年齡代溝等問題從新千禧年開始就不斷成為話題褒纲，熱議長久之后被环，人們會形成這樣一個念頭“這個問題我會注意荐开，代溝的問題我能夠避免”，于是乎尖阔，解決代溝似乎變成了一個可以通過邏輯思維和理性思考就能解決等問題贮缅。
這里就要談到代溝產(chǎn)生的原因是什么，代溝是現(xiàn)象介却，根本在于不同年齡段人生理構造及后天社會環(huán)境所形成的話語的改變谴供。一個成年人要改變過去的習慣或者秉性去理解另一個已經(jīng)不是自己同時代的事物，基本上在現(xiàn)實社會中是非常困難的齿坷，這不是求解一個具體的邏輯問題桂肌。能夠抽象為邏輯的問題在社會中只是一小部分，社會上的問題大部分都是非線性永淌，非結構化崎场，多維，無法量化的遂蛀，交織在一起谭跨。
最直接的就是同一個事情的表達和理解，成年人的話語看似邏輯正確，但是對于一個剛剛成長的青年人螃宙，從他自身的有限經(jīng)歷和理解來看蛮瞄，他或許覺得成年人的話帶著更多的理所當然、按我給的建議可行谆扎，最后的情況就是讓青年人感覺到未真正被關心于此事挂捅。這個對于沒有在社會中磨練過的青年人，很容易在情感上收到傷害堂湖。這里不去談若是收到情感上傷害的青年人怎么辦闲先，這是社會歷練的過程。到時對于成年人從中學習到什么苗缩。
現(xiàn)在談到一個詞饵蒂，同理心或者說共情。明白這個東西很重要酱讶，但是究竟怎么才能做到退盯，這方面的網(wǎng)絡課程估計不少，還有付費教學的泻肯，一堆的說法和技巧似乎就能解決這個問題渊迁，如同物理世界的一個共識一樣，描述物理世界的數(shù)學公式一定是簡潔和帶有美感的灶挟。在各領域也一樣琉朽，其實就是去努力找到它的普遍規(guī)律，這個規(guī)律的認識應該是盡可能簡單的稚铣，當然不代表它的應用層面就必然簡單箱叁。
這里簡單的從認識和技術兩點分享，一是包容性惕医。自己是否對一些新事物都是過快的想給它進行一個明確的劃分耕漱，希望好壞對錯分明，期待著一個明確結果抬伺，如果是螟够，那么就不要急于看到結論，從事物發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律去看待人的認識過程峡钓，讓自己更加包容妓笙。二是學會控制自己。這里說的是控制欲能岩，說話的控制欲寞宫，權威的控制欲。成年人有個特點拉鹃，滔滔不絕能力極強淆九，對一個觀點很容易就表達出自己的某些觀點统锤，但是實際上自己也并非深入了解，因此這個觀點本身不一定代表著自己的立場炭庙。不如停一停饲窿，想一想，再把自己語言整理后再發(fā)表焕蹄，這個停和想不是指等個幾分鐘逾雄，想著怎么組織語言。而是確定自己是否對該事物理解腻脏，是自我主動的表達還是他人的求助鸦泳。當然這些都還是要建立在具備包容性的基礎上，這樣在待人接物上實際上最后是靠著自己的優(yōu)秀品質獲得了別人的認可永品，缺少了矛盾做鹰，自然別人就更容易覺得你在設身處地為人著想了。
