? ? ? ? 冰棒老師是使用、推廣戲劇教育的一線高級教師鳞滨，也是孩子們心目中的“網(wǎng)紅老師”洞焙，她入圍“閱讀改變中國十大點燈人”，還出了2本詩集。她是我們漂浮劇團的人氣擔當澡匪，同時也有自己的兒童劇團熔任，帶著一群小朋友在玩戲劇。她的狀態(tài)很好唁情，時尚疑苔，有氣質(zhì)，見到她你很難猜出她的年齡（其實她已經(jīng)教了幾十年書了）

?? ?讓課堂好玩起來

? ? ? ?這是她一直在貫徹的做法甸鸟，也是她給我的第一個建議夯巷。我們學的“一人一故事”、“即興戲劇”有非常多可以運用到課堂上的哀墓，比如當教室開始吵鬧時趁餐，她不是拍桌子、大聲吼罵篮绰，而是開始游戲【閉眼十秒】后雷，閉上眼睛，手舉起來倒數(shù)十秒吠各，十秒以后睜開眼睛逮到誰還在說話臀突，那誰就要接受懲罰，紀律委員會登記姓名并讓該同學罰抄2首詩（成績越好/平常表現(xiàn)越好的同學贾漏，可能懲罰會越重）候学。

? ? ? 與此類似的還有【冷凍游戲】，當冰棒老師在黑板上寫上“冷凍”二字時纵散，當她寫完轉(zhuǎn)身看同學時梳码，看到誰動那就是誰遭殃。還有【雕塑游戲】伍掀，當老師很生氣時掰茶，讓全班站起來，每個同學都擺一個生氣的老師造型蜜笤，不許動不許說話濒蒋，老師拍到誰就由誰來說出老師的心聲。又或者是把兔，冰棒老師可能會把生氣唱成歌沪伙，或者是把生氣演出來，扮演成生氣的獅子撲向?qū)W生……

? ? ? ?用孩子的方法去應對孩子县好，用魔法打敗魔法围橡。這種的方式會讓孩子們覺得有趣，讓他們把注意力重新抓回到課堂上聘惦，同時也是老師短暫的休息跟調(diào)整某饰，讓老師用更好的狀態(tài)去進行課堂儒恋。

? ? ? ?有一次善绎，我們在晚上有一人一故事的演出黔漂，她擔心白天上完3節(jié)語文課，晚上就沒聲音演出了禀酱。于是她想出了一個辦法炬守，用啞劇來上課，她用她的肢體語言去告訴孩子們要讓他們干嘛剂跟，讓孩子們猜减途，孩子們玩得津津有味的還在過程把知識點都學會了。孩子課后說這是自己上得最累的一節(jié)課曹洽，全程都要專注的看老師跟動腦鳍置。

? ? ? 當然，也不是說課堂上不能生氣送淆，偶爾發(fā)場大火也是有必要的税产。生氣是教師的一種工具，目的是為了更好的教學而不是發(fā)泄情緒偷崩。建議打了一巴掌也要給一顆糖辟拷，在課堂上厲聲批評孩子后，課后要談心“剛剛你做了xx阐斜，老師覺得很xx衫冻，因為在老師內(nèi)心你xxx，那你覺得以后可以怎么做谒出？”對于被教師懲罰的孩子隅俘，我們也要獎懲并用，孩子被懲罰后一旦有了一點進步笤喳，就要大力的表揚考赛。

? ? ? 雙人成行，做一個有影響力的人

如果班級里只有老師的力量莉测，那太薄弱了颜骤，所以需要同伴之間的相互正向影響。冰棒老師設立了【雙人成行】捣卤，讓同桌兩人綁定在一起并且給同桌組合起新名字忍抽，兩個人相互監(jiān)督相互幫助。課堂提問時兩人一起起立董朝，作業(yè)兩人疊在一起交鸠项，成績也是兩個人算平均分，當其中一人有進步時子姜，就啟動夸夸模式“你真的太厲害祟绊，在你的影響力，這次你同桌xxx了”、“當以后你求職時牧抽，別人問你你有什么成就嘉熊，你告訴別人說，你從你小學開始就改變了一個人扬舒，帶領ta走向更好阐肤，本來ta不認真學習考不上中學，卻在你的影響下變得越來越好讲坎，這是一件多么了不起的事情啊孕惜，我們都要當一個有影響力的人，從今天開始晨炕，影響同桌變得更好衫画！”

冰棒老師有系統(tǒng)的規(guī)則設定，做足了充分了預設瓮栗，把這個規(guī)則落到實處削罩。同時也會極強的演講煽動能力，給孩子們講大道理遵馆，讓孩子們心服口服鲸郊。

? ? ? 在記錄中陪陪星星的成長

? ? ? 班級里有自閉癥孩子，如果只是一番演講孩子們可能會3分鐘熱度货邓，后面又不了了之秆撮。于是她在班級里推出“星星幫助日記”，讓孩子們輪流記錄該孩子發(fā)生的事情及成長换况，最后把這些故事出書职辨。

? ? ? 同時，在學校電臺宣傳他們的事跡戈二，趁機還讓同學們不知不覺寫了篇作文“我們沒辦法每個人都上電臺舒裤，只能挑選出5個同學，請大家把故事寫出來觉吭，老師會挑選5個故事上電臺腾供，播放給全校聽∠侍玻”

? ? ? 在家長會上伴鳖，也把孩子們的記錄平鋪在每個家長面前。然后一番演講“善良比聰明更重要徙硅，我為班級里的每一個孩子驕傲榜聂。”

? ? ? PS.有些家長覺得班干部耽誤了學習時間嗓蘑，也不希望自家孩子當班干部须肆，“格局要打開匿乃，孩子們要面對復雜的未來，不僅僅需要優(yōu)異的成績豌汇，更需要他們的領導力幢炸，問題處理能力等。未來孩子們可能是要當官瘤礁、當CEO阳懂、當公司管理者的……”

我們還進行了一些問答

（1）你是如何建立教師威信的梅尤？

冰棒：讓孩子們又敬又愛柜思，他們就舍不得惹我生氣，一定要先關系再教學巷燥。

（2）如果班級紀律差怎么辦赡盘？

冰棒：先把“刺頭”拿下，我們班的刺頭在班級里公開說“我就只聽冰棒老師的”缰揪，并且主動幫老師擦桌子陨享、課前課后幫老師拿教具，給老師倒水钝腺。

（3）老教師跟新教師有哪些區(qū)別抛姑？

冰棒：優(yōu)秀的老教室課堂節(jié)奏把握得比較好，知道哪些知識點是重點艳狐，哪些可以不教定硝。同時也比較了解學生，可以做好學生預設毫目。做預設是非常重要的蔬啡，我?guī)降軙r，他們每一個游戲我都會要求他們想帶這個游戲可能會遇到什么問題镀虐，有什么解決方法箱蟆。

（4）你想培養(yǎng)成怎樣的班級？

冰棒：團結的刮便，正能量的空猜。正能量就包含很多了，勇氣啊自信啊等等恨旱。感恩也是很重要的一點辈毯，如果一個班的孩子們不懂得感恩，那一定是老師沒有教孩子們要感恩窖杀。我經(jīng)常在班級里感謝孩子漓摩，“剛剛xx給我倒了一杯水，我特別的感謝她入客，我?guī)騽〗逃n時通常忙得停不下來管毙，老師很渴但完全沒時間喝水腿椎，xx看到了，老師感到很高興很感動”

（5）你怎么看待班干部的影響夭咬？

冰棒：班干部是非常重要的啃炸，但班干部需要老師去培養(yǎng)，要開會卓舵。我認為的最核心的班干部隊伍是班長南用、紀律委員、勞動委員掏湾，尤其是勞動委員裹虫，老師要親子帶。開班會課時融击，我自己都不說話筑公，就讓班干部輪流上臺說“班級里有什么問題，應該怎么解決尊浪∠宦牛”當我有事要外出，我就讓核心班干部來辦公室拇涤，問他們“我下午要出去捣作，你們想想，可能會有什么問題鹅士，應該怎么解決”