正面管教

第一章? 正面的方法（原文摘要）

? 現(xiàn)在讓我們來(lái)看一下“堅(jiān)定”春锋。大多數(shù)成年人習(xí)慣性地認(rèn)為 “堅(jiān)定”就意味著懲罰县好、說(shuō)教或者其他形式的控制读跷。并非如此底燎。當(dāng)堅(jiān)定與和善結(jié)合在一起時(shí),就意味著對(duì)孩子,對(duì)你自己以及對(duì)當(dāng)時(shí)情形的尊重鳖粟。

? ? 我們以對(duì)孩子做出限制為例颗味。大多數(shù)父母自己決定制訂哪些限制,然后自己承擔(dān)起實(shí)施限制的責(zé)任。但是,讓我們來(lái)想想設(shè)立限制的目的是什么牺弹。其目的是為了保障孩子的安全,以及為了讓孩子適應(yīng)社會(huì)浦马。而當(dāng)大人以懲罰、說(shuō)教张漂、控制來(lái)實(shí)施他們?cè)O(shè)定 的限制時(shí),往往招致孩子的反叛和權(quán)力之爭(zhēng)晶默。這當(dāng)然即不能保證孩子的安全,也無(wú)法讓孩子適應(yīng)社會(huì)。因此,我們必須換種方式,在制訂和實(shí)施限制時(shí)要讓孩子參與進(jìn)來(lái)航攒。例如,你們可以 起做頭腦風(fēng)暴①,制訂孩子看電視磺陡、晚上外出玩耍或做家庭作業(yè)的限制漠畜。讓孩子參與討論(這意味著要讓孩子說(shuō)得比你多,至少是和你說(shuō)得一樣多)為什么限制是重要的币他、需要什么樣的限制以及每個(gè)人為實(shí)施限制應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任。例如,當(dāng)你問(wèn)孩子家庭作業(yè)為什么重要時(shí),孩子就會(huì)告訴你 (“這樣才能學(xué)會(huì)”“這樣才能取得好成績(jī)”)憔狞。然后,孩子可以 決定需要花多少時(shí)間蝴悉、在什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)最合適。(父母?jìng)兛偸窍Ｍ⒆臃艑W(xué)一回家就做作業(yè),而孩子們卻想要先喘口氣瘾敢。當(dāng)孩子們有機(jī)會(huì)自己選擇時(shí),就會(huì)感受到自己的力量)拍冠。一旦孩子自己決定了什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)最合適,你就可以和孩子一起設(shè)立一些限制,比如“電視只能看一個(gè)小時(shí),而且必須是在完成作業(yè)之 后尿这。我只能在晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)之間幫助你;其他時(shí)間,即使你做不完作業(yè)來(lái)求我,我也不會(huì)答應(yīng)∏於牛”如果孩子理解了設(shè)立限制的必要性以及自己在其中的責(zé)任,并在此基礎(chǔ)上參與限制的設(shè)立,他們就會(huì)更樂(lè)意遵從限制射众。

? ? ? 當(dāng)然,對(duì)于4 歲以下的孩子,限制的設(shè)立是不一樣的。父母需要為他們?cè)O(shè)立限制,但仍然需要以“和善而堅(jiān)定”的方式實(shí)施 當(dāng)一個(gè)孩子違反了限制時(shí),不要懲罰,也不要說(shuō)教晃财。要繼續(xù)以尊重的態(tài)度對(duì)待孩子叨橱。要避免由你來(lái)告訴孩子發(fā)生了什么事情以及應(yīng)該怎么辦。你最好問(wèn)一些啟發(fā)性的問(wèn)題:“發(fā)生了什么事?你覺(jué)得原因是什么?你現(xiàn)在打算用什么辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?你從中學(xué)到了什么能避免下次再出現(xiàn)同樣的問(wèn)題?”

? ? 這里提個(gè)醒:如果孩子習(xí)慣了父母的說(shuō)教和懲罰,他可能會(huì)說(shuō):“我不知道断盛〕猓”這時(shí),你應(yīng)該說(shuō):“你是一個(gè)很會(huì)解決問(wèn)題的人。為什么不想一想呢,半小時(shí)以后我們?cè)倥鲱^,看看你想出了什么好辦法郑临。”

? ? ? 父母和老師們會(huì)習(xí)慣性對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教,并對(duì)孩子提要求屑宠。孩子們經(jīng)常以抵制或反叛作為回應(yīng)厢洞。以下是一些“和善而堅(jiān)定的常用語(yǔ),有助于你避免使用不尊重孩子的話語(yǔ),并增進(jìn)孩子們的合作:

? ? ? 等一下就輪到你啦。

? ? ·我知道你能換一種尊重人的說(shuō)法典奉。

? ? ? 我很在乎你,會(huì)等到我們能相互尊重時(shí)再繼續(xù)談躺翻。

? ? ? 我知道你能想出一個(gè)好辦法。

? ? ·要做,不要說(shuō)卫玖。(例如,平靜地默默握住孩子的手,向孩子演示該怎么做公你。)

? ? ? 我們待會(huì)兒再說(shuō)這件事。現(xiàn)在應(yīng)該上車了假瞬。

? ? ·(當(dāng)孩子在商店發(fā)脾氣時(shí))“我們現(xiàn)在要離開(kāi)商店,待會(huì)兒(或明天)再來(lái)陕靠。”

? ? 當(dāng)你決定不再用懲罰手段時(shí),就需要練習(xí)新的技巧脱茉。而且,你需要花時(shí)間來(lái)幫助孩子學(xué)會(huì)相互尊重和解決問(wèn)題的技巧剪芥。

? ? 實(shí)踐案例

這周五我們家進(jìn)行了第二次家庭會(huì)議， 感覺(jué)朵朵還是不能全身心的參與進(jìn)來(lái)（要么是畫(huà)畫(huà)琴许，要么要剪紙）税肪。特別是在我們一起制定他的每日時(shí)間計(jì)劃的時(shí)候， 因?yàn)閾?dān)心朵朵感覺(jué)這是在說(shuō)教榜田，我和爸爸輪流著跟他討論關(guān)于時(shí)間計(jì)劃的問(wèn)題益兄。我希望她能學(xué)著專注和管理時(shí)間，因?yàn)槲颐刻炷钸兜淖疃嗟木褪呛昧硕涠浼覀儸F(xiàn)在該……了净捅。但可以不到4歲的原因，做起來(lái)并不容易辩块。

但是當(dāng)我把問(wèn)題放到大人身上的時(shí)候灸叼，朵朵顯然有了更多的興趣神汹。我們約定以后誰(shuí)發(fā)脾氣，感覺(jué)到的人就學(xué)貓叫古今。誰(shuí)大聲說(shuō)話屁魏，感覺(jué)到的人就用手在嘴上打叉?！實(shí)踐了兩天捉腥，應(yīng)該用了5.6次吧氓拼！很不錯(cuò)，對(duì)朵朵是游戲抵碟，對(duì)我們像是魔咒桃漾！朵朵不論是開(kāi)心還是生氣，都會(huì)很大聲的說(shuō)話拟逮。感覺(jué)撬统，這個(gè)方法比一直叫她小聲點(diǎn)，你小聲點(diǎn)有用的多敦迄。