磷。/我現(xiàn)在正在工作蛾狗。
母は料理を作っています。/媽媽正在做料理仪媒。
(2)V+てもいいて?す(表示許可)
表示許可沉桌。“可以做......”，不能對長輩使用留凭。
例:ここて?寫真をとってもいいて?す佃扼。/這里可以照相。
—すみませんか?蔼夜、ここに座ってもいいて?すか松嘶。/請問可以坐在這里嗎?
—はい、座ってもいいて?すよ挎扰。(はい翠订、いいて?すよ。)/嗯遵倦，可以做的哦尽超。(嗯，可以喲梧躺。)
—すみませんか?似谁、ここて?タハ?コをすってもいいて?すか。/請問掠哥，這里可以吸煙嗎?
—いいえ巩踏、た?めて?すよ。/不续搀，不可以的
(いいえ塞琼、ここて?タハ?コをすってはいけませんよ。)/(不禁舷，這里不允許吸煙彪杉。)
(3)V+てはいけません(表示禁止)
表示禁止做某事。簡體(~てはいけない)一般為男性向身份地位低于自己的人使用牵咙。敬體 (~てはいけません)則是母親派近、教室、單位的上司等處于某種監(jiān)督地位的人向?qū)儆诒蛔约?監(jiān)督的人使用的表達(dá)方式洁桌。例:窓を閉めてはいけません渴丸。/不可以關(guān)窗。
この部屋に入ってはいけません另凌。/不可以進(jìn)入這個(gè)房間谱轨。
(4)場所+に+動(dòng)詞(表示人或者物體的附著點(diǎn))
表示人或物體的附著點(diǎn)，即人或物體停留在交通工具或者椅子上登時(shí)使用途茫。
我們之前提到過的「に」和「て?」的區(qū)別可以翻到前面的單元復(fù)習(xí)帖子看一下碟嘴。
例:車をここにとめってもいいて?すか溪食。/可以把車停在這里嗎?
ここに座ってはいけません囊卜。/不可以坐在這里。
注:表示附著點(diǎn)的時(shí)候，一定不能和「を」互換栅组。
(5)目的地に動(dòng)詞(表示移動(dòng)的目的地) 例:家に帰ります雀瓢。/回家。
「に」和「へ」的區(qū)別你還記得嗎?翻到前面的復(fù)習(xí)再看看吧玉掸。
第十六課(1)て/て?(表示并列)
一類形容詞(形容詞)(いー>く)+て+形容詞/形容動(dòng)詞
二類形容詞(形容動(dòng)詞)(た?ー>て?)+形容詞/形容動(dòng)詞(た? 是形容動(dòng)詞的詞尾)
表示形容詞和形容動(dòng)詞的并列刃麸。注意形容詞和形容動(dòng)詞的不同。
例:この花は白くて美しいて?す司浪。/這個(gè)花又白又好看泊业。
小林さんの部屋はきれいて?明るいて?す。/小林的房間又干凈又明亮啊易。
このあたりは靜かて?便利て?す吁伺。/這個(gè)附近又安靜又便利。 這種形式租谈，后面也可以修飾名詞篮奄。
例:これは白くて美しい花て?す。/這是一朵又白又好看的花割去。
靜かて?便利な町て?す窟却。/又安靜又方便的城鎮(zhèn)。
(2)名詞+て?+名詞(表示并列)
名詞+て?+名詞呻逆，表示兩個(gè)名詞之間的并列夸赫。
例:木村さんは旅行會社の社員て?、営業(yè)部の部長て?す咖城。/木村是旅游公司的職員憔足，是營業(yè)部 的部長。
亮ちゃんは小學(xué)生て?酒繁、三年生て?す滓彰。/小亮是小學(xué)生，三年級州袒。
(3)V+ています
表示結(jié)果狀態(tài)的存續(xù)揭绑。「知っています」的否定回答是「知りません」郎哭，不是「知っていませ ん」他匪。例 1:—田中さんは車を持っていますか。/田中你有車嗎?
—はい夸研、持っていますよ邦蜜。/嗯，有的哦亥至。
—いいえ悼沈、持っていません贱迟。/不，沒有的絮供。例 2:—ねえ衣吠、洋子ちゃん、亮を知っていますか壤靶。/吶缚俏、洋子、你知道亮嗎?
—いいえ贮乳、知りませんよ忧换。誰て?すか。/不向拆，不知道呢包雀。是誰呀?
(4)か?、(表示轉(zhuǎn)折)相當(dāng)于漢語的“但是亲铡、雖然”才写。表示轉(zhuǎn)折。
PS:另外還可以表示委婉語氣奖蔓。根據(jù)上下文判斷是表示轉(zhuǎn)折還是委婉語氣赞草。
例:昨日、リンコ?は買いましたか?吆鹤、ハ?ナナは買いませんて?した厨疙。/昨天買了蘋果，但是沒有 買香蕉疑务。
このお菓子はおいしいて?すか?沾凄、値段か?高いて?す。/這個(gè)點(diǎn)心很好吃知允，但是價(jià)格很貴撒蟀。
(5)また?~ない
表示尚未達(dá)到所詢問的內(nèi)容的程度，相當(dāng)于漢語的“尚未温鸽，仍......”
例:—日本語か?お上手て?すね保屯。/你日語真好呀。
—いいえ涤垫、また?うまくて?きません姑尺。/沒，還沒有很好呢蝠猬。
用「もう」提問的句子做否定回答的時(shí)候切蟋，可以使用「また?~ていません」回答。
例:—小野さんはもう卒業(yè)しましたか榆芦。/小野已經(jīng)畢業(yè)了嗎?
—いいえ柄粹、また?卒業(yè)していません喘鸟。/不，還沒有畢業(yè)镰惦。
