D3作業(yè)模板
教育操盤(pán)手自查標(biāo)準(zhǔn)：
我叫羅唯，第三天作業(yè)虑瀑。
1湿滓、個(gè)人背景
【昵稱(chēng)】羅唯
【公司】定智會(huì)遠(yuǎn)武漢信息科技有限公司
【崗位】教師發(fā)展中心主任，幼小階段教研負(fù)責(zé)人
【工作年限】2年(教育行業(yè))
【年薪范圍】6-10萬(wàn)
2舌狗、核心能力模型
【人員管理】管理6人團(tuán)隊(duì)
【承載能力】師資培訓(xùn)和教研叽奥，課程銷(xiāo)售
【流程搭建】業(yè)務(wù)主管
【迭代能力】?jī)?yōu)化教研和師資培訓(xùn)的核心指標(biāo)，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 加強(qiáng)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)
【把控調(diào)度】
1.產(chǎn)品:不斷迭代和增加Sku把夸，使現(xiàn)有產(chǎn)品更符合? ? ? ? ? ? ? 現(xiàn)有市場(chǎng)而线。
2.教研:在教研能力的不斷提升下，不斷完善課程? ? ? ? ? ? ? 質(zhì)量和課程開(kāi)發(fā)周期，增加客戶(hù)滿(mǎn)意度
【渠道搭建】開(kāi)拓內(nèi)容渠道
【成本核算】單月預(yù)算／季度／年度
【項(xiàng)目操盤(pán)能力】產(chǎn)品做得不錯(cuò)膀篮，用戶(hù)增長(zhǎng)是弱? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 項(xiàng)
3嘹狞、目標(biāo)
【下個(gè)階段】是成為百萬(wàn)級(jí)的操盤(pán)手
在以下幾個(gè)方向做努力：
（1）目標(biāo):擅長(zhǎng)組建整個(gè)增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)業(yè)績(jī)指? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 標(biāo)誓竿，提升各個(gè)環(huán)節(jié)獲客磅网、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)介? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 紹轉(zhuǎn)化率筷屡。形成研發(fā)涧偷、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)增? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 長(zhǎng)多方面的能力
（2）行業(yè)認(rèn)知:目前公司基本商業(yè)模式是b2c,同? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時(shí)增加了o2o的分銷(xiāo)模式毙死，后期? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 希望以o2o模式為主線燎潮，獲取更? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 多的客戶(hù)。? ? ? ? ? ? ? ?
（3）業(yè)務(wù)流程:不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量扼倘，并且將業(yè)務(wù)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 流程體系化确封，建立分層次人才梯? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 隊(duì)。
（4）執(zhí)行力:任務(wù)分配的執(zhí)行人精確再菊，但需要優(yōu)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 化明確的成果反饋和期限爪喘。備案措? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 施較單一。復(fù)盤(pán)缺乏行動(dòng)和結(jié)果導(dǎo)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 向纠拔。
（5）心理素質(zhì):加強(qiáng)處理各項(xiàng)事務(wù)的合理分配能? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 力秉剑。
（6）人員管理:打造咨詢(xún)師模式的增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，獨(dú)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 立于產(chǎn)品稠诲，即插即用侦鹏。
（7）部門(mén)協(xié)作
? ? ? ? 多角度了解問(wèn)題，與各部門(mén)有效溝通吕粹。
