? ? ? ? 商代中從后期成熟的甲骨文和金文算起,中國書法至少有3500年的歷史朵逝。書法是中華民族傳統(tǒng)藝術之一蹂午，在重視加強素質教育的今天愿汰，開展書法教育具有深遠意義。
1枕屉、提升孩子的審美素養(yǎng)
小學階段學生的課業(yè)負擔比較輕常柄，從生理上講身體正在發(fā)育，這個時候抓書法（寫字）教學，有利于學生手型西潘、動作卷玉、姿勢的定型，對于糾正不良的書寫姿勢和習慣有重要作用秸架，對于學生升學來說還可以提高考試成績：中揍庄、高考卷面字跡美觀，可加分东抹。
審美素養(yǎng)是一個人人文素質蚂子，把字寫的好看，如注意組成漢字筆畫的粗細缭黔、長短食茎、輕重、偏旁部首的高低馏谨、大小别渔、參差等等。書法的學習惧互，逐漸把字寫好哎媚，從小養(yǎng)成辨別美丑的審美習慣和能力，對學生個人美好喊儡、健康心理形成有一定促進作用拨与。
2、培養(yǎng)孩子的良好行為習慣豐富知識：在寫字時經(jīng)常會接觸很多美的詩詞艾猜、警句以及名人名言买喧，這樣積累多了，可以提高自身的文化修養(yǎng)匆赃。
學習書法淤毛，要從一筆一畫做起，有規(guī)有矩算柳，如起筆低淡、行筆、收筆都十分講究埠居，這好像做事查牌，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程滥壕，收筆如做事的結尾纸颜。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真绎橘、沉穩(wěn)胁孙、有始有終的品格唠倦。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成涮较。
3稠鼻、培養(yǎng)孩子的耐力和自信心要把字寫好，精神必須十分專注狂票，注意力要集中候齿。許多家長都覺得自己的孩子特別調皮，靜不下來闺属，不利于文化課程的學習 慌盯。
學習書法能使學生提高專注力，因為學習書法需要腦掂器、眼亚皂、手全身心的投入，使學生養(yǎng)成專心致志學習習慣国瓮。 寫字是小學生的基本技能灭必，寫的比一般同學好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信乃摹，使少兒增加自信心禁漓。
4.培養(yǎng)孩子的觀察力、關注力小學生學習書法的好處不僅僅是為了強化毅力孵睬，因為要把字寫好璃饱，必須對練習的字帖進行認真的觀察、揣摩肪康，這個過程的完成，既需要觀察力撩穿，同時也能更好的培養(yǎng)觀察力磷支；關注力即專心致志的能力，任何人做任何事如果不專注食寡，永遠干不出大成績雾狈。
5、開發(fā)智力抵皱，培養(yǎng)協(xié)調性
書法的練習是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)善榛，始終要求專注、寫好每一個字呻畸。每個字都是由最基本的筆畫移盆、部首構成，每一幅書法作品雖都由單字構成伤为，但是筆畫與筆畫之間咒循、字與字之間無不講究銜接呼應、穿插避讓和虛實搭配，在習字的過程中都需要大腦指揮手和眼睛配合完成叙甸，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調配合颖医，使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調能力。無數(shù)事例證實裆蒸，學習過書法的孩子熔萧，在理解能力，接受能力僚祷，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面佛致，都顯著高于一般孩子。
6久妆、培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的品質
學習書法是一個長期的過程晌杰，須堅持奮發(fā)，練書法的最高境界是力道掌握的游刃有余筷弦，做到心中有筆肋演，筆中有形，方能成熟烂琴。學習書法雖不能都成為書法家爹殊，但在學習的過程中能培養(yǎng)和磨練出堅強的毅力和吃苦耐勞的精神品質，也是終身受益的奸绷。?
7梗夸、修身養(yǎng)性，提高個人修養(yǎng)與文化素質
學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養(yǎng)号醉，形成書法特長及愛好反症。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)畔派，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度铅碍、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)线椰，道德情操胞谈，性格的形成也起著潛移默化的作用。
學書法能使人變“靜”憨愉，培養(yǎng)人的專心烦绳、細心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質配紫，從而提高人的個人修養(yǎng)與文化素質径密。常言道：寧靜致遠，靜能生智笨蚁。當一個人的心靈處于寧靜狀態(tài)時睹晒，其思維質量和辦事效率是最高的趟庄，考試答題更是思路清晰，汨汨而出;反之則心浮氣躁伪很、思緒混亂或語無倫次∑萆叮現(xiàn)在的獨生子女都冰雪聰明，但普遍心理浮躁锉试、做事馬虎猫十、缺少耐心和毅力等。學書法呆盖，是治療此毛病的絕好良藥拖云。
8、陶冶情操应又，促進生理心理的健康發(fā)展書法的內(nèi)在規(guī)律決定了習書的嚴肅性宙项。這就要求習書者必須具備良好的心理狀態(tài)，以高度的學習熱情株扛，儼然誠懇的態(tài)度來對待;必須勤奮不息尤筐，孜孜不倦;必須加強修養(yǎng)，拓寬意境;必須豐富學識洞就，博古通今盆繁，否則必將一事無成。
對字帖的觀察與分析旬蟋，對書寫過程的思考與領悟油昂，對書法習作的評價與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高倾贰。書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發(fā)展促進兒童生理心理的健康發(fā)展冕碟。
? ? ? ? 9、提高人的綜合能力匆浙，書法具有廣泛的實用性
我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)鸣哀，在我們周圍學習書法的中小學生中間，那些書法寫得好的吞彤，往往也同時是學校里成績優(yōu)秀的學生。 學書法最基本的活動是寫字叹放，而寫字首要的目的是為了記事和交流感情饰恕，起碼的要求是把字寫得規(guī)范、整潔井仰、清楚埋嵌，使人看了樂于接受，如果把字寫得雜亂無章俱恶，甚至隨心所欲雹嗦，胡亂造字范舀，讀者如釋“天書”，無法辨認了罪，就失去了它的實用價值锭环。
在競爭越來越激烈的當今社會，寫得一手漂亮瀟灑的字泊藕，無論是學習辅辩、工作，還是生活娃圆，都會給人留下好的印象玫锋，增強自信心。招聘單位的招工表讼呢、履歷表都要求手寫撩鹿，可見書寫也是測試的重要內(nèi)容。去年廣州某人才市場需招聘3000名畢業(yè)生悦屏，報名達3萬人节沦，第一項內(nèi)容就是“填表和寫簡歷”，僅通過寫字窜管，就淘汰了1/3散劫。
現(xiàn)在為自己的孩子培養(yǎng)一個特長，讓孩子更出眾是很多家長正在做的事情幕帆，書法其實是一個非常好的藝術特長获搏。目前，學生雙姿（指坐姿及執(zhí)筆姿勢）不規(guī)范的現(xiàn)象普遍而嚴重失乾，究其原因：一是科技的發(fā)展常熙、電腦的普遍使用制約了漢寫書寫水平的提高，二是缺乏師資力量碱茁，目前教師寫字水平普遍偏低且不知如何上寫字課裸卫，特別是沒有掌握正確的評價標準，難以對學生進行有效的指導以上內(nèi)容是對中小學生學習書法的好處的介紹纽竣，希望以上內(nèi)容能夠給各位家長提供一定的幫助墓贿，正在學習書法的孩子也應該更認真的學習，修生養(yǎng)性陶冶情操蜓氨。
