續(xù)寫來了
一年一度的中高考正在進(jìn)行時蜒犯，今年是新高考第一年蛉艾，除了3+1+2這種嶄新的選課模式，就英語學(xué)科來說，有了一個最大的不同是作文由一篇變成了兩篇狭郑，分值由25分升到了40分腰鬼，傳統(tǒng)文由25分降到15分刻像，續(xù)寫登堂入室，成了作文大頭瞧哟，25分。
一堆的問題和問號
面對這個新的大家伙枪向，既要讀懂原文勤揩，又要根據(jù)給出的段落第一句話合理編制一個150個字的文章，編故事怎么編秘蛔？寫啥內(nèi)容陨亡？用啥詞？用啥句型深员？怎么寫細(xì)節(jié)数苫？要不要分動作描寫？好多詞不會寫辨液？怎么才叫合理虐急？要不要上價值觀？……續(xù)寫難倒了大多數(shù)的老師滔迈，學(xué)生止吁。有些老師私下跟我說，自己都不會燎悍，咋弄敬惦？……
我?guī)У母咧邪鄮缀醵紒碜浴耙浑p”兩校，廈門家長知道意味著什么谈山？我經(jīng)常會問孩子們學(xué)校怎么教的俄删？答案是出啥招的都有，難是幾乎是所有人的共識奏路，這種題型新來乍到畴椰，摸不清門道，大家八仙過海鸽粉，各顯神通斜脂，難為了這些最優(yōu)秀的老師和學(xué)生。
有人沒事人兒似的
然而触机，在一堆混亂中帚戳，總有仍然閑庭信步的孩子，YK就是這樣一個娃儡首，Yk是我從小學(xué)帶上來的片任，yk 家不差錢，只要覺得對孩子有幫助的蔬胯，yk媽就砸錢錢報名对供。Yk媽跟我屬于閨蜜，死黨笔宿，她看著我四年一直用自己的理念犁钟，模式，教材做啟蒙泼橘，硬是沒有動心涝动，可見其高度理性的，直到有一天炬灭，yk四年級了醋粟，她才跟我說，用你的模式重归，之后yk媽為了修正之前的過失米愿，對yk來了個瘋狂模式，除了我給出的要求鼻吮，yk媽要求每一篇課文都必須默寫育苟，默不下來就想方設(shè)法，直到完成椎木，默寫課文不是稀松平常的事兒嗎违柏？好像不是很傳奇的故事不是嗎？但是了解我們小學(xué)教材的家長都知道香椎，難度超出多數(shù)人的想象漱竖，這里賣個關(guān)子，請你繼續(xù)看畜伐。
老師馍惹，我就用《寓言故事》里的故事……
Yk是第一個跟我提出借用教材中的故事，做續(xù)寫的孩子玛界，也源于她學(xué)的非常扎實(shí)万矾，能脫口而出高大上的句子，續(xù)寫對她來說慎框，就是風(fēng)景舊曾諳勤众，過去的課文順手拈來，修修改改鲤脏，添枝加葉就是好的續(xù)寫……们颜，f哥今年也跟我說了同樣的話，我在教大家寫句型的時候猎醇，f哥脫口而出的都是小學(xué)時的啟蒙教材里的內(nèi)容窥突，并且說，老師硫嘶，這不就是你從前說的童子功嗎阻问？小學(xué)啟蒙的內(nèi)容一直用到高三，這個真是賺大了沦疾！
感慨初高中6年称近，共15本教材第队，我就沒有發(fā)現(xiàn)哪個孩子脫口而出了哪篇課文。非不能也刨秆，時不予也凳谦！童子功，顧名思義衡未，用的就是孩子12歲前龐大的右腦學(xué)習(xí)能力尸执，用合適的方式，用高度的教材缓醋，堅持不懈地學(xué)習(xí)如失，過了這個村，沒這個店送粱。所以褪贵，初高中的學(xué)習(xí)6年，留不下什么深刻的記憶抗俄，原因便是如此竭鞍。
如果當(dāng)年我沒有意識到兒童英語啟蒙的問題，抑或我意認(rèn)識到了橄镜，沒有努力去解決偎快，又假如我隨大流選擇了所謂的外教，選擇了嘻嘻哈哈上課洽胶，糊里糊涂學(xué)習(xí)晒夹，混著混著度日，或者我被高難度的教材給打到了姊氓，嚇住了丐怯，yk，LL翔横，yl读跷，f哥……等等，這些孩子的今天斷不能是這樣禾唁，在合適的年齡效览，用合適的方法，用高度的英語荡短，就像在肥沃的土地在播種丐枉，耕耘，練就孩子們良好的童子功掘托，這些大娃給小娃做出了榜樣瘦锹！
今天這么多的小學(xué)生學(xué)習(xí)這樣高度的英語，個個挺樂乎，孩子們的明天可期弯院，他們只需復(fù)制哥哥姐姐們的成功辱士！
