這節(jié)課給我觸動最大的是：向孩子學習搏熄，做孩子生命的陪伴者棚唆、跟隨者，輕松愉悅地做真實的自己心例，便能成就孩子的生命 宵凌。這將是我以后和孩子相處的方向，是我今后要努力到達的高度止后。
自從有了孩子瞎惫，我便走上了學習和自我成長的道路，在養(yǎng)育孩子的過程中译株，我一直以應(yīng)該有的樣子去引導瓜喇、教育孩子，忽略自己真實感受歉糜，緊張乘寒、緊繃，生怕由于自己做的不好影響對孩子的教育匪补。而在養(yǎng)育伞辛、陪伴孩子的過程中烂翰，我越來越看到了自己身上的問題，自己的原生家庭蚤氏、自己的情緒反應(yīng)模式甘耿、自己的認知模式、自己的內(nèi)在反應(yīng)模式竿滨、自己的家庭情緒模式等等佳恬，孩子的問題其實都是自己內(nèi)在種種問題的投射。經(jīng)由孩子的問題姐呐，我看到了自己的問題殿怜，不斷地療愈著自己，經(jīng)由我的改變曙砂，我的夫妻關(guān)系头谜、我的原生家庭的關(guān)系也得到了極大的改變。
在以前的相處中鸠澈，是孩子使我得到了成長柱告，現(xiàn)在孩子已經(jīng)18歲，今后我所能做的更是向孩子學習笑陈，做孩子生命的陪伴者际度、跟隨者，同時輕松愉悅地做真實的自己涵妥，和孩子平等對話乖菱，真實地對話，在真實的對話中蓬网，解決辦法會自動浮出水面窒所，而不要帶著教育的目的，也不要以自己的想法去揣測孩子的想法帆锋，多關(guān)注自己的感受和需求吵取，帶著好奇心去探尋孩子的真正需求。
