《孩子挑戰(zhàn)》一書(shū)中提到:“利用自然結(jié)果讓孩子體驗(yàn)自己行為的后果烙样,就能給孩子提供一個(gè)直實(shí)和誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)冯遂,使用合理的結(jié)果,需要我們轉(zhuǎn)變思維...
在我們教室的后面擺著一個(gè)溫暖有愛(ài)的小黑板——“夸夸墻”谒获,上面寫(xiě)滿了同學(xué)們對(duì)于彼此的看到與欣賞蛤肌。贊美是激勵(lì)他人,成就自我的最佳方式批狱,也希望...
小時(shí)候是我設(shè)想30歲會(huì)是這樣的:在世界的小角落里裸准,在小小的辦公室里當(dāng)小小的職工,有著小小的幸福赔硫,每個(gè)月的工資養(yǎng)得起自己的家庭炒俱,還能給爸媽...
趁著暑假爪膊,我終于去體驗(yàn)了我一直好奇的“與教練對(duì)話”权悟。教練一詞來(lái)源于英文“Coach”,原意指馬車(chē)推盛,馬車(chē)的意義在于它不能告訴你去哪里峦阁,但它...
別吝嗇你的夸獎(jiǎng) 有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)小槐,可激起學(xué)生千百次的希望”拇派。老師的評(píng)價(jià)有時(shí)就像一面鏡子荷辕,你說(shuō)他好,他會(huì)認(rèn)為自己很優(yōu)秀件豌,會(huì)...
課堂教學(xué)是一種極其復(fù)雜的勞動(dòng),盡管老師做了充分準(zhǔn)備茧彤,但課堂上難免會(huì)發(fā)生各種小意外骡显,可能是教師失誤、學(xué)生失當(dāng)曾掂、教學(xué)環(huán)境突變或?qū)W生的意外回答...
最近孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)“面積”這個(gè)單元,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)珠洗,這些內(nèi)容很抽象溜歪,題目也比較難。我課堂上講練過(guò)的題目许蓖,有部分孩子還是容易犯錯(cuò)蝴猪。我如實(shí)的跟家...
深圳很卷膊爪,成人們的焦慮或多或少也會(huì)轉(zhuǎn)移到孩子上自阱,在當(dāng)老師之前,我就有點(diǎn)擔(dān)心米酬,家長(zhǎng)們會(huì)不會(huì)要求很高沛豌,我能搞定嗎?當(dāng)時(shí)赃额,我爸是這么對(duì)我說(shuō)的加派,“沒(méi)有一...
w同學(xué)是班上有名的搗蛋鬼,喜歡找其他孩子聊天跳芳,低年級(jí)時(shí)醫(yī)院曾診斷有多動(dòng)傾向哼丈。第一天到校就看到他跟同學(xué)在說(shuō)話,于是我蹲在他身邊筛严,跟他平視,...