當(dāng)下孩子上學(xué)玻孟，受罪的往往是家長唆缴。每次上學(xué)去的時候，唯恐忘帶這黍翎，忘記帶那個面徽，于是孩子背著書包塞得滿滿的，自己都有些心疼匣掸。而放學(xué)的時候趟紊，小家伙不是忘記了老師布置的作業(yè)，就是找不到自己的鉛筆或橡皮碰酝。簡直是讓人抓狂霎匈！
或許這本書能夠幫助我們解脫這個問題。巨長的書名《教孩子整理好書包條理性就會迅速提高》送爸，很明顯告訴精疲力盡的家長們铛嘱，這本書就是用來教給你如何幫助孩子整理書包，如何培養(yǎng)孩子的條理性的袭厂。
條理性的定義##
書中闡述一個觀念墨吓，即便是最喜歡玩過家家的女孩，對于條理性的原則和概念也不是與生俱來的纹磺，孩子們不管是男孩兒還是女孩兒帖烘，都需要別人幫他們建立條理性的原則和方法，學(xué)會一些最基本的整理技巧橄杨，可以讓他們因此而受用終生秘症。
在作者看來條理性分為兩類：思維的條理性和行為的條理性照卦。
- 思維的條理性讓自己把接收到的信息整理得井井有條分門別類的存儲在大腦，以便隨時調(diào)用它們激發(fā)新的想法历极。
- 行為的條理性則更強(qiáng)調(diào)自己使用空間和物品的方法窄瘟。
我們平時教育子女的時候，往往只注意到孩子在知識方面的不足趟卸，卻沒有注意到他們?nèi)狈l理性的問題蹄葱，因此沒有條理性的孩子很難得到外界的幫助，從而導(dǎo)致差距越來越大锄列，對自己的負(fù)面影響也就越來越大图云。
在一年級的時候，老師會花費(fèi)一定的時間培養(yǎng)孩子的條理性邻邮，比如竣况，規(guī)定上課時放課本的方法，告訴孩子們整理書包的規(guī)則筒严，發(fā)放小本子讓孩子記錄作業(yè)等等丹泉。老師們?yōu)楹⒆觽儽３謼l理性作出明確的指引，并作出親身示范鸭蛙，但通常情況下摹恨，我們的老師很少向孩子解釋這么做的原因，而是希望學(xué)生們能夠認(rèn)真觀察娶视，模仿他們的行為晒哄。問題是孩子們并不是一定屬于視覺型的學(xué)習(xí)者，因此他們可能沒法從這些細(xì)節(jié)和規(guī)則中看到條理性的本質(zhì)肪获，從而沒有學(xué)到這項基本的技能寝凌。對一些亂丟亂放，甚至是忘記作業(yè)的孩子們孝赫，我們的教育傳統(tǒng)上把這件事歸結(jié)為孩子偷懶较木，不夠用功，甚至品質(zhì)問題青柄，而而本書作者認(rèn)為：
我們應(yīng)該意識到這是我們教育上出了問題伐债。
即便老師方面沒有教好，家長應(yīng)該在課后對孩子的條理性能力進(jìn)行培養(yǎng)刹前。
把握三個主要方面泳赋，全面培養(yǎng)孩子條理性##
孩子的生活往往都比較單純，小學(xué)時代絕大部分都是以家和學(xué)校兩點一線的學(xué)習(xí)生活喇喉。這種情況下祖今，培養(yǎng)孩子的條理性就包括三個重要方面：即空間上包括在學(xué)校的條理性和在家里的條理性，時間上有一個時間管理能力的培養(yǎng)*。
- 培養(yǎng)孩子在校的條理性千诬，重點在于三個方面耍目。
有專門的地方存放筆記和資料
確保把需要的東西帶回家
暫時不用的東西也有地方妥善保管
- 培養(yǎng)孩子在家的條理性有兩個秘訣：
大量紙張資料要收納的簡單有效便于查找
做作業(yè)的地方要潔凈整潔，所需物品就在手邊徐绑。
- 而培養(yǎng)孩子時間管理的能力有兩個關(guān)鍵點
能比較精確地估算一下作業(yè)需要的時間
能制定時間表邪驮，確保順利完成
具體到書包的整理方法來說，作者給出了四點要求:
- 一是要做好堅持到底的耐心和決心
- 二是要善于使用立竿見影的方法讓孩子愿意參與
- 三是要抓住關(guān)鍵時間點傲茄，得到孩子認(rèn)同和配合
- 四是讓孩子自己做決定毅访，他會更加積極堅持。
這四點看起來好像是要求孩子的盘榨，其實更多的是對家長提出要求喻粹，最起碼的基本要求我認(rèn)為應(yīng)該是——足夠的耐心，堅定的決心草巡，有效地誠意的溝通守呜，有約束力的約定，積極的態(tài)度山憨，還有對孩子充分的信心查乒。
條理性培養(yǎng)的九個步驟##
作者根據(jù)大多數(shù)孩子的特點，以及自己的經(jīng)驗郁竟，在本書的第二章到第十章玛迄，提出了培養(yǎng)孩子的條理性的九個步驟:
從了解孩子的學(xué)習(xí)生活開始
整理好筆記和資料讓孩子聽課更專心
有效整理紙張迅速提高做作業(yè)效率
整理好孩子的書桌，給孩子安靜的學(xué)習(xí)空間
教孩子時間管理的技巧
讓孩子學(xué)會制定日程本管理自己
制定好月計劃和家庭計劃枪孩，幫孩子分清輕重緩急
鞏固孩子的條理性憔晒，做好整理收尾工作
按區(qū)域整理房間藻肄，制定好學(xué)習(xí)計劃
整理書包的原則方法##
書包是孩子上學(xué)的標(biāo)志蔑舞，也是從孩子上學(xué)校，到孩子回家嘹屯，始終背負(fù)著的最大宗物品攻询。整理好書包，就意味著做好孩子在家和在學(xué)校條理性培養(yǎng)的第一步和關(guān)鍵一步州弟。很多家長都知道孩子整理好書包的重要性钧栖，但一味的吼孩子“整理好書包！”甚至干脆替孩子整理書包只是不得要領(lǐng)婆翔，而實際上整理書包也是有方法的拯杠。
了解孩子是基礎(chǔ)
孫子兵法上說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”啃奴，想要爭做好整理潭陪，首先先有足夠的了解，本書建議：
- 首先是了解孩子的整理空間與時間，知道孩子有沒有課間時間用來整理書包依溯，課桌夠不夠放下攤開的書本和文具盒老厌。課桌有沒有抽屜洞能放下自己給孩子準(zhǔn)備的書包。
- 了解孩子每天的整理習(xí)慣黎炉，學(xué)校平時是否每天課表不變枝秤，體育、美術(shù)課或課余活動還需要什么額外的學(xué)習(xí)用品或運(yùn)動器材慷嗜。
- 了解一下孩子的書包里都有什么淀弹？哪些是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，哪些是與學(xué)習(xí)無關(guān)的庆械。
整理步驟是關(guān)鍵
在了解孩子的情況之后垦页，就可以按照要求步驟進(jìn)行整理書包：
第一步，把書包里不用的東西清理掉一邊####
首先需要找一塊足夠大的地方干奢，作為整理書包用的空地痊焊。把書包里的全部東西都倒出來。扔掉明顯是沒用的東西忿峻。清理出孩子不需要放在書包里的東西薄啥。
第二步，把書包里的配件放到合適的地方####
- 列一張配件表逛尚，讓孩子更容易找到需要的東西垄惧。常見的配件包括文具盒，公交卡绰寞，鑰匙扣等等到逊。
- 給孩子做一張安全信息表，明確這是我的滤钱，不是其他人的書包觉壶。
- 水壺和書本分開放置。
第三步件缸，將所有的東西分門別類####
- 把從書包里整理出來的東西按類別分開存放铜靶。比如課本，筆記本他炊，零散的紙張争剿，記作業(yè)的日程本，作業(yè)本痊末，音樂課蚕苇，游戲課，手工課需要的東西凿叠。
- 讓孩子自己指出哪些是晚上做作業(yè)必須用到的涩笤，哪些是明天帶回學(xué)校疮丛，或放在家里的。
- 按照學(xué)科來收集和整理零散紙張辆它，放到活頁夾或者風(fēng)琴包里面誊薄。
- 把課本作業(yè)本按大小順序擺放。
- 教孩子把每樣?xùn)|西安排在書包的一個固定位置锰茉。
- 在紙上畫出書包的“地圖”貼到孩子的文具盒里呢蔫。
第四步，通過定期的整理保持書包的條理和整潔####
定期和孩子一起檢查書包飒筑，直到孩子能獨(dú)自整理片吊。定期整理書包并不需要花太多時間，但是能夠產(chǎn)生非常好的效果协屡。
學(xué)習(xí)時間管理##
學(xué)習(xí)時間管理的技巧可以讓孩子學(xué)習(xí)更投入俏脊，玩耍更開心。作者定義的時間管理很簡單:
時間管理是指一種能力肤晓，可以按照重要性給事情排序爷贫，安排充足的時間去做，以便圓滿完成每一件事情补憾。
這個概念看似有些簡單漫萄，但對孩子來說絕對足夠。沒有人教給孩子們?nèi)绾喂芾頃r間盈匾，但這其實是很基礎(chǔ)的技巧腾务，應(yīng)該像閱讀，寫作和數(shù)學(xué)一樣削饵，屬于一種通用的技能岩瘦。學(xué)校教給了孩子們怎么看時間，但是并沒有教給他們如何把握時間窿撬。
這本書并沒有教給孩子們?nèi)绾谓⒆约旱腉TD系統(tǒng)启昧，如何向高效能人士那樣掌握7個習(xí)慣，但這本書提出了一個非常重要的概念——幫助孩子把時間觀念內(nèi)化尤仍。讓孩子把鐘表指針上15分鐘的刻度箫津，和自己做作業(yè)或者玩耍的所耗費(fèi)的時間聯(lián)系起來狭姨，并在自己做事情之前學(xué)會預(yù)估需要耗費(fèi)的時間宰啦，這是非常重要的。
關(guān)于教孩子進(jìn)行時間管理饼拍，作者也給出了四點建議:
1赡模、認(rèn)識時間###
首先要了解孩子對時間有關(guān)的概念掌握到什么程度了？這里所說的認(rèn)識時間师抄，并不是判斷孩子能不能從鐘表上讀出時間來漓柑，而是讓他把自己看到的幾點幾分和整體的時間概念聯(lián)系起來。這不是個數(shù)學(xué)問題，而是個概念問題辆布。
2瞬矩、教孩子把握時間###
我們的目標(biāo)是通過引導(dǎo)，讓孩子對時間有關(guān)的概念產(chǎn)生興趣锋玲，讓他掌握時間的力量景用。
作者的建議是讓孩子從認(rèn)識一分鐘有多長開始。然后通過熟悉的東西來估算時間惭蹂，比如“你一分鐘能跑多遠(yuǎn)伞插，你能在一分鐘內(nèi)寫出多少個卡通人物的名字”等等。
我平時在孩子做作業(yè)的時候盾碗，經(jīng)常打開手機(jī)的定時器媚污，告訴孩子看看你能夠多長時間內(nèi)完成。有時候爺倆一起練平板支撐的時候廷雅，有一個app可以顯示倒計時耗美，讓孩子從視覺上直觀地感覺到，隨著時間的流逝航缀，數(shù)字慢慢清零幽歼。
3、制定明確家庭規(guī)定###
在給孩子規(guī)定看電視或玩游戲的時間時谬盐，要首先搞清楚這些事到底需要多少時間甸私，比如孩子玩兒《植物大戰(zhàn)僵尸》多少分鐘能玩一關(guān)，然后根據(jù)這個時間來確定規(guī)則飞傀。做作業(yè)其實也是如此皇型。這可以避免孩子說：“讓我再玩一局吧”，你心軟答應(yīng)了砸烦，結(jié)果一下子玩了一個小時弃鸦。。幢痘。唬格。。颜说。
4购岗、讓孩子分清日歷時間和學(xué)習(xí)時間的不同###
很多孩子一直到了上初中，還沒有辦法在時間方面做好預(yù)期和規(guī)劃门粪，他們對每天喊积、每//每月到底要做什么沒有清晰的概念。也就沒有辦法把日歷上暑假還剩下多少天玄妈，和自己實際上有多長時間做作業(yè)區(qū)分開來乾吻。
要讓孩子認(rèn)識到真正屬于自己的時間有多少髓梅，學(xué)會估算每件事需要花費(fèi)多少時間，作者提出了一個好辦法:
選一天晚上绎签，讓孩子預(yù)估每門功課需要多少時間完成作業(yè)枯饿，讓他把預(yù)估的時間寫在日程本上，完成作業(yè)后诡必，把預(yù)估的時間和實際花費(fèi)的時間對比一下鸭你，他或許會發(fā)現(xiàn)實際花費(fèi)時間是預(yù)估時間的兩倍左右。
結(jié)尾：愛孩子擒权，就陪他一起成長##
每個孩子袱巨，都是只讓人又愛又恨的小妖怪，真正愛他碳抄，就要陪他一起成長愉老。只有在孩子身邊，才能發(fā)現(xiàn)問題出在哪里剖效，然后幫他找到克服困難的方法嫉入，就可以讓他的能力得到增強(qiáng)。
作者在書中的最后璧尸，強(qiáng)調(diào)最重要的一個原則——耐心咒林。
培養(yǎng)孩子的條理性是一個長期的過程，家長付出的努力不一定馬上能得到效果爷光，甚至孩子依然我行我素垫竞，千萬別失望。和孩子一起做過的每件事情蛀序，在孩子的大腦里都會留有記憶欢瞪，不放棄，不偏執(zhí)徐裸，不失望遣鼓，把你對孩子的愛與付出，交給時間醞釀重贺。
