世界也許很小很小迎瞧，心的領(lǐng)域卻很大很大间螟。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)吴旋，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度厢破，在這神圣的崗位上荣瑟，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生摩泪，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史笆焰。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——魏書(shū)生?
劉任淵腦瓜特別靈，但是上課的時(shí)候就不聽(tīng)講见坑，扭來(lái)動(dòng)去特別活躍嚷掠。這是一個(gè)聰明的孩子，只是年齡略小荞驴，行為習(xí)慣養(yǎng)成的不夠好不皆，絕對(duì)不能放任不管。
這兩天聽(tīng)寫(xiě)他連續(xù)得滿分熊楼，字寫(xiě)的特別規(guī)范霹娄，于是我特意把他的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)拍了照片，發(fā)在班級(jí)群里，讓大家學(xué)習(xí)犬耻。中午放學(xué)的時(shí)候我封他為“舉班牌班長(zhǎng)”踩晶。劉任淵可能從來(lái)沒(méi)有擔(dān)過(guò)此重任，他激動(dòng)的看著我：“老師枕磁，你說(shuō)的是真的嗎合瓢？我都可以當(dāng)上班長(zhǎng)啦？”“你表現(xiàn)的特別好透典，字寫(xiě)得又工整又正確晴楔，當(dāng)然可以當(dāng)班長(zhǎng)，快去舉上班牌峭咒，在一樓等著我們吧税弃！”
得到我的肯定，劉任淵快樂(lè)的溢于言表凑队，臉上掩飾不住的喜悅则果，班牌舉得高高的，走路時(shí)背挺的直直的漩氨。下午的課堂可想而知西壮，他的書(shū)寫(xiě)更規(guī)范了，嘴巴也不亂說(shuō)了叫惊，也沒(méi)有亂扭亂動(dòng)款青。
小孩子的自制能力是有限的，我也知道這一次表?yè)P(yáng)最多能維持兩天霍狰，那就一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)抡草，慢慢引導(dǎo)，直到孩子可以變督促為自主蔗坯，越來(lái)越好吧康震！
