大家好涝滴，我是海淇，參加兔兔老師自信心帶領營周荐，我的收獲和體驗很多狭莱，具體有幾個部分：
做為父母我們都希望自己的孩子將來可以成龍成鳳，但是做為父母的我們概作，我們的教育品質和能力如何腋妙？以前我只關注于孩子是否健康，是否成績好讯榕，仿佛成績是判定的標準骤素，能吃飽穿暖就行了，忽略去培養(yǎng)孩子好的品質：比如自信心愚屁，好習慣济竹，自律等，當時平時也會提醒好習慣的培養(yǎng)霎槐，但因為前2年工作原因參與陪伴的過少送浊，在過程中過于艱難。
樊登曾說丘跌，如果你在教育時很用力又沒好的結果袭景，那一定是你用錯了教育方法。現(xiàn)在回頭看的確是這樣闭树，在眾多的問題中耸棒，我優(yōu)先選擇學習如何建立孩子的自信心。
大家思考一個問題报辱，有能力的人一定自信嗎与殃？
一，自信心的重要性
首先看導致自卑隱患的4大因素：身體、家庭幅疼、性格米奸、經(jīng)歷
海恩法則：德國的一位科學家，專門做航空安全研究衣屏。他發(fā)現(xiàn)每一起嚴重事故背后有29起輕微事故躏升，300次未遂先兆辩棒，1000個事故隱患狼忱。事故之前有征兆，征兆之前有苗頭一睁，苗頭之前有隱患钻弄，隱患不一定會大會發(fā)生，要注意排查和自我覺察力者吁，是否有大量的否定窘俺。
其次，自信心的建立來自于? 正向反饋機制
遇到事情在處理時复凳，覺察這樣做是讓你變得強大了還是弱小了瘤泪，這是建設性的語言還是削弱性的語言？判斷的標準是：是否讓孩子建立了正向的感覺育八。
在知識对途，親情，人格這三個方向你是如何排序的髓棋，我的排序是這樣的：
親情第一实檀，人格第二，知識第三
二按声，工具+黃金句式
能力形成四步法：正向的感覺-嘗試-經(jīng)驗-能力-自信
341肯定法：3(任何時間膳犹，任何地點，任何事件)签则，4（肯定動機须床，肯定情緒，肯定好的地方渐裂，肯定可提升的地方）1（正向的感覺是否增加)
心靈成長階梯圖：上三層（價值-身份-使命）豺旬，下三層（環(huán)境-行為-能力）
表揚：我看見……行為，你真是……的人
批評：我看見……你感覺……我希望
三芯义，踐行收獲
掌握理論方法之后哈垢，就是踐行的過程，我相信在生活里每天都會發(fā)生一些事情扛拨，如何抓住機會耘分，去培養(yǎng)孩子的自信心呢？如何去做一個智慧的媽媽？這是非常關鍵的求泰。
在這里要特別注意的是央渣，一個有信心的媽媽，懂得及時肯定自己的媽媽渴频，才能及時肯定家人芽丹，肯定孩子。創(chuàng)造和諧的家庭氛圍卜朗，積極向上的氛圍拔第，做好孩子真正的榜樣，才是關鍵呦场钉！現(xiàn)在的我蚊俺，注重于親情鏈接，著重培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質逛万，遇到問題時先回到理論泳猬，平和面對，智慧的化解宇植，生氣的時候越來越少得封，不在意孩子的成績，而是正向的鼓勵為主指郁，建立的孩子自信心忙上，而孩子現(xiàn)在也越來越優(yōu)秀。感恩自信心坡氯，讓一群媽媽們聚在一起晨横，讓自己越來越成為榜樣的媽媽！
