親愛的家長牲尺，您好：
還有10天谤碳，新小班的寶寶們就要正式進(jìn)入幼兒園啦溢豆。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”漩仙，生怕孩子第一次離開自己犹赖，不習(xí)慣卷仑。
別擔(dān)心粘昨，讀一讀這份“新小班入園須知”私爷，許多問題就迎刃而解啦！
寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題
1.怕生
不愿意與老師和陌生的小朋友交往捌浩，抵抗交往工秩，躲避助币，縮在角落或無人之處。
2.強(qiáng)烈抵抗
表現(xiàn)為哭鬧打人迹栓、咬人俭缓、摔東西华坦、搶玩具等。
3.拒絕吃東西惜姐、喝水
有的家長平時在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段歹袁，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后枫耳，容易表現(xiàn)為拒吃逞刷、拒喝夸浅。
4.跑出教室一個人玩帆喇。
5.說謊
如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”预皇、“不給飯吃”等婉刀。
6.階段性體質(zhì)敏感
由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大突颊，加上哭鬧、緊張爬橡，體能消耗也較大棒动，出現(xiàn)代謝紊亂船惨，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病掷漱。
7.尿褲子、尿床
由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間衔统，對于自立能力弱的孩子而言锦爵，來到一個新環(huán)境奥裸，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行樟氢。
8.不愿上幼兒園埠啃。
抵制情緒較大，晚上易哭鬧毅该。
家長怎樣幫助孩子做好入園準(zhǔn)備
心理準(zhǔn)備
入園前眶掌，家長給孩子多提供獨(dú)立與他人交往的時間與機(jī)會巴碗，使孩子逐漸習(xí)慣與同伴或其他成人一起玩耍、嬉笑;要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@寝殴，可以談鄰居蚣常、同事家小孩在幼兒園如何快樂;告訴孩子知道幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)抵蚊、游戲玩耍的地方溯革，在那里能夠玩到許多新玩具致稀、結(jié)交許多新朋友抖单，有老師和小朋友一起玩，激發(fā)孩子想上幼兒園的愿望耍休。
生活準(zhǔn)備
會自己用勺進(jìn)餐羊精，克服要別人喂飯或挑食等不良習(xí)慣;讓孩子認(rèn)識自己的服裝鞋襪及其它用品;教孩子敢于向成人提出自己合理的要求囚玫，如想喝水、大小便等燃少，而不要以哭代替。此外，請給孩子備二套替換的衣褲(最好做好標(biāo)志或?qū)懮厦?放入書包帶到幼兒園涌穆，以便孩子弄臟衣物后老師能及時更換趁舀。
交往準(zhǔn)備
教孩子學(xué)會說“請”、“謝謝”矮烹、“對不起”奉狈、“沒關(guān)系”等禮貌用語仁期。引導(dǎo)孩子在與同伴玩耍中學(xué)會謙讓跛蛋、關(guān)心與合作赊级，教孩子知道如何正確地展示自己的本領(lǐng)岔绸，使孩子在交友中獲得樂趣并鍛煉交往能力亭螟。平時不要唯孩子獨(dú)尊预烙，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照扁掸。
行為訓(xùn)練
培養(yǎng)孩子的文明行為最域，不抓人、打人锈麸，傷害同伴镀脂；教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣忘伞；會用語言與人交往薄翅。
入園初期，家長接送時應(yīng)該注意什么
愉快地與孩子說“再見”
孩子極易受到父母情緒的影響氓奈，父母首先應(yīng)積極調(diào)整自己的心態(tài)與情緒翘魄，每天以輕松、樂觀舀奶、快樂的心態(tài)送孩子去幼兒園暑竟，以及向孩子告別。父母送孩子入園育勺，將孩子交給老師后但荤，應(yīng)盡快離開南蓬。千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子铐炫，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此“經(jīng)驗”，第二天入園只會哭得更加厲害卡辰。父母既然下決心送孩子上幼兒園接受集體教育，那么自身的態(tài)度必須堅決果斷宴树，并堅持天天送同衣，不要因孩子哭鬧或“借題”而動搖蒋情。
家長應(yīng)避免早早來園陪孩子或中途去探望，引起孩子的情緒波動。父母或家庭其他成員不要用“再鬧，就送你上幼兒園”等話嚇唬孩子，以免孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼心理务甥，視幼兒園為處罰的場所麸澜，更不愿意上幼兒園了。
堅持送孩子入園
孩子適應(yīng)新環(huán)境需要一個過程。父母不要因為孩子哭鬧就不讓他上幼兒園。第二天到第四天一般是孩子哭鬧最厲害的時間缎岗，家長一旦把孩子交給老師拦盹，就要及時離開沼侣。若是幼兒還是不停地哭泣，要盡量安撫他，讓他知道你了解他的感受，并告訴他笋敞，老師會像父母一樣喜歡和愛護(hù)他，千萬不要責(zé)怪他季惯。
如果孩子沒有嚴(yán)重疾病磕瓷，請堅持連續(xù)送孩子來園硕盹。如果一切準(zhǔn)備工作都已做妥，但幼兒仍然害怕上幼兒園，哭鬧不休，請不必過于擔(dān)心，因為出現(xiàn)這些不適應(yīng)都是正常的牧嫉。千萬別用恐嚇或賄賂的手段使幼兒就范。只要家園密切配合砖第，孩子的不適應(yīng)期就會縮短，孩子很快就能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
入園后八孝，家長關(guān)心的主要問題
孩子要喝水闲询、大小便怎么辦?
剛?cè)雸@時，老師會不時地提醒诊赊，小朋友也可以隨時提出喝水丰榴、如廁的要求拨匆。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水峻汉、如廁柜思，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水唁毒、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨(dú)立完成為止抄肖。
孩子不肯午睡怎么辦?
老師不會強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡腿椎，而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡啃炸，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意耸采，再勸他睡到床上等搪泳。可以許諾孩子不脫衣服任柜，在他迷迷糊糊中宅粥，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然企垦，這個過程不一定在一天之中完成。
孩子不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦?
吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧誊抛，教他們使用勺子進(jìn)餐泌辫，對個別能力弱的宾毒，老師還會喂飯乙各。為了激起孩子的食欲幢竹，幼兒園的飯菜均是色耳峦、香、味俱全焕毫。盛飯時蹲坷，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上邑飒，老師會幫他收拾冠句，并教他正確的進(jìn)餐方法。在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響下懦底，孩子們都會很快學(xué)會自己吃飯。
孩子在幼兒園與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦?
小朋友之間的交往行為是各不相同的腔召，如：有的是用語言臀蛛，有的是用眼神或表情，有的是用動作的抡柿。小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的舔琅。由于孩子的體力弱，這些爭執(zhí)一般不會造成人身傷害洲劣，況且老師會立即排解糾紛备蚓，家長可盡量放心。在心理學(xué)家看來囱稽，爭執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)郊尝。通過爭執(zhí)，孩子可以學(xué)會維護(hù)自己的利益战惊，并知道別的孩子也有自己的需求流昏。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達(dá)能力，思辨能力都得到了鍛煉横缔，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。需要提醒家長注意的是衫哥，小朋友對他們之間的糾紛過后即忘茎刚，很快又會玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來撤逢，把事情搞復(fù)雜了膛锭，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實(shí)有了矛盾可通過幼兒園來解決蚊荣。
