白沙小學(xué) 呂雅麗
? ? ? 隨著“雙減”政策出臺章姓，我看到了教師價值的更大化拧抖。
? ? ? 我們應(yīng)該投身教研煤搜，提升自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)。知識豐富唧席，幽默風(fēng)趣擦盾，互動和諧的課堂是學(xué)生喜歡的課堂，知識底蘊(yùn)深厚淌哟，教學(xué)功底扎實的老師才能呈現(xiàn)高效的課堂迹卢。因此，每一個老師都要自覺修煉徒仓，努力提升有效備課腐碱，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)要減負(fù)掉弛，教研組要提前備課症见，集體研討喂走，改變教學(xué)設(shè)計，形成一套行之有效的教學(xué)設(shè)計筒饰、課件，同時教研組分工開發(fā)閱讀教材壁晒、開出系列化的閱讀導(dǎo)讀課瓷们，配套背誦、寫字練習(xí)秒咐，這樣面向全體的規(guī)范化谬晕、個性化、配套化的設(shè)計才能真正全面提高課堂質(zhì)量携取。
? ? 統(tǒng)籌兼顧攒钳，充分利用課后服務(wù)。學(xué)有余力和學(xué)習(xí)上仍有困難的孩子雷滋，課后服務(wù)時間不撑，老師要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)與答疑，精準(zhǔn)輔導(dǎo)晤斩。當(dāng)然老師也要加強(qiáng)在作業(yè)布置上的研究焕檬，關(guān)注學(xué)情，作業(yè)分層澳泵；多一些實踐層面和操作性強(qiáng)的動手作業(yè)实愚，使它成為課堂的有益補(bǔ)充，相得益彰兔辅。
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