? ? ? ? ? 教師節(jié)的話
? ? ? ? ? ? ? ——回憶自己恩師
今天是２０１８年９月１０日肾筐，是改革開放后的第３４個(gè)教師節(jié)畜伐，想到我一路走來袖裕，得到許多老師的教誨和幫助燎猛，都是很難忘的恋捆。
沒有老師們的教導(dǎo)，我就沒有辦法走向社會(huì)成為有用的人重绷。
今天我就靜下心寫一點(diǎn)我和自己老師的一些往事沸停，以懷念那些年教育過我的老師們和自己的學(xué)生時(shí)代。
我的童年是在鄉(xiāng)村度過的论寨，那時(shí)候沒有幼兒園星立，學(xué)前班倒是有一個(gè)，小一點(diǎn)的孩子或者是學(xué)習(xí)比減慢一點(diǎn)的孩子都要在正式上一年級(jí)之前上一個(gè)學(xué)前班葬凳，算是正式上學(xué)前的一個(gè)過渡，我沒有上過學(xué)前班室奏，從小就是一個(gè)比較聽話的孩子火焰，所以還算討老師的喜歡，我的第一位啟蒙老師是黃平老師胧沫，那時(shí)候她還是一個(gè)２０多歲剛有一個(gè)女孩的母親昌简，雖然是一位２０出頭的女老師，對(duì)我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松绒怨，她教書嚴(yán)格纯赎，拼音漢子一筆一畫，毫不含糊南蹂，村子的絕大多數(shù)孩子都是在他的啟蒙下過過來的犬金，好像我的叔叔輩也是她啟蒙的，如今還在我們村子里繼續(xù)奮斗在一線六剥，她的女兒也生了小孩了晚顷，就在前不久還跟她的女兒一起吃飯，得知黃平老師還在原來的小學(xué)揮鞭執(zhí)教疗疟，再過兩年就要退休了该默，真是一輩子奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村的教育事業(yè)。
初一的班主任是陳文仿老師策彤，他既是班主任又是語文老師栓袖，更是一個(gè)文學(xué)愛好者，是我們咸寧日?qǐng)?bào)的兼職通信員店诗，在我們中學(xué)的老師算是一個(gè)寫文字的好手裹刮。
我還清楚記得魏巍寫《我的老師》里蔡蕓芝老師簡直就是我那是心中的女神，還有《羚羊木雕》必搞，還記得晚上背朱自清先生的《春》必指，盼望著，盼望著恕洲，東風(fēng)來了塔橡，春天的腳步近了……沒有背出來梅割，不讓去寢室睡覺。我的文字寫得不錯(cuò)葛家，所以陳老師就把我的作文每次拿在班上念户辞，作文經(jīng)過他的耐心的指導(dǎo)，在咸寧日?qǐng)?bào)的副刊發(fā)表幾篇文章癞谒，那時(shí)候人小底燎，看點(diǎn)文字變成了鉛體字，不知道當(dāng)時(shí)是多么的開心和滿足弹砚，記得有天中午双仍，老師拿著那期報(bào)紙?jiān)诎嗌蟼髯x，我的內(nèi)心是多么高興桌吃，我覺得仿佛自己就是大作家了朱沃，一定要寫出更好的文章，只可惜沒有堅(jiān)持下去茅诱，只是在高中辦過幾期卸何铮刊，后來就慢慢荒廢了瑟俭。
初三就要中考了翎卓，無論是學(xué)生還是老師都很認(rèn)真，記得我們的陳文廣老師是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的一個(gè)摆寄，它是歷史和政治老師失暴，他把考點(diǎn)講義都是一絲不茍地用手抄下來，再有那種油印的復(fù)寫紙應(yīng)發(fā)給我們背椭迎，我們每天晚飯后１５分鐘背講義锐帜，中考只要認(rèn)真的同學(xué)都能拿４９分（滿分５０分）。
高中生活是忙綠的畜号，記得高一的班主任是朱建輝老師缴阎，他說教化學(xué)的，他對(duì)我很好简软，在校外見我蛮拔，就大聲叫我阿志強(qiáng)，搞得我很不好意痹升，應(yīng)該是跟老師打招呼才對(duì)建炫，我是沒有那么大方的，現(xiàn)在也如此疼蛾。朱老師是學(xué)校的綜治辦主任肛跌，所以他就推薦我到學(xué)生會(huì)去擔(dān)任干部，這也鍛煉我的組織能力和交際能力。還有王能仁老師寫得一筆好字衍慎，講課熱情四射转唉，他說舞臺(tái)藝術(shù)就是三五步走遍天下，六七人千軍萬馬……英語老師陳中華也是一個(gè)優(yōu)秀的好老師稳捆。
大學(xué)的生活是非富多彩的赠法，一進(jìn)大學(xué)的第一課，就是軍訓(xùn)乔夯，我們的輔導(dǎo)員陳銳砖织，是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，性格開朗末荐，與我們年齡相仿侧纯，與我們很合得來，深受我們的喜愛鞠评。記得大學(xué)印象最深是我們的高數(shù)老師茂蚓，他是閩南人，一口閩南口音剃幌，教我們的時(shí)候已是滿頭銀發(fā)了，但是老師教學(xué)一絲不茍晾浴，備課講義每天厚厚一大疊负乡，板書都是一黑板寫了有一黑板的，只可惜我那時(shí)沒有讀中學(xué)呢么認(rèn)真了脊凰，只想考個(gè)６０分就萬歲了抖棘，沒有好好認(rèn)真聽他的課，雖然考試每次能得個(gè)優(yōu)狸涌，但是還是學(xué)習(xí)學(xué)得不夠踏實(shí)切省，書到用時(shí)方恨少，要是我在那時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了帕胆，對(duì)現(xiàn)在教學(xué)工作肯定是大有好處的朝捆，只是當(dāng)時(shí)年少無知。
自己一路走來還有很多老師幫助過我懒豹，如陳繼燦老師芙盘，鄧正東老師，劉合明老師脸秽，荻楊早老師儒老，孫呂娟老師，阮士友老師……還有一些沒有記住名字的记餐，但是我還能記住您的笑容驮樊，您的聲音，您的教誨，一日的老師囚衔，一輩子就是我的老師挖腰，我永遠(yuǎn)也忘不了您們的教誨和辛勞，謝謝您們佳魔，希望您們幸福安康曙聂，桃李芬芳，
如今鞠鲜，我自己也是個(gè)教師宁脊，也感到了自己的責(zé)任。鄭板橋有一首詩《新竹》就是把師生關(guān)系說得很生動(dòng)：“新竹高于舊竹枝贤姆，全憑老干為扶持榆苞。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池霞捡∽”新竹要長大，就要有老干的支撐碧信。而不斷的成長和支撐才讓世界更美好赊琳，這是傳承，有了這種傳承砰碴，才有新天地的開拓躏筏。這就是美好的師生關(guān)系。
