原文直解
每日工夫髓梅，先考德拟蜻，次背書誦書，次習(xí)禮或作課仿枯饿，次復(fù)誦書講書酝锅，次歌詩。凡習(xí)禮歌詩之類奢方，皆所以常存童子之心搔扁，使其樂習(xí)不倦，而無暇及于邪僻蟋字。教者如此稿蹲，則知所施矣。雖然鹊奖，此其大略也苛聘，“神而明之，則存乎其人”。
【直解】每天的教學(xué)设哗，要先考察學(xué)生的品德唱捣，然后依次是背誦、朗讀网梢，禮儀或其他課業(yè)震缭，然后是誦讀講課，最后是吟誦詩歌战虏。凡是學(xué)習(xí)禮儀和詩歌拣宰，都是為了能發(fā)展兒童的天性，讓他們樂于學(xué)習(xí)而不厭倦烦感，這樣就沒有心思去做邪門歪道的事了巡社。老師們知道這些原則，就知道該怎樣教學(xué)了啸盏。不過，這僅僅是大的框架骑祟，具體的運(yùn)用回懦，就在于老師自己領(lǐng)會(huì)了。
