? #海底兩萬(wàn)里#伙伴糊肠，共讀第21天。
? ? ? 專注于解決方案嗤形。如果每個(gè)人都專注于解決方案弧圆，那么這個(gè)班級(jí)又會(huì)是怎樣的呢笔咽？這個(gè)學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢？這個(gè)世界又會(huì)是怎樣的呢叶组？
? ? ? 如何解決方案历造？在尊重的前提下，有六種方法：解決問(wèn)題的3r1h 吭产、解決問(wèn)題的四步驟、工具卡达吞、選擇輪荒典、和平桌，班會(huì)議程寺董。
? ? ? 一、解決問(wèn)題的 3R1H滩字。它是相關(guān) 御吞、尊重、合理陶珠、有幫助的英文縮寫。當(dāng)事情發(fā)生诀蓉，不要去追問(wèn)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)暑脆，而是應(yīng)該制定解決方案，這個(gè)方案應(yīng)該與行為直接相關(guān)添吗，這個(gè)方案應(yīng)該是尊重的態(tài)度，這個(gè)方案應(yīng)該是合理的架专，最重要的是要對(duì)學(xué)生有幫助的。最關(guān)鍵是這個(gè)方案是學(xué)生們一起頭腦風(fēng)暴找出來(lái)的部脚，最重要的是造成問(wèn)題的學(xué)生有自己選擇的權(quán)利。
? ? ? ? 二丧没、解決問(wèn)題的四步驟锡移。這個(gè)適用于任何爭(zhēng)論（吵架，包括夫妻之間淆珊，同事之間等等）。1.是忽視問(wèn)題往声，做其他事戳吝，離開(kāi)足夠長(zhǎng)的時(shí)間。2.是以尊重的方式把問(wèn)題談開(kāi)听哭，告訴對(duì)方你的感受，傾聽(tīng)對(duì)方的感受普筹。3.是達(dá)成一個(gè)雙方同意的解決方案隘马。4.是如果沒(méi)有辦法解決問(wèn)題就尋求幫助，比如把問(wèn)題放到班會(huì)議程上祟霍。
? ? ? 三盈包、工具卡。正面管教工具卡崭添，書(shū)本上只有幾張圖片叛氨，這個(gè)適用于家庭棘伴，找時(shí)間購(gòu)買學(xué)習(xí)屁置。書(shū)中說(shuō)這個(gè)很適用于家庭教育。
? ? ? 四蓝角、選擇輪。選擇人是賦予自己解決問(wèn)題的力量揪阶，它是為尊重他人合作和相信自己的能力提供了一個(gè)基礎(chǔ)患朱，選擇是有選擇的余地。書(shū)中說(shuō)這個(gè)方式是非常有效的裁厅，用的老師非常多。想著：應(yīng)該去嘗試一下倦淀，無(wú)論如何声畏，總比強(qiáng)壓好，比壓力扛在教師一個(gè)人身上好多了插龄。
? ? ? 五、和平桌和班會(huì)議程糠雨。和平桌不作任何規(guī)定徘跪，由孩子自己到和平桌那里去選擇解決問(wèn)題的方式。班會(huì)議程垮庐，放到班會(huì)上來(lái)選擇解決問(wèn)題哨查，最好提供兩個(gè)選擇。
? ? ? 所有這些解決問(wèn)題的方案的前提是相信孩子，相信孩子有很大的潛能荧关，他們自己就是自己解決問(wèn)題的最大的資源褂傀。
? ? ? 如果說(shuō)有個(gè)別孩子一直沒(méi)有達(dá)到解決問(wèn)題的能力，那么要做的也應(yīng)該是訓(xùn)練紊服，不斷訓(xùn)練。老師需要耐心参萄。所以說(shuō)正面管教會(huì)讓老師們輕松煎饼，但是最初階段，是非常累的吆玖。要走這一條路需要很大的勇氣。而且一個(gè)人走肯定非常的累怜奖，或許需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)翅阵，至少需要和家長(zhǎng)一起走。
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