總體要求：對于自己的所見所聞蚂踊，以他人的所做约谈、所為、所想為鏡反思自己犁钟，按要求回答以下問題棱诱，目的是展示自己在社交中深入學習的能力。評價量表見表6涝动，篇數(shù)不限迈勋。
1他人的什么做法可以作為反思之鏡？（作答要求：清晰展示他人的所做所為所想及發(fā)生的場景醋粟，并闡明其產(chǎn)生的影響）
以前有些學習英語比較困難的同學問我英語怎么學靡菇，我了解到他們背單詞效率很低重归，刷題的效率也很低，經(jīng)常要很久才能寫完一篇閱讀镰官，而且大部分文章還是看不懂提前。他們只追求表面的數(shù)量，忽視了英語是一個由淺入深的學習過程泳唠。
有一次我和她一起自習狈网，她背單詞就是打開單詞書默背，刷題的時候摸著頭發(fā)笨腥，一個詞一個詞的讀拓哺，最后磕磕絆絆選完了選項。
2我從這件事中反思到了什么脖母？（作答要求：清晰展示自己反思到的問題士鸥，說清楚之后要繼續(xù)做什么、停止做什么谆级、優(yōu)化什么）
這件事我反思到學習英語不能太膚淺烤礁，覺得記住單詞多刷題就能提升英語能力，對于大學生來說這種學習方式已經(jīng)被淘汰肥照，它不能真正提升自己的英語綜合能力脚仔，我們在學習的時候要注意思考，不能只停在表面舆绎。還有就是要根據(jù)自己的實際能力和動機制定適合自己的學習計劃鲤脏，否則很難達到高效率的學習。
我在學習英語的過程中也會有這樣的問題吕朵，就是盲目的背單詞和刷題猎醇，但是這一般是我考試前練筆才用的。平時我可能會精讀幾篇英語文章努溃，偶爾寫個英語小作文練練筆硫嘶，但是大部分學習方法還是背單詞背詞組讀句子，缺少計劃性茅坛，有點隨意音半。
繼續(xù)做什么：繼續(xù)堅持英語學習，不能荒廢贡蓖。重視寫作和閱讀曹鸠。
停止做什么：學習隨意性，沒有計劃斥铺，思考深度不夠彻桃。
優(yōu)化：根據(jù)自己的能力制定合適的英語學習計劃，在英文寫作方面加大投入
