? ? ? ? ? ? ? （活動(dòng)一）
? ? ? ? 六月份結(jié)束镊讼，孩子們即將進(jìn)入暑假生活。所以這個(gè)月孩子們忙著復(fù)習(xí)平夜，忙著制定暑假計(jì)劃蝶棋。這是孩子們過(guò)的第一個(gè)暑假，我希望通過(guò)自己的努力忽妒，給他們構(gòu)建一個(gè)充滿活力玩裙，豐富多彩，快樂(lè)幸福的暑假生活段直。于是我總結(jié)了寒假存在的問(wèn)題吃溅，并學(xué)習(xí)借鑒微信群里各位老師制定的活動(dòng)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上鸯檬，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查决侈，面對(duì)面地與家長(zhǎng)和孩子們一起商討，制定暑假活動(dòng)手冊(cè)喧务。
由于孩子少颜及，又有兩個(gè)留守兒童，五份問(wèn)卷蹂楣，只收回三份俏站。統(tǒng)計(jì)后得出，家長(zhǎng)希望孩子們多讀書(shū)痊土，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子肄扎。由于寒假我們讀的書(shū)是童話類，所以暑假我們準(zhǔn)備讀《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》赁酝，以動(dòng)植物犯祠、人類為主。
這是我們的暑假活動(dòng)手冊(cè)酌呆，相較寒假衡载，更具體，更有趣味隙袁。共分為五個(gè)模塊：
? ? ? 1.學(xué)習(xí)篇：趣味讀書(shū)痰娱、美詩(shī)誦讀弃榨、快樂(lè)識(shí)字、我愛(ài)寫(xiě)日記梨睁、暑假作業(yè)本鲸睛。
? ? 2.運(yùn)動(dòng)篇：學(xué)習(xí)技能、每天鍛煉半小時(shí)坡贺。
? ? ? 3.藝術(shù)篇：親子共賞電影官辈、作品創(chuàng)造，石子畫(huà)遍坟、繪畫(huà)拳亿、折紙等。
? ? ? 4.實(shí)踐篇：做家務(wù)愿伴、聽(tīng)鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴叫风瘦、觀賞美景、觀察小動(dòng)物公般、學(xué)習(xí)微信聊天万搔、搜查資料。
? ? ? 5.自由篇：走親戚官帘、旅游等活動(dòng)瞬雹。
? ? ? 每個(gè)模塊，孩子們還可以自行調(diào)整刽虹，比如孜孜暑假準(zhǔn)備去爸爸媽媽那里酗捌，就可以多寫(xiě)一寫(xiě)那里的故事，多拍一拍那里的美景涌哲，多結(jié)識(shí)那里的朋友胖缤。希望每個(gè)孩子在暑假里收獲更多的知識(shí)、體驗(yàn)更美好的情感阀圾。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （活動(dòng)二）
自孩子們升入一年級(jí)后哪廓，我們這個(gè)快樂(lè)家庭就正式組建起來(lái)，從老大一直排行到老五初烘，像一家人一樣涡真，和諧快樂(lè)。每個(gè)孩子的生日大家都會(huì)為他慶祝肾筐，從第一次到很多次哆料，每一次的生日慶祝會(huì)都有所不同，孩子們從參與者逐漸變?yōu)榻M織者吗铐，而我的角色逐漸從組織者到引領(lǐng)者东亦，最后向參與者轉(zhuǎn)變。此過(guò)程主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
? ? ? 第一唬渗，孩子們由剛剛學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)典阵，簡(jiǎn)單甚至有些凌亂奋渔，到后來(lái)他們開(kāi)始請(qǐng)外援，學(xué)習(xí)他人萄喳，生日會(huì)的板報(bào)設(shè)計(jì)越來(lái)越精致卒稳。
? ? ? 第二蹋半，最初由我來(lái)制定慶祝會(huì)計(jì)劃并主持他巨，到后來(lái)由孩子們口述設(shè)計(jì)方案，我執(zhí)筆减江，大家輪流主持染突。
? ? ? 第三，生日慶祝會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容由單一的送禮物辈灼、說(shuō)祝福語(yǔ)到表演節(jié)目份企，做集體游戲，發(fā)表感言巡莹，內(nèi)容更加精彩司志。
? ? ? 第四，孩子們的生日禮物由折紙降宅，畫(huà)畫(huà)增加到送蘋(píng)果骂远、自制賀卡、自己的獎(jiǎng)品日記本腰根、巧克力激才、糖果……禮物越來(lái)越豐盛。
? ? ? 第五额嘿，孩子們的祝福語(yǔ)越來(lái)越有鼓勵(lì)性瘸恼，越來(lái)越豐富〔嵫“祝你生日快樂(lè)”东帅，“祝愿你學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步”、“祝愿你長(zhǎng)得越來(lái)越高”等等球拦。
? ? ? 通過(guò)生日慶祝會(huì)冰啃，孩子們之間更加融洽，學(xué)會(huì)彼此祝福刘莹，分享快樂(lè)阎毅，體驗(yàn)著來(lái)自班集體的溫暖。
? ? ? 六月是思思小朋友的生日点弯，孩子們提前就開(kāi)始商討慶祝會(huì)的事宜扇调，本次大家推舉達(dá)達(dá)小朋友做主持人，并一起制訂了活動(dòng)計(jì)劃抢肛。前期的所有準(zhǔn)備都是在思思不知情的情況下秘密進(jìn)行狼钮，大家想給她一個(gè)驚喜碳柱。
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在二年級(jí)同學(xué)的幫助下，孩子們完成了黑板的主題設(shè)計(jì)熬芜。他們自主分工莲镣，月月負(fù)責(zé)題目的書(shū)寫(xiě)，孜孜負(fù)責(zé)左側(cè)黑板的圖案設(shè)計(jì)涎拉，琪琪負(fù)責(zé)陪伴思思在室外游戲瑞侮，達(dá)達(dá)負(fù)責(zé)熟讀主持稿，而我負(fù)責(zé)為孩子們留下美好瞬間鼓拧。
? ? ? 黑板上的各種圖案半火，都是為思思所畫(huà)，與以前的設(shè)計(jì)相比季俩，增加了很多條留言：“趙思瑩钮糖，我們愛(ài)你，你在我們心中是最好的朋友酌住〉旯椋”“親愛(ài)的趙思瑩，你當(dāng)上了班長(zhǎng)酪我，真的很了不起消痛，你為我們做了那么多事，我們感謝你祭示！”每一條留言都在表達(dá)孩子們對(duì)思思小朋友的友愛(ài)之情肄满。
? ? ? 在大家的努力下，慶祝會(huì)設(shè)定了六項(xiàng)內(nèi)容：宣布生日主題质涛、送祝福語(yǔ)稠歉、送快樂(lè)、送禮物汇陆、生日感言怒炸、總結(jié)。
達(dá)達(dá)第一次做主持人毡代，表現(xiàn)有些拘謹(jǐn)阅羹，但非常認(rèn)真。孩子們?cè)谒妥８＝碳拧⒍Y物捏鱼，互相擁抱、游戲中酪耕，開(kāi)心地笑著导梆，天真爛漫。
思思把收到的食品禮物，主動(dòng)與大家分享看尼，此時(shí)巧克力在每一個(gè)孩子的嘴里格外香甜递鹉。大家合影留念，把這幸福的瞬間牢牢記在心間藏斩。
我與小壽星合影留念躏结，祝愿我的寶貝們每一天都開(kāi)心快樂(lè)。能陪伴他們度過(guò)美好的童年生活狰域，是我的職責(zé)媳拴，也是我心愿。
生日慶祝會(huì)后北专，思思寫(xiě)了一篇小日記禀挫，表達(dá)著她的愉快心情旬陡。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （活動(dòng)三）
? ? ? 六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)拓颓，孩子們利用課下時(shí)間，自主制作節(jié)日賀卡描孟。這是在母親節(jié)的啟發(fā)下驶睦，孩子們自發(fā)的行動(dòng)，沒(méi)有老師的提醒與指導(dǎo)匿醒。他們通過(guò)自己簡(jiǎn)單的作品场航，真誠(chéng)的話語(yǔ)表達(dá)著對(duì)爸爸的愛(ài)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? （活動(dòng)四）
北方的六月百花齊放廉羔，學(xué)懈攘。花壇的鮮花開(kāi)得正艷，蝴蝶花間飛舞憋他，孩子們總是情不自禁想要捉上一只孩饼。看到孩子們的興趣這么濃厚竹挡，我組織他們開(kāi)展了一次尋找“蝴蝶之美”的主題活動(dòng)镀娶。綜合語(yǔ)文、美術(shù)揪罕、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)梯码，孩子們?cè)谟^察、抓拍好啰、繪畫(huà)轩娶、記錄蝴蝶的過(guò)程中，不斷地挖掘蝴蝶的各種美框往，提升孩子們發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)鳄抒！
? ? ? 這是我和孩子們第三次開(kāi)展的觀察動(dòng)物活動(dòng)，相較之前，本次活動(dòng)計(jì)劃更詳細(xì)嘁酿，涉及的內(nèi)容更豐富隙券。
本次活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校，根據(jù)孩子們的具體情況從活動(dòng)目標(biāo)闹司、設(shè)計(jì)依據(jù)娱仔、活動(dòng)過(guò)程、課程反思四方面制定計(jì)劃游桩。但在計(jì)劃制定的過(guò)程中牲迫，孩子們參與度不夠，想法比較單一借卧，所以我的引導(dǎo)還有待提高盹憎。
孩子們?cè)诨▔車鷮ふ液屑?xì)觀察铐刘，共發(fā)現(xiàn)四類陪每，其中帶斑紋的蝴蝶數(shù)量最多，長(zhǎng)得最大镰吵，白色的蝴蝶身形比較小檩禾。孩子們放輕腳步，生怕驚動(dòng)落在花朵上的每一個(gè)小生命疤祭，小心翼翼盼产，尋找著心中最美的那一只。
孩子們開(kāi)始拍照勺馆，留住自己心中的最美蝴蝶戏售。隨著蝴蝶飛行或靜止，他們?cè)诨ㄩg奔走跳躍草穆，不知疲倦灌灾。這份體驗(yàn)讓孩子們發(fā)現(xiàn)身邊處處都存在美。
孩子們近距離接觸蝴蝶续挟，拍下停在花朵上的三類蝴蝶姿態(tài)紧卒。
在孩子們的共同努力下，蝴蝶的劇照展現(xiàn)在一體機(jī)上诗祸。孩子們邊欣賞自己的作品邊語(yǔ)言描述蝴蝶的樣子跑芳。其中琪琪小朋友在觀察蝴蝶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)有生命的白蝴蝶直颅，孩子們很傷心博个，把蝴蝶放在手心里，輕輕撫摸它的翅膀功偿，難過(guò)地說(shuō)：“真希望它不要死盆佣。”此刻孩子們體驗(yàn)著生命的珍貴。
孩子們把蝴蝶的美畫(huà)下來(lái)共耍，寫(xiě)出來(lái)虑灰，表達(dá)著自己的喜愛(ài)之情。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （活動(dòng)五）
思思的盆花葉子逐漸變黃痹兜，琪琪的盆花枝杈旁逸斜出穆咐，孩子們利用午休時(shí)間自主開(kāi)始修剪，重新栽種字旭。孜孜從家里帶來(lái)玻璃翠花苗对湃，大家一起行動(dòng)，先拔去原有的花遗淳，留下花土拍柒，接著在花盆中間挖一個(gè)洞，把花苗放進(jìn)去屈暗，最后培上土拆讯，孩子們輕車熟路，很快就栽好了恐锦，一盆嶄新的花即將在孩子們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)往果。
? ? ? 一年級(jí)的上學(xué)期疆液，我和孩子們一起探索植物的奧秘一铅，他們?cè)谔剿鞯倪^(guò)程中，對(duì)樹(shù)木堕油、花草的愛(ài)護(hù)之情潘飘，對(duì)植物生命成長(zhǎng)的珍視，一直伴隨著孩子們的生活掉缺。
正在認(rèn)真修剪花枝的琪琪卜录，小心翼翼地用剪刀除去多余的、枯萎的枝杈眶明，確保自己的花開(kāi)得更艷艰毒，整體形狀更美觀。
努力栽花的孩子們搜囱，根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)丑瞧，有條不紊地操作著，而此時(shí)的我只是作為旁觀者蜀肘，看著他們?nèi)绱藢Ｗ硇冢e極投入，心里由衷的欣慰扮宠。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （活動(dòng)六）
學(xué)校操場(chǎng)前有一塊沙地西乖，存有大量的沙土，孩子們?cè)谡n下總會(huì)拾一些晶瑩剔透或形狀奇特的石子讓我評(píng)價(jià)』竦瘢看著這些石子薄腻，感受著孩子們的喜愛(ài)之情，試想為何不加以利用届案，讓石子也成為豐富孩子們班級(jí)日常生活的資源被廓？
? ? ? 首先，我利用網(wǎng)絡(luò)搜集石子畫(huà)資料萝玷，制作成PPT嫁乘，讓孩子們觀賞。美麗的畫(huà)面成功地激發(fā)了孩子們制作的熱情球碉。其次蜓斧，讓孩子們互相交流，自主選擇石子畫(huà)主題進(jìn)行觀察睁冬，看一看所需的石子形狀挎春，顏色以及其它材料。再次豆拨，孩子們自己或合作尋找收集所需石子直奋，進(jìn)行清洗，曬干施禾。最后脚线，由我提供紙張，膠水弥搞，孩子們發(fā)揮自己的想象邮绿，開(kāi)始創(chuàng)作。作品中要寫(xiě)上主題攀例，作品完成后船逮，要向所有人做簡(jiǎn)要說(shuō)明。
? ? ? 由于是第一次嘗試粤铭，孩子們作品雛形不是很理想挖胃，膠水灑滿紙張，不夠整潔梆惯。但孩子們的創(chuàng)作熱情是高漲的酱鸭，在借鑒他人的基礎(chǔ)上，把水彩筆加袋、小木棍應(yīng)用到了制作中凛辣。孩子們通過(guò)創(chuàng)作石子畫(huà)，感受到自然界中處處都有美的存在职烧，只要我們善于發(fā)現(xiàn)扁誓，發(fā)揮想象防泵，總能創(chuàng)造美。
孩子們正在認(rèn)真地挑選石子蝗敢，為石子畫(huà)做準(zhǔn)備捷泞。大家相互配合，互相評(píng)價(jià)寿谴，選擇出自己所需的原材料锁右。
這是孩子們的作品，花朵讶泰、小山咏瑟、鳥(niǎo)兒、人物……發(fā)揮著他們的想象力痪署，盡自己最大努力創(chuàng)造美的事物码泞。
杜威民主主義教育思想主張“教育即生活”，“學(xué)生不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)狼犯，而是為了改進(jìn)生活而學(xué)習(xí)的余寥。”［1］班級(jí)的五個(gè)孩子結(jié)成伙伴悯森，一起學(xué)習(xí)宋舷，一起游戲，一起體驗(yàn)學(xué)校生活的樂(lè)趣瓢姻。作為一名鄉(xiāng)村班主任的我一直在努力探索中祝蝠，實(shí)踐中。讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)豐盈的生活空間汹来，愉快的童年時(shí)光续膳，讓孩子的教育更貼近現(xiàn)實(shí)生活，在重復(fù)性中感受班級(jí)日常生活的快樂(lè)收班。
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參考文獻(xiàn)：
? ? ［1］ 楊小微，李家成.中國(guó)班主任研究［M］. 北京:北京大學(xué)出版社谒兄，2017:69
