? ? ?耶魯大學(xué)發(fā)布的【孩子潛能自查表】：通過(guò)孩子的日常行為，推測(cè)出孩子的天賦所在驴党。每個(gè)孩子都有自己的天賦瘪撇，順應(yīng)天賦去努力更容易取得輝煌的成就。爸媽們一定要好好看看~~（測(cè)驗(yàn)來(lái)源：美國(guó)耶魯大學(xué)羅伯特·斯騰伯格博士研究的一種“多方面”的測(cè)驗(yàn)）
我們可以通過(guò)孩子的日常表現(xiàn)港庄，推測(cè)他的天賦所在：
1倔既、他在背詩(shī)和有韻律的句子時(shí)很出色。
2鹏氧、他很注意你在高興或愁悶時(shí)的情緒變化渤涌，并做出反應(yīng)。
3把还、他常常問(wèn)諸如“時(shí)間從什么時(shí)候開(kāi)始”实蓬、“為什么小行星不會(huì)撞到地球”這樣的問(wèn)題。
4吊履、凡是他走過(guò)一遍的路安皱，他很少迷路。
5艇炎、他走路的姿勢(shì)很協(xié)調(diào)酌伊，隨著音樂(lè)所做的動(dòng)作很優(yōu)美。
6缀踪、他唱歌時(shí)音階很準(zhǔn)居砖。
7、他經(jīng)常會(huì)問(wèn)“打雷驴娃、閃電和下雨”是怎么回事奏候。
8、你如果用詞用錯(cuò)了托慨，他會(huì)給你糾正鼻由。
9、他很早就會(huì)系鞋帶厚棵，很早就會(huì)騎車蕉世。
10、他特別喜歡扮演什么角色或編出劇情婆硬。
11狠轻、出外旅行，時(shí)他能記住沿途標(biāo)記彬犯，說(shuō)：我們?cè)竭^(guò)這里向楼。
12查吊、他喜歡聽(tīng)各種樂(lè)器，并能辨別發(fā)出的聲音湖蜕。
13逻卖、他畫(huà)地圖畫(huà)得很好，路線清楚昭抒。
14评也、他善于模仿各種身體動(dòng)作及面部表情。
15灭返、他善于把各種雜亂的東西按規(guī)律分類盗迟。
16、他善于把動(dòng)作和情感聯(lián)系起來(lái)熙含，譬如說(shuō)“我們做這件事興高采烈”罚缕。
17、他能精彩地講故事怎静。
18邮弹、他對(duì)不同的聲音發(fā)表評(píng)論。
19消约、他常說(shuō)某某像某某肠鲫。
20、對(duì)別人能完成與不能完成的事他能做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)或粮。
具有語(yǔ)言才能的孩子氢哮，父母應(yīng)該常請(qǐng)他描述一些對(duì)象袋毙、一件事、一個(gè)自然現(xiàn)象等等冗尤，并經(jīng)常給他提供這方面的書(shū)籍听盖。
二、如果孩子在6裂七、12皆看、18條表現(xiàn)突出，代表他有可能有很好的音樂(lè)才能背零。
這類孩子在很小的時(shí)候（2腰吟、3歲）就特別注意傾聽(tīng)有規(guī)律的聲音，只要有音樂(lè)出現(xiàn)徙瓶，他就會(huì)瞪大眼睛專注低聆聽(tīng)毛雇，這時(shí)他所表現(xiàn)出來(lái)的專注程度嫉称。連七八歲的孩子都比不上。這表明他在音樂(lè)方面潛能很大灵疮。
三织阅、如果孩子在3、7始藕、15條表現(xiàn)突出蒲稳，代表他可能在數(shù)學(xué)、邏輯方面有天賦伍派。
他喜愛(ài)下跳棋和象棋，能很快明白一些等量關(guān)系剩胁。如果給他一些完全混亂的玩具诉植，他會(huì)分門(mén)別類地把它們歸類。這種孩子昵观，也許他上學(xué)后的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想（這可能由于他對(duì)講述的課程語(yǔ)言方式不適應(yīng)晾腔，或者注意力太容易分散引起），但他在這方面的潛能是不應(yīng)懷疑的啊犬。
四灼擂、如果孩子在4、11觉至、13條表現(xiàn)突出剔应，代表他有很好的空間方面的才能。
他有豐富的想象力语御，他對(duì)繪畫(huà)峻贮、機(jī)械組裝有濃厚的興趣。應(yīng)該多帶他去遠(yuǎn)行应闯，并從小讓他做畫(huà)地圖的游戲纤控。
五、如果孩子在5碉纺、9船万、14條表現(xiàn)突出，代表他有很好的身體動(dòng)覺(jué)才能骨田。
通常運(yùn)動(dòng)員和舞蹈家都有這方面的天賦耿导。
六、如果孩子在10盛撑、16碎节、20條表現(xiàn)突出，代表他有很好的自我認(rèn)識(shí)才能抵卫。
通常劇作家或者導(dǎo)演會(huì)有這方面的才能狮荔。
七胎撇、如果孩子在2、10殖氏、19條表現(xiàn)突出晚树，代表他有很好的認(rèn)識(shí)他人的才能。
這類孩子對(duì)自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省雅采，具有與人交往爵憎、溝通、組織方面的潛能婚瓜。
