一個(gè)孩子走了......
17歲试浙，生命還未綻放董瞻，卻過(guò)早的凋謝了......
體尖生，一米八幾身高田巴，在他人眼中钠糊，就是“高富帥”，卻因失戀固额，匆匆結(jié)束了自己年輕的生命......
剛從兒子那里得知這個(gè)噩耗眠蚂，我是不相信的，以為兒子和我開(kāi)玩笑呢斗躏，但看見(jiàn)兒子一本正經(jīng)且悲傷的臉逝慧，我不得不信，卻不知如何安慰他啄糙。
心里有諸多的疑惑笛臣，為什么會(huì)選擇死亡？難道就沒(méi)人可傾訴嗎隧饼？
夜里一閉上眼沈堡，就在想：他該多有勇氣，才能走向死亡燕雁，冰冷的河水都沒(méi)有嚇退他嗎诞丽？他竟然都有勇氣選擇死，為什么就沒(méi)有勇氣選擇活著呢拐格？他在走之前就沒(méi)有可以求助的人嗎僧免？
在兒子家長(zhǎng)會(huì)上或多或少有了一些答案：
那個(gè)孩子家里是做生意的，平時(shí)父母都不在身邊捏浊，但家長(zhǎng)極疼愛(ài)孩子的懂衩，孩子有什么需求都會(huì)滿足。學(xué)校本可住校金踪，但孩子選擇在外租房住浊洞，結(jié)果國(guó)慶期間出事了，該返校的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)來(lái)上課胡岔。
孩子失蹤法希，班主任老師和同學(xué)一起把自貢的網(wǎng)吧、酒吧靶瘸、賓館找了個(gè)底朝天铁材，不眠不休尖淘，剛開(kāi)始大家都以為孩子就是鬧鬧情緒，來(lái)個(gè)離家出走著觉，任誰(shuí)都不會(huì)想到，他就在我們稱為母親河的“釜溪河”里結(jié)束了自己的生命惊暴。找到孩子的那一刻饼丘，大家都快崩潰了。
孩子出事辽话，父母呼天搶地肄鸽，埋怨學(xué)校沒(méi)保護(hù)好孩子安全，埋怨老師沒(méi)把孩子周全好油啤，聽(tīng)說(shuō)孩子父母還有其他不理智的言行舉止典徘。說(shuō)實(shí)話，我能理解但不贊同他們的做法益咬。試問(wèn)孩子從小就一個(gè)人生活逮诲，他該有多孤獨(dú)？試問(wèn)平時(shí)你們的交流都有多少幽告？孩子才會(huì)一言不留地離開(kāi)梅鹦？但我不忍責(zé)怪這個(gè)家長(zhǎng)，他們都后悔莫及了吧冗锁。在尋找孩子的那幾天里齐唆，我心里有責(zé)怪孩子，為什么不找家長(zhǎng)冻河、老師或同學(xué)溝通箍邮，鬧失蹤，可知道原委叨叙，我一點(diǎn)也不忍心責(zé)怪孩子锭弊，他太可憐孤單了！
老師向我們說(shuō)起這個(gè)過(guò)程時(shí)摔敛，憂傷彌漫整個(gè)教室廷蓉。他說(shuō)那段時(shí)間，來(lái)自學(xué)校和孩子家長(zhǎng)的壓力马昙，還有心里的悲痛幾乎將他壓垮桃犬。但班級(jí)孩子用他們精心制作的生日祝福，把老師從崩潰的邊緣拉了回來(lái)行楞，也打消了辭職的念頭攒暇。
這場(chǎng)變故在老師全身心付出而我們無(wú)能為力中算是告一個(gè)段落，孩子們仿佛長(zhǎng)大了許多……
可這樣成長(zhǎng)的代價(jià)太大了子房，只希望我們能與孩子多溝通交流形用，讓每一個(gè)生命都有綻放的那天就轧，不留遺憾。
