說實話，打開這本書閱讀到30%左右的時候讯泣，我都是滿腹牢騷。這本書和介紹的推薦的和我想象的完全不一樣阅悍。我不知道我想象中這本書是什么樣的好渠，但絕對不是我看到的這些內(nèi)容。
開篇講述巴克峰的事情讓我大跌眼鏡节视，尤其是作者爸爸接連兩次在暴風(fēng)雪夜執(zhí)意開車回家導(dǎo)致車禍晦墙，而他們一家沒有任何人反對父親的決定，即使清楚明白第二次絕對還會出車禍的情況下肴茄，依然遵從晌畅。生病不就醫(yī)，出車禍要死了不就醫(yī)寡痰，被火燒傷也不就醫(yī)抗楔。不允許孩子上學(xué)棋凳，每天為迎接世界末日做準(zhǔn)備。而且感覺作者的邏輯有點混亂连躏，有些事情前因后果不明確剩岳。后來才發(fā)現(xiàn)，不是作者文筆邏輯的問題入热，而是這些事情拍棕，本身就不符合邏輯。
剛開始閱讀時的憤怒勺良，是因為所有人的三觀和我的差別巨大绰播，我不接受不允許這樣的三觀出現(xiàn)∩欣В可是隨著故事發(fā)展我慢慢明白蠢箩，塔拉只是一個小孩，她從出生就被自己患有雙向情感障礙的父親灌輸這樣違背常理的三觀事甜。在她沒有接觸外界之前谬泌，這些思想事件都是“正常的”。而且逻谦，我應(yīng)該理解他人的價值觀掌实，并且不需要與我的保持一致。
塔拉覺醒以后邦马，違背父親的意志通過自己的努力去到楊百翰贱鼻，到劍橋，念了大學(xué)勇婴，研究生，博士嘱腥。整一個過程她都是在撕裂縫合撕裂又縫合耕渴。她一次次決心改變又一次次被拉回到從前，一個人真的很難脫離原生家庭齿兔，畢竟那是一個愛恨交織的地方橱脸。
“轉(zhuǎn)變，脫變分苇，虛偽添诉，背叛。而我医寿，稱之為教育栏赴。”教育讓她第一次接種疫苗靖秩，教育讓她因為細(xì)菌感染服用了青霉素须眷，教育讓她獲得了海量的知識和學(xué)位竖瘾。而我覺得最重要的是，教育讓她找到了自我花颗，接受了自我捕传，擯棄了來自于原生家庭帶來的羞恥感！教育扩劝，意義非凡庸论。
