只有品德高尚的人才能享受真正的自由讯检。
——富蘭克林（Benjamin Franklin）
許多個人加起來，便是時代卫旱。我要在自己的身上人灼，克服這個時代。
我要養(yǎng)我的浩然之氣顾翼，這股氣要用在藝術(shù)上挡毅，不可敗泄在生活、人際關(guān)系上暴构。
——木心 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
德育的目的跪呈，是讓學(xué)生發(fā)展得更好，包括具有批判性的道德判斷能力取逾。德育耗绿，是為了激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動機讓自己成為具有良好品性的人的過程。我們的目的砾隅，是通過學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃误阻、課程設(shè)計、評價制度的制定與實施、以及師生的實際行動來共同完成學(xué)生的良好的品性究反、自尊寻定、價值觀、道德判斷和自律的能力的道德培養(yǎng)精耐。
（需要說明薄弱學(xué)校的學(xué)生特點狼速，以及薄弱學(xué)校在德育方面的現(xiàn)狀與問題）
需要以證據(jù)表明薄弱學(xué)校學(xué)生的品性的特點、或不足卦停，與之匹配的德育課程（管理向胡、課程、評價）是否針對了這些學(xué)生的特點惊完？然后再根據(jù)學(xué)校的實際需求進行德育課程開發(fā)僵芹。
01
薄弱學(xué)校在德育上的行動，標準至關(guān)重要小槐。我們應(yīng)該首先確立德育的內(nèi)容標準和表現(xiàn)標準拇派。內(nèi)容標準指學(xué)生應(yīng)該掌握的內(nèi)容，然后根據(jù)這點制定了課程標準凿跳。
德育的內(nèi)容標準和表現(xiàn)標準件豌，除了國家的既定要求之外，還應(yīng)該根據(jù)本校學(xué)生的實際拄显，如育人目標苟径、學(xué)生年齡案站、所處地域文化躬审、家長情況等進行校本研究，再確立本校的德育課程標準蟆盐。
02
德育的內(nèi)容
道德教育（Moral education）,綜合各方面的研究承边，界定為：道德認知、道德情感和道德行為石挂。我們將通過兩個圖來直觀地理解所謂的良好品性（character）（圖1博助、圖2）
03
德育的策略
——學(xué)校必須認識到致力于學(xué)生德育的重要性，并且通過學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃來明確需要培養(yǎng)的美德的具體內(nèi)容痹愚，也可以通過那些隱含特定美德和道德價值觀的課程計劃來實現(xiàn)富岳，并且隨時關(guān)注學(xué)校的突發(fā)、典型事件拯腮，通過教師利用這些特定的“道德時機（character moments）”來完成窖式。
——利用班會、校訓(xùn)动壤、獎勵和德育課程來鼓勵萝喘、支持、激發(fā)學(xué)生形成動機，即阁簸，想要過上一種良好品性生活的期望爬早。道德情感（moral feeling）即學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展期積極自尊的一種方法。
——制定獎懲制度形成約束力启妹。學(xué)生的美好品性筛严，最終需要落實到行動上，獎懲制度翅溺，是為了強化脑漫、約束，樹立典型咙崎。
04
再次強調(diào)优幸，本人非常強調(diào)德育課程化的重要性，即通過校本課程的開發(fā)褪猛，制定明確的德育課程网杆，包括正式的課程、非正式的課程和隱性課程伊滋，明確清晰的目標碳却、內(nèi)容和教育組織形式，促成教師笑旺、學(xué)生昼浦、家長和社區(qū)的教育合力，提升學(xué)生的良好品性養(yǎng)成的有效性筒主。
——學(xué)校在制定德育課程計劃关噪，可以按照以下表格，以6個W2H的要求乌妙，進行研討使兔、實施。6個W分別是why\who\what\where\when\which, 2H分別是藤韵，如何行動（How to do） 和如何評價（How to access）虐沥。
在制定學(xué)校德育改進行動計劃中泽艘，我們希望更多出現(xiàn)這樣的詞匯：以學(xué)習者為中心的全面發(fā)展欲险；高期望；創(chuàng)造積極的匹涮、有序的學(xué)習環(huán)境天试；責任心；發(fā)展自尊焕盟；學(xué)習方法指導(dǎo)秋秤；道德的教學(xué)研究宏粤；缺失的價值觀追問……
——具體的德育實施方法途徑（如圖2）
05
薄弱學(xué)校的問題學(xué)生灼卢、學(xué)業(yè)不良學(xué)生绍哎，相對于優(yōu)質(zhì)學(xué)校可能比較多鞋真。那么崇堰，學(xué)生的問題在于哪些具體方面，我們該如何來進行引導(dǎo)涩咖、約束海诲，激發(fā)？
仔細研究我們發(fā)現(xiàn)檩互，薄弱學(xué)校在以下幾個方面特幔，要特別給予關(guān)注。
——心理健康
——良好紀律和行為
——學(xué)習方法
——尊重他人和自己
——為自己負責
——合理決策
——人際交往
——為他人服務(wù)
在薄弱學(xué)校闸昨，我們更需要重視的是以下良好品性的強化：
——誠實正直蚯斯，以真誠地態(tài)度對待他人和自己；
——可信賴饵较，說話要真實拍嵌、行動要踏實；
——聰慧循诉，追求知識和事實真相横辆，即基本生活本質(zhì)；學(xué)生最大的茄猫、最重要的良好品性狈蚤，是具有學(xué)習力。
——合作募疮，欣賞他人并具良好的溝通技能炫惩，懂得與他人協(xié)商互動僻弹；
——自律阿浓，表現(xiàn)出自我節(jié)制。
06
個案分析
一所學(xué)校的育人目標是“培養(yǎng)科技見長蹋绽、多元發(fā)展芭毙、具人文底蘊、有責任擔當與合作精神的少年”卸耘。 那么這所學(xué)校的育人目標退敦，除了通過學(xué)科要求的素養(yǎng)外，還需要通過校本課程來落實蚣抗。 ?經(jīng)過研討侈百，校本課程目標的是公平公正的給予每一個孩子學(xué)習體驗的機會，充分發(fā)展人文情懷、審美能力钝域、良好的運動習慣讽坏、合作服務(wù)社會的意識等，具體細化成10個“百分百”目標例证。
這所九年一貫制學(xué)校路呜，需要通過校本課程，來真正落實學(xué)校育人目標织咧。鑒于1-5年重點在于習慣養(yǎng)成胀葱，6-8年級重點在于青春期干預(yù)、學(xué)習方法笙蒙、學(xué)習習慣的修正抵屿、落實與強化，9年級會有升學(xué)壓力捅位，重點在于復(fù)習方法指導(dǎo)晌该、心理健康輔導(dǎo)等。在德育課程建設(shè)上绿渣，我們希望通過具體項目來支持德育工作的進行朝群。
——通過經(jīng)典閱讀，進行積極的社會價值觀的直接教育中符；
——通過戲劇與心理輔導(dǎo)姜胖，來實踐“道德情感”的體驗，促進思考淀散，強化認同右莱；
——通過學(xué)校設(shè)置的崗位、組織的社會服務(wù)档插、“一月一節(jié)日”慢蜓，鼓勵學(xué)生自主行動、相互合作郭膛，培養(yǎng)學(xué)生一起工作和實踐親社會的價值觀晨抡；
——通過制定班規(guī)，約束行動则剃，解決沖突耘柱；以一學(xué)期一主題的形式，強化教室禮儀棍现、走廊禮儀调煎、衛(wèi)生間禮儀、就餐禮儀己肮、上學(xué)放學(xué)禮儀等士袄；
——通過體育悲关、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）等的學(xué)習娄柳，建立自尊坚洽；
——通過“每月的美德”、“每周的美德”西土，為學(xué)生確立行動標準讶舰，確立道德楷模，全校獎勵并通告家長需了，加強與家長的互動跳昼。
薄弱學(xué)校的獎勵面一定要擴大，擴大到80%的孩子都可以通過努力獲得獎勵肋乍，如“月度閱讀明明星”鹅颊、"月度藝術(shù)家”、“月度運動員”墓造、“月度微笑人士”堪伍、“月度進步獎”、“月度愛心獎”……讓更多的學(xué)生在獎勵中體驗各種優(yōu)秀觅闽，更明白學(xué)校帝雇、班級，未來社會所鼓勵的行動與價值蛉拙。
結(jié)語
很大程度上尸闸，薄弱學(xué)校需要在德育上先行，才能真正激發(fā)孕锄、喚醒學(xué)生的學(xué)習動機吮廉。作為校長，首先是道德領(lǐng)袖畸肆，需要有清晰宦芦、正確的道德認識，及把握學(xué)校德育現(xiàn)狀與問題轴脐，才能努力引領(lǐng)全校教師向培養(yǎng)學(xué)生在自我約束调卑、價值觀和對自我行為的重新理解上行動。
校長豁辉，需要明白令野，改進薄弱學(xué)校舀患，首先從德育入手的最大目的徽级，是為學(xué)校創(chuàng)建一個積極的道德環(huán)境。學(xué)校的文化實際上是師生的共同行為外顯出來的聊浅，“文化氣質(zhì)”不僅僅通過學(xué)校提供的課程強化餐抢、彰顯现使，更需要首先從改變學(xué)校自身的氛圍出發(fā)。
校長旷痕，和全體師生更需要有一種自信碳锈。我們常常可以引導(dǎo)師生一起自我追問：
當面臨“是”與“不是”的問題時欺抗，除非有一個非常充足的理由讓你說“不”售碳，否則回答應(yīng)該是“是”！
預(yù)告：
1.薄弱學(xué)校突出的問題绞呈，學(xué)生的情緒管理贸人。您可以期待我寫一篇《如何指導(dǎo)學(xué)生情緒管理》的文章。
2.薄弱學(xué)校德育佃声，教學(xué)方法的改進上艺智，有無思考？《促進德育教育有效性的教學(xué)方法研究》也許將給出一點建議圾亏。
*這是原創(chuàng)文章十拣，引用轉(zhuǎn)發(fā)請注明出處。爭取每天更新志鹃。涉及的內(nèi)容根據(jù)工作需要夭问、興趣愛好、情緒情感而定曹铃。如果你覺得我的分享對你有用甲喝，歡迎點贊、轉(zhuǎn)發(fā)铛只、打賞~
