學(xué)漢字歷史，行傳統(tǒng)書法
——中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)夢啟三班開展書法文化課
7月20日上午8時醒陆，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)在貴州省金沙縣西洛街道彩虹小學(xué)開展了“書法文化”課程站玄。該課程意在向孩子們傳授漢字演變的相關(guān)知識版仔，圍繞書法發(fā)展歷史講解不同時期的字形字體特點(diǎn)钝凶。此課程由夢啟支教團(tuán)成員王耀民講授，夢啟三班全體成員參加甫何。
中國文字的發(fā)展有數(shù)千年的歷史出吹，從早期雛形的象形文字到殷商時期的甲骨文、金文辙喂，再到西周捶牢、秦朝的大篆小篆，乃至沿用至今的楷書巍耗、草書秋麸、行書等。王耀民老師按歷史演變順序炬太，對比“車”“馬”等常用字在不同發(fā)展階段的不同寫法灸蟆，講解各字體的特點(diǎn)和書寫習(xí)慣，并帶領(lǐng)學(xué)生欣賞著名書法作品及碑帖亲族，感受中國方塊字中的歷史底蘊(yùn)炒考。王老師強(qiáng)調(diào)：“中國最初的文字就屬于象形文字。雖然過數(shù)千年的演變孽水，已跟原來的形象相去甚遠(yuǎn)票腰，但是仍然保留象形文字的特征城看∨”他展示“鼠”“牛”“虎”“兔”四個典型象形文字测柠，請大家依形猜字炼鞠。同學(xué)們興致勃勃，廣泛討論轰胁，最終成功辨字谒主。隨后，王老師科普天下三大行書赃阀、楷書四大家等書法常識霎肯，借助其作品講解頓筆、行筆榛斯、運(yùn)筆的技巧和注意事項(xiàng)观游。課程尾聲，老師檢查并糾正學(xué)生握筆姿勢驮俗。
此次書法文化課程系統(tǒng)地向?qū)W生講解了漢字的演變過程及其相關(guān)歷史和審美體系懂缕，引發(fā)了學(xué)生對中國方塊字的興趣，為后續(xù)練習(xí)硬筆軟筆書法打下堅實(shí)基礎(chǔ)王凑√赂蹋“我們的先民‘仰觀奎星圓曲之勢,俯察龜蟲鳥獸之象,博采眾美,合而為字’,今朝也當(dāng)以筆墨繼中華魂聋丝！”
作者：王耀民
攝影：張奕晨
