1.停止說(shuō)教，多做少說(shuō)冻辩，尤其是少講道理征求孩子的意見(jiàn)猖腕，如果說(shuō)他想聽(tīng)你的建議，那么這個(gè)建議給出一個(gè)微猖，并且要解約簡(jiǎn)單你要做的事情是協(xié)助孩子谈息，而不是代替孩子解決問(wèn)題缘屹。盡量告訴孩子怎么做凛剥，可以達(dá)到好的效果有用，而不是告訴他什么不能做轻姿。
2.要說(shuō)我要做什么犁珠，而不是說(shuō)你要做什么，舉個(gè)例子來(lái)著互亮，我要在9點(diǎn)關(guān)燈犁享，我跟你說(shuō)你必須在9點(diǎn)上床睡覺(jué)。說(shuō)自己要做的事情豹休，孩子會(huì)根據(jù)你要做的事情做出應(yīng)對(duì)他會(huì)計(jì)劃出自己的時(shí)間炊昆，如果說(shuō)孩子對(duì)這并沒(méi)有正確的反饋，自己要溫和而堅(jiān)定的做自己的事情而不能改變威根。而不是因?yàn)楹⒆拥哪骋粋€(gè)要求或撒嬌改變自己的規(guī)則凤巨，那么這樣的話，規(guī)則就沒(méi)有一點(diǎn)意義洛搀，反而變得更差敢茁，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為規(guī)則可以打破。
3.如果你希望孩子多傾聽(tīng)留美，說(shuō)話簡(jiǎn)短一些很重要彰檬，要盡可能簡(jiǎn)潔的說(shuō)出你的意思，然后用行動(dòng)堅(jiān)持執(zhí)行谎砾。
4.努力的去幫助孩子逢倍，而不是代替他去做一件事情。尤其是孩子沒(méi)有采納自己的建議而失敗的時(shí)候景图，一定不要說(shuō)瓶堕，早知道你應(yīng)該聽(tīng)我的，早就跟你說(shuō)過(guò)了症歇，你不聽(tīng)此類的字眼盡量不要說(shuō)郎笆，因?yàn)橛袝r(shí)候錯(cuò)誤的選擇錯(cuò)誤的體驗(yàn)也是他糾正自己選擇的一個(gè)好機(jī)會(huì)。其實(shí)想一想忘晤，人類就是這樣宛蚓，對(duì)于別人的意見(jiàn)總是沖而不聞，如果說(shuō)我們每個(gè)人都能從前輩那里得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)设塔，那我們豈不是都成了為人凄吏，但事實(shí)是偉人只是風(fēng)毛領(lǐng)角，而諷刺的是這些人也未必就是因?yàn)槲×饲叭说慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
5.要通過(guò)強(qiáng)調(diào)問(wèn)題不在于失敗痕钢，而在于失敗后怎么做图柏，來(lái)幫助你的孩子找到并保持他們的勇氣。爭(zhēng)取做到不二錯(cuò)任连。
6.別再問(wèn)會(huì)招致孩子撒謊的圈套是問(wèn)題蚤吹，比如說(shuō)。你看到孩子的房間并沒(méi)有打掃随抠。那就不要說(shuō)裁着，你打掃自己房間了嗎？還是要說(shuō)我注意到你沒(méi)有打掃自己的房間拱她，你愿意制定一個(gè)打掃計(jì)劃嗎二驰？要專注于解決的辦法，而不是責(zé)備秉沼。
7.讓孩子進(jìn)行撒謊的時(shí)候一定要穩(wěn)定自己的情緒桶雀，力爭(zhēng)在自己情緒穩(wěn)定的時(shí)候去探究孩子撒謊的背后的動(dòng)機(jī)和原因，這才是真正的幫助孩子唬复。解決問(wèn)題矗积。畢竟我們大多數(shù)人都會(huì)為了保護(hù)自己免受懲罰和責(zé)難撒謊。
8.當(dāng)孩子遇到困難或受欺負(fù)的時(shí)候盅抚，不管是什么原因漠魏，都要站在孩子的立場(chǎng)上接受孩子的情緒。鼓勵(lì)孩子交朋友和同伴一塊走妄均。多鍛煉身體柱锹，內(nèi)心強(qiáng)大。
