【能力論和學(xué)歷論】
有一位網(wǎng)友责静,提了這樣一個問題:為什么很多人倡導(dǎo)重視能力和素質(zhì),但同時對學(xué)歷有嚴格要求掘譬?
特別是有的還要求必需是 985 或 211泰演,那差一點的學(xué)校里一些好學(xué)生的機會在哪里?該怎么去規(guī)劃葱轩?
和往常一樣睦焕,我們把題目分解成三個小問題 ——
第一個小問題,能力論也好靴拱,學(xué)歷論也好垃喊,它們都是廣泛存在于社會上的兩種觀點。那么,在這兩種觀點的背后牲剃,支撐它們的依據(jù)是什么呢蠢莺?
第二個小問題坷牛,能力論乌助、學(xué)歷論溜在,這兩種觀點之間的關(guān)系是怎樣的呢?是相互沖突他托、對立矛盾的嗎掖肋?還是并行不悖、和諧統(tǒng)一的呢赏参?它們?yōu)槭裁磿煌瑫r提出來呢志笼?
第三個小問題,正如問題描述所說把篓,有些企業(yè)在招聘的時候纫溃,會明確表示,非985韧掩、211的學(xué)生不考慮紊浩;那么,對于不是985揍很、211出身的學(xué)生而言郎楼,他們的出路又在哪里呢?
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第一個小問題:支撐能力論窒悔、學(xué)歷論的依據(jù)是什么呜袁?
咱們先聊聊能力論。首先給它定個性:能力論简珠,這是一句正確的廢話阶界。公司招人,肯定是要招有能力的嘛聋庵!技術(shù)研發(fā)也好膘融、營銷公共也好、行政辦公也好祭玉,這都是能力嘛氧映!還有一些特殊情況,國內(nèi)有一檔大型職場互動真人秀節(jié)目脱货,叫《非你莫屬》岛都。我印象中有一期是這樣的,有一家公司專門招咖啡師傅振峻。他們在公司內(nèi)部設(shè)立了一個咖啡吧臼疫,供員工休息、放松使用扣孟。在這種情況下烫堤,會制作咖啡,這也是能力嘛!能力就像是一個大筐鸽斟,什么都可以往里裝拔创,它把所有的情況都涵蓋了。
聊到這兒湾盗,咱們可能會有疑惑:為什么要說正確的廢話呢伏蚊?
請注意:正確的廢話,它不是用來指導(dǎo)實際工作的格粪,它是用來表明立場和態(tài)度的。
就拿能力論來說吧氛改。它表明帐萎,機會的大門是向所有人敞開的。這樣一來胜卤,雖然不敢說能贏得所有人的贊同和好感疆导,但最起碼,也不會留下讓人攻擊和指責的理由嘛葛躏。
聊到這兒澈段,您可能還有第二個疑惑:如何判斷一句話是不是正確的廢話呢?
很簡單舰攒,滿足兩個條件就可以:
第一败富,它是永遠成立、無法證偽的摩窃。也就是說兽叮,無論從什么角度,咱們都沒有辦法駁倒它猾愿。
第二鹦聪,它是不能用來指導(dǎo)實際工作的。也就是說蒂秘,要解決具體問題泽本,還得想別的招兒。
這就是能力論姻僧。
接下來咱們聊聊學(xué)歷論规丽。從本質(zhì)上講,學(xué)歷論的基礎(chǔ)是“信息傳遞機制”:處于博弈關(guān)系中的一方以某種形式釋放出信號段化,另一方接受并解讀這些信號嘁捷,有助于其降低選擇成本,更有效地做出決策和判斷显熏⌒巯基于同樣的道理,在招聘場合,像證書缓升、頭銜鼓鲁、資質(zhì)、獎勵等港谊,都可以起到類似的作用骇吭。讓我們把信息傳遞機制進一步延伸,在社交場合歧寺,汽車燥狰、包包、衣著斜筐、服飾等龙致,同樣可以起到釋放信號,傳遞其主人的地位顷链、身份目代、財富等信息的作用。
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咱們再聊聊第二點嗤练。
能力論榛了、學(xué)歷論,這兩者本身是并不矛盾的煞抬。能力論側(cè)重于理論層面霜大,而學(xué)歷論側(cè)重于操作層面。它們擁有共同的基礎(chǔ)此疹,那就是:擇優(yōu)錄取僧诚。
為什么這兩者會發(fā)生對立呢?究其根源在于:信息傳遞機制蝗碎,失靈了湖笨。也就是說,學(xué)歷沒有辦法再像過去那樣蹦骑,準確慈省、客觀地反映能力水平。分析其原因眠菇,主要有兩點边败。
第一點,學(xué)歷所能夠傳遞的信號捎废,它的質(zhì)量下降了笑窜。
這里主要有兩種情況。
第一種登疗,虛假排截。假文憑嫌蚤、假學(xué)歷、假證書断傲,影響了用人單位的判斷脱吱。類似的情況還發(fā)生在其他行業(yè)。比如說奢侈品市場上的A貨认罩、還有電子消費品市場上的山寨電子產(chǎn)品箱蝠,等等。
另一種情況是垦垂,泛濫宦搬。也就是說,過去很難獲得的學(xué)歷乔外,它的門檻降低了床三。原來是只有少數(shù)人才能擁有,而現(xiàn)在是你有杨幼、我有,大家都有聂渊。俗話說得好差购,“物以稀為貴”。東西一多汉嗽,就不值錢了欲逃。
虛假,影響了學(xué)歷的可信度饼暑;而泛濫稳析,則傷害了學(xué)歷的含金量。
第二個原因弓叛,學(xué)歷所釋放的信號彰居,與用人單位的需求,其匹配程度不理想撰筷。這里也分兩種情況陈惰。第一種是宏觀層面的。從整體上毕籽,學(xué)校所設(shè)置的課程抬闯、所教授的知識,與社會的現(xiàn)實需求脫節(jié)关筒。比如說知識結(jié)構(gòu)不合理溶握、教學(xué)方法落后,所教授的內(nèi)容可能具有一定的學(xué)術(shù)價值蒸播,但是在學(xué)以致用方面比較困難睡榆。
第二種情況是信息受阻。這主要是人才交易層面的。也就是說肉微,用人方和求職者之間難以達成令雙方都滿意的結(jié)果匾鸥。可能是因為用人單位的需求寫的不明確碉纳,也可能是求職者對自己的描述不準確勿负,還有可能是媒介宣傳不到位±筒埽總之奴愉,雙方不能夠進行充分的信息溝通,不能夠達到最優(yōu)化的配置铁孵。而出現(xiàn)這種情況锭硼,有時候往往也被歸咎于是學(xué)歷的問題。
讓我們小結(jié)一下蜕劝。
第一點檀头,由于信息傳遞機制失靈,學(xué)歷能夠為能力提供的背書效果下降岖沛,引起了包括求職者和用人單位在內(nèi)的社會各界的質(zhì)疑暑始,而這種質(zhì)疑并不是沒有現(xiàn)實依據(jù)的。
第二點婴削,在沒有找到更好的廊镜、能夠更加準確傳遞能力信號的信息載體之前,學(xué)歷依舊是考察能力的重要指標唉俗。
剛才咱們聊了聊基本原理嗤朴。接下來,讓我們把話題的焦點轉(zhuǎn)移到具體案例上虫溜。為什么有些單位在招聘的時候雹姊,非985、211不可呢吼渡?實際情況很復(fù)雜容为,在這個地方,我們只講一種情況寺酪,那就是坎背,政策引導(dǎo)。
以深圳市為例寄雀。深圳市是國內(nèi)大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的城市之一得滤。2014年,全市高新技術(shù)產(chǎn)值超過5千億元盒犹。在這種背景下懂更,深圳吸引了眾多高新技術(shù)企業(yè)進駐眨业。此外,為了提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和核心競爭能力沮协,促進企業(yè)內(nèi)部研發(fā)組織體系的建設(shè)龄捡,深圳市科創(chuàng)委對深圳市企業(yè)工程中心的組建以及提升項目予以資助。
據(jù)深圳市科創(chuàng)委的申請指南慷暂,在審批條件第四條明確指出:
“申請單位為申請組建研發(fā)中心配備崗位固定的專職研發(fā)人員20人以上聘殖,其中具有高級職稱和博士學(xué)位人數(shù)比例10%以上,具有中級職稱和碩士學(xué)位人數(shù)比例35%以上”
企業(yè)引進高級技術(shù)人才行瑞,需要動用和投入的資源是巨大的奸腺。這種情況下,相同的學(xué)歷血久,當然越是名校突照、越有保障。
一方面氧吐,相對而言讹蘑,名校出品的人才,質(zhì)量更可靠筑舅;
另一方面衔肢,在企業(yè)內(nèi)部有助于吸引更多優(yōu)秀人才的加盟,畢竟優(yōu)秀的人更愿意跟優(yōu)秀的人共事豁翎;
再一方面,對外可以彰顯企業(yè)的實力隅忿,有助于提升企業(yè)形象心剥。
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最后一個小問題:對于不是985、211出身的學(xué)生而言背桐,出路在哪里呢优烧?
我想,這應(yīng)該是提問的朋友最為關(guān)心的一個方面吧链峭。這個問題沒有標準答案畦娄,以下是一家之言。
讓我們從兩個層面來考慮這個問題:第一個是規(guī)劃層面弊仪,第二個是執(zhí)行層面熙卡。
做好規(guī)劃,可以幫助我們明確未來的發(fā)展方向励饵;
做好執(zhí)行驳癌,可以幫助我們?nèi)〉酶玫男Ч?/p>
二者缺一不可。
我舉例說明一下該如何進行規(guī)劃役听。
比方說我們要選拔籃球運動員颓鲜。事先聲明表窘,為了方便,這里我們只以行政級別來說明甜滨,不考慮俱樂部乐严,也不考慮地區(qū)性差異。
比分說我們要選拔籃球運動員衣摩,在全國范圍內(nèi)昂验,
頂尖的打國家隊,好比進了985
杰出的打省隊昭娩,好比進了211
優(yōu)秀的打市隊凛篙,好比進了非985、211的一本
良好的打區(qū)縣隊栏渺,好比進了二本呛梆、三本
結(jié)果是什么呢?在嚴密磕诊、科學(xué)的選拔機制下填物,“長得高、跳得高霎终、手臂長滞磺、手掌大、肌肉發(fā)達莱褒、平衡感好击困、球感好、空間判斷力強”等等广凸,這些都是有利于從事籃球運動的優(yōu)勢阅茶,在這些方面素質(zhì)出眾的人,就會像挖韭菜一樣谅海,一茬一茬的被各級運動隊挖走
剩下來的人脸哀,可以說絕大部分,在身高扭吁、彈跳撞蜂、臂展、運動能力侥袜、球感等方面蝌诡,表現(xiàn)就沒有那么出眾了。也許經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練和刻苦的鍛煉系馆,可以把水平提升到在業(yè)余圈子里算的上出類拔萃送漠,但是絕大多數(shù)的人,跟專業(yè)籃球運動員相比由蘑,差距還是非常明顯的闽寡。
回到問題本身代兵,大家可以盡情吐槽我國高考制度的種種不合理,但是爷狈,如果理智植影、冷靜地來看待的話,我想大家不得不承認:
這一套制度涎永,在人才篩選方面思币,就宏觀層面而言,還是相當有效率的羡微。
能夠進入985谷饿、211的同學(xué),可以認為是更加適合現(xiàn)在的教育體系和教育制度的妈倔,他們的學(xué)習(xí)能力博投,是要強于其他人的。
“學(xué)習(xí)能力”是個非常抽象的詞盯蝴。它表現(xiàn)在:
理解力毅哗、記憶力、意志力捧挺、忍耐力虑绵、專注力,甚至包括體力闽烙、還有精力翅睛;
再往細了說,它還涵蓋分析黑竞、計算宏所、歸納、整理摊溶、邏輯、論證充石、寫作莫换,等等
一般的人可能會在某些單項上有閃光點,但是綜合水平還是在平均線附近徘徊
說到這里骤铃,有的朋友可能會有疑問拉岁,我做一下解釋:
1-不論采取何種選拔制度,肯定會存在“漏網(wǎng)之魚”惰爬,比如高考期間遇到突發(fā)狀況喊暖,像是堵車導(dǎo)致沒趕上考場、發(fā)揮嚴重失常等
2-肯定會存在“特殊情況”撕瞧,比如保送生陵叽、定向生狞尔、特長生等
3-肯定會存在“地區(qū)差異”,比如常常受到大家詬病的北京錄取分數(shù)線低巩掺、招錄名額多偏序,這是事實,但就北京市而言胖替,能考上985研儒、211的,依然屬于北京市范圍內(nèi)出類拔萃的學(xué)生
小結(jié)一下:高考制度是一套行之有效的人才選拔和淘汰機制独令。在游戲的規(guī)則范圍之內(nèi)端朵,最終的結(jié)果,可以認為是反映了參與者的實力燃箭。
說到這兒冲呢,不是985、211的同學(xué)可能會生氣了遍膜,也可能會嘆氣碗硬,照你這么說,合著我們就是不如他們瓢颅,那我們就該認命了唄恩尾?
當然不是。
還是從兩個層面來說挽懦。先說規(guī)劃層面翰意,我們需要做三個步驟的工作。
第一步:客觀評估自己信柿。
如果確定自己是屬于“漏網(wǎng)之魚”冀偶,本身具備出色的學(xué)習(xí)能力,未來的工作方向?qū)W(xué)歷渔嚷、知識要求很高的話进鸠,可以嘗試進一步深造,例如脫產(chǎn)讀研形病、讀在職研究生客年、MBA、MPA等漠吻;
如果自己實在是不擅長常規(guī)的學(xué)歷教育量瓜、課堂學(xué)習(xí)方式的話,咱們就得考慮換個策略了途乃。
第二步:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢绍傲。
俗話說,條條大路通羅馬耍共。既然擠不進去最常規(guī)烫饼、最受關(guān)注的路猎塞,完全可以考慮自己最擅長、最容易通向目的地的路枫弟。打籃球不太在行邢享,踢足球、打羽毛球淡诗、甚至游泳呢骇塘?比如說《哆啦A夢》里的大雄,他的學(xué)習(xí)和運動能力都比較一般韩容,但是款违,他有兩個長處:翻花繩、跳皮筋群凶。在這兩個領(lǐng)域插爹,就連女孩子們都得甘拜下風。在這兩個項目上请梢,大雄就是最好的赠尾。
第三步:找到適合自己的舞臺。
這一步是最關(guān)鍵的毅弧,同時也是最困難的气嫁。這一步極少是能夠一蹴而就的,往往需要經(jīng)過反復(fù)的試錯够坐。好比去商場挑衣服寸宵,如果要選到稱心如意的款式,往往是需要經(jīng)過試穿很多次的元咙。這一步可以說是最需要耐心的梯影。
三個步驟都聊完了。有的朋友可能要問庶香,道理咱都懂了甲棍,有沒有什么接地氣的、可以拿過來馬上用的絕招赶掖、竅門兒呢救军?接下來是干貨,我們就到執(zhí)行層面聊一聊具體操作過程中的技巧倘零。
還是三點。
第一戳寸,有資源的呈驶,優(yōu)先考慮資源。
舉例說明疫鹊,比如咱有個舅舅在某個單位當經(jīng)理袖瞻,就可以把這家單位當作備選方案之一司致;或者說有個叔叔開了個連鎖超市,正好咱有個朋友做辣椒醬聋迎,那么就可以考慮渠道拓展脂矫;再比如在學(xué)校期間,認識了搞水產(chǎn)養(yǎng)殖的老師霉晕,畢業(yè)后有同學(xué)回老家承包了魚塘庭再,缺乏養(yǎng)殖技術(shù),咱們就可以考慮牽線搭橋牺堰。在上邊的例子里拄轻,有的是屬于直接利用資源,有的是屬于間接利用資源伟葫。
這里我們只是提供一種思路恨搓,事情成不成另說。鑒于實際生活中經(jīng)常出現(xiàn)“明明有資源筏养,卻忘了開發(fā)”的現(xiàn)象斧抱,這里我們提醒大家:千萬別忽視資源的重要性,千萬不要忘記發(fā)掘和利用“你”的資源渐溶。
第二辉浦,沒資源的,優(yōu)先考慮技能掌猛。
俗話說盏浙,“家有良田萬頃,不如一技在身”荔茬。再舉個例子废膘,某公司要豐富產(chǎn)品線,準備開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件慕蔚,需要懂.net丐黄、java的工程師。來了兩個求職者孔飒,一個是名校生灌闺,計算機專業(yè)畢業(yè),學(xué)的是C語言坏瞄;另一個是普通學(xué)校畢業(yè)桂对,在上一家單位做過相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā),有.net鸠匀、java方面的經(jīng)驗蕉斜。老板招了第二個。這個案例不是我杜撰的,而是我親身經(jīng)歷過的宅此。有的朋友可能會說机错,如果名校生也懂.net、java呢父腕?很可能老板還是會招第二個弱匪,因為名校生工資高啊。如果倆人期望薪資一般高呢璧亮?很可能老板還是會招第二個萧诫,因為名校生呆不長啊。
你可能認為這是歧視杜顺、或者偏見财搁,不過就實際情況而言,絕大部分的用人單位是中小企業(yè)躬络,而中小企業(yè)的老板往往對于用人成本是非常敏感和在意的尖奔,因此,持有類似想法的老板穷当,并不在少數(shù)提茁。并且,考慮到客觀條件馁菜,我們不得不承認茴扁,他們這樣做,是很接地氣的汪疮。
第三峭火,既沒有資源,又沒有技能智嚷,學(xué)業(yè)還不咋的卖丸,可謂“三無人員”。大學(xué)期間光顧著玩兒了盏道,一路混到畢業(yè)稍浆,這樣的情況,還有得救嗎猜嘱?
我可以明白無誤地說:有的衅枫。
俗話說,“天無絕人之路”朗伶,不過憑良心講弦撩,像這種情況,基本上也算是“山窮水盡”了论皆,想要有前途益楼、有發(fā)展的話歧斟,不妨試試最后一條道路:走貴人路線。
擦亮眼睛偏形、豎起耳朵、腿腳勤快點兒觉鼻,去跑機會俊扭。
跑到機會后,認準了要跟的人坠陈,這個人就是貴人萨惑。之后就一門心思、死心塌地地跟著干仇矾。貴人發(fā)達了庸蔼,身邊的人自然跟著沾光。這一條贮匕,我想大家都懂的姐仅。
據(jù)我的經(jīng)驗和觀察,喜歡用“三無人員”的刻盐、愿意給“三無人員”留機會的老板掏膏,并不在少數(shù)。很多情況下敦锌,忠誠是比能力更為稀缺的品質(zhì)馒疹。
那么,如果要走貴人路線乙墙,該做好哪些方面的準備呢颖变?大的道理我不說了,大伙兒自己去悟听想,我說幾個細節(jié):
所在城市的周邊腥刹,哪里有好玩的景點和去處?門票價格多少哗魂、路線怎么選肛走、什么時候去比較合適?
有哪些比較有特色的餐館录别,各自主打的特色菜是什么朽色?價位如何、需不需要預(yù)約组题、好不好停車葫男?
當?shù)赜心男┦軞g迎的土特產(chǎn)?從哪兒可以搞到最正宗的貨崔列?
諸如此類梢褐。
一個人要是能掌握這些旺遮,腦子再靈活點兒,如果說在社會上還無法立足盈咳,我是不相信的耿眉。
最后說一條特別特別接地氣、特別特別干的干貨:
還沒學(xué)會開車的鱼响,趕緊把車學(xué)了鸣剪;
已經(jīng)拿到駕照的,把車練熟丈积、把道路跑通筐骇。