這一周繼續(xù)閱讀臺灣師范大學金樹人教授的《生涯咨詢與輔導》一書控汉，利用假期認真的二刷心铃，也可以認真的寫下讀書筆記译断。
在職業(yè)探索的理論中蟹地，最廣為人知的莫過于霍蘭德的職業(yè)興趣理論积暖。他明確提出了職業(yè)興趣的人格觀，使人們對職業(yè)興趣的認識有了質(zhì)的變化怪与《嵝蹋霍蘭德的職業(yè)興趣理論反映了他長期專注于職業(yè)指導的實踐經(jīng)歷，他把對職業(yè)環(huán)境的研究與對職業(yè)興趣個體差異的研究有機地結(jié)合起來琼梆，而在霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論提出之前性誉，二者是相對立的。
霍蘭德將其職業(yè)人格類型理論運用于美國勞工部制定的職業(yè)條目詞典茎杂，僧助其中職業(yè)分析的有關內(nèi)容错览，將其中12099種職業(yè)賦予霍蘭德人格類型代碼。編纂了“霍蘭德職業(yè)代碼詞典” (The Dictionary of Hollandoccupational Codes)煌往，為各類人員按照自己的職業(yè)興趣類型搜尋合適的職業(yè)提供了廣泛的應用前景倾哺。
霍蘭德的職業(yè)興趣理論還提出，興趣是描述人格的另一種方法刽脖，是職業(yè)選擇中一個更為普遍的概念羞海。在霍蘭德的理論中，人格被看作是興趣曲管、價值却邓、需求、技巧院水、信仰腊徙、態(tài)度和學習個性的綜合體。就職業(yè)選擇而言檬某，興趣是個體和職業(yè)匹配的過程中最重要的因素撬腾，直至目前，霍蘭德職業(yè)興趣理論是最具影響力的職業(yè)發(fā)展理論和職業(yè)分類體系恢恼。
職業(yè)興趣作為一種特殊的心理特點民傻，由職業(yè)的多樣性和復雜性反映出來。職業(yè)興趣上的個體差異是相當大的场斑，也是十分明顯的漓踢。因為，一方面漏隐，現(xiàn)代社會職業(yè)劃分越來越細彭雾，社會活動的要求和規(guī)范越來越復雜，各種職業(yè)問的差異也越來越明顯锁保，所以對個體的吸引力和要求也就迥然不同薯酝；另一方面半沽，個體自身的生理、心理吴菠、教育者填、社會經(jīng)濟地位環(huán)境背景不同，所樂于選擇的職業(yè)類型做葵、所傾向于從事的活動類型和方式也就十分不同占哟。
職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是一種強大的精神力量職業(yè)興趣測驗可以幫助個體明確自己的主觀性向酿矢，從而能得到最適宜的活動情境并給予最大的能力投入榨乎。根據(jù)霍蘭德的理論，個體的職業(yè)興趣可以影響其對職業(yè)的滿意程度 當個體所從事的職業(yè)和他的職業(yè)興趣類型匹配時瘫筐，個體的潛在能力可以得到最徹底的發(fā)揮蜜暑，工作業(yè)績也更加顯著。在職業(yè)興趣測試的幫助下策肝，個體可以清晰地了解自己的職業(yè)興趣類型和在職業(yè)選擇中的主觀傾向肛捍，從而在紛繁的職業(yè)機會中找尋到最適合自己的職業(yè)，避免職業(yè)選擇中的盲目行為之众。尤其是對于大學生和缺乏職業(yè)經(jīng)驗的人拙毫，霍蘭德的職業(yè)興趣理論可以幫助做好職業(yè)選擇和職業(yè)設計，成功地進行職業(yè)調(diào)整棺禾，從整體上認識和發(fā)展自己的職業(yè)能力缀蹄，職業(yè)興趣也是職業(yè)成功的重要因素。
從操作層面上來講膘婶，霍蘭德興趣測試及適合即將走入大家袍患，為選專業(yè)而撓頭的準大學生們，也適用與即將走出校門邁入社會竣付，為工作offer而舉棋不定的畢業(yè)生們。
霍蘭德測試就是把自我覺察的過程和方式用標準化的方式呈現(xiàn)出來滞欠，以期我們在工作中實現(xiàn)不僅安身古胆，更能立命的夙愿。
