助力解讀《儒林外史》的一本好書
——讀《儒林外史人物論》
2022.3.7
與這本書結(jié)緣真是很偶然缅糟，那天下載一個關(guān)于《儒林外史》的ppt呕乎，看到后面的參考文獻里有這本書的書名胸嘁，就果斷下單承二，從2月28讀到昨天結(jié)束淋淀，感慨真是一本助力解讀《儒林外史》的一本好書瘟芝。
讀完這本書易桃，才留意一下作者陳美林，復(fù)制一下從網(wǎng)上找到的信息：陳美林锌俱，古代文學(xué)研究專家晤郑，1950年考入浙江大學(xué)文學(xué)院中國文學(xué)系，畢業(yè)后一直從事教學(xué)和科研工作∶澈辏現(xiàn)為南京師范大學(xué)資深教授造寝，博士生導(dǎo)師，在研究《儒林外史》及作者等課題上面兀兀窮年吭练，成果頗豐诫龙。
作者在書后的附錄部分說，這本書的很多文章是發(fā)表在《文史知識》等雜志上的鲫咽，整理成這本文集签赃。其主要內(nèi)容谷异，是探究《儒林外史》里面的眾多人物形象。有的文章是探究一個人物形象锦聊，比如“隱括全文”的“名流”王冕晰绎，“暮年登第”的老童生周進，中舉前后的范進括丁，“忝列衣冠”的嚴貢生，“膽小有錢”的嚴監(jiān)生等伶选；有的是有親屬關(guān)系的兩個或三個人物形象史飞，比如湯奉與湯奏，倪霜峰及其兒子們仰税，“為人忠孝為本”的蕭浩父子等构资；有的是同類人物形象，比如名士楊執(zhí)中和高人權(quán)勿用陨簇，沈瓊枝和趙姨娘吐绵、王太太及聘娘，“述往思來”的四客等河绽。在文章的題目里己单，就有對人物的評價，或者人物形象的轉(zhuǎn)變耙饰，比如庸中佼佼的制義選家馬靜纹笼，從拆字少年到內(nèi)廷教習(xí)的匡迥等。如果想?yún)⒖甲髡邔δ骋蝗宋锏慕庾x苟跪，打開目錄就可以迅速搜尋到廷痘。
作者在探究這些人物形象，是建立在對人物一生所有故事都通讀熟悉的基礎(chǔ)之上的件已，這樣能以發(fā)展的眼光來看待人物笋额，能讀出人物的變與不變。比如對于杜少卿篷扩，作者在他一出場就寫了他樂善好施的幾件小事：奉養(yǎng)婁太爺兄猩、厚待韋四老爺、資助張俊民鉴未、解救臧荼厦滤、為楊裁縫葬母、替黃大蓋房歼狼、助鮑廷璽團班子等掏导。移居南京后，家道中落羽峰，自身還要依靠親朋如虞育德幫忙掙個“外快”趟咆，但遇到沈瓊枝這樣的勇敢對抗鹽商的女子添瓷，他不但寫信給知縣闡述沈瓊枝身世，還拿出四兩銀子資助其打官司值纱。由此可見鳞贷，無論是家道中落之前還是之后，他慷慨仗義虐唠、樂于助人的性格絲毫沒有改變搀愧。
但作者還是看到了杜少卿前后性格的變化，對人性的弱點疆偿，從之前的鋒芒畢露咱筛、嫉惡如仇，漸漸趨向沖淡平和杆故、沉著冷靜迅箩。比如知道張俊民的底細后，杜少卿直接問他：“你當(dāng)初曾叫作張鐵臂么”处铛；后來面對余特的“私和人命”的管事饲趋，杜少卿是“不勝嘆息”，未再尋根究底撤蟆，也未見責(zé)備之詞奕塑。我年前讀《儒林外史》讀了兩遍，也沒有讀到這一層家肯，可見作者品讀之細爵川。
作者解讀人物形象，還常常把性格相似的人物放在一起息楔，讀出他們的“同而不同”寝贡。比如周進和范進，他們都是貧賤出身值依，都是暮年登第圃泡，都是苦讀經(jīng)書只做八股文的腐儒，在中舉前都是飽受人格羞辱的窮書生愿险，但這本書的作者陳美林提示我們他們的不同：周進不見嚴貢生颇蜡，可見為人不失厚道，范進喪母辆亏，卻跟著張師陸去高要縣打秋風(fēng)风秤，吃酒席，品行就有些卑劣可笑了扮叨。周進學(xué)問上沒鬧過笑話缤弦，范進居然不知道蘇軾這個人，難怪要被幕僚群嘲彻磁。
作者還把故事相似的人物放在一起碍沐，讀出他們的“犯而不同”狸捅。比如同樣走向黑化的匡超人和牛浦郎，但他們的出身不同累提，匡超人出生農(nóng)民家庭尘喝，牛浦郎是市井小混混；匡超人被馬靜資助后來卻批評馬靜選文不足斋陪，牛浦郎被牛玉圃調(diào)教成小騙子朽褪，冒充牛布衣等。
解讀人物形象无虚，作者還聯(lián)系作者生平缔赠、當(dāng)時歷史背景、考據(jù)的人物原型等骑科，更深層面挖掘《儒林外史》主題。比如通過王惠的一本殘書牽扯的幾個人物的命運构拳，比如王惠咆爽、蘧公孫和盧信侯，暗示清朝康乾年間文字獄的可怕置森，清朝統(tǒng)治者對文人一方面拉攏一方面鎮(zhèn)壓斗埂，揭示“一代文人有厄”的命運。
讀完這本書凫海，再看年前設(shè)計的《儒林外史》導(dǎo)讀題呛凶，就覺得如果先讀這本書再設(shè)計導(dǎo)讀題，也許題目會設(shè)計得更有深度行贪，因為它能幫助教師更全面更深刻地理解作品中的人物和主題漾稀，當(dāng)然還有襯托渲染犯筆線索等寫法，后者有時間再梳理吧建瘫。
有老師曾對我抱怨這本書比較難讀崭捍，其實對于經(jīng)典作品，以我們教師有限的功力和占有的資料啰脚，的確解讀淺顯殷蛇，所以不妨借助名家解讀，幫助我們提升解讀的水平橄浓，就像牛頓所說粒梦，站在巨人的肩膀上，那么荸实，我們可以看到更遠更美的風(fēng)景匀们。
因此，讀完這本書准给，想把這本書推薦給你昼蛀，對我們中學(xué)語文教師來說宴猾，或者對于《儒林外史》的普通閱讀者來說，它確實是一本書能助力我們解讀《儒林外史》的好書叼旋。
