? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 春蕾六幼? 要麗麗
? ? ? 小班的小朋友們?nèi)雸@兩個(gè)多月了益缠，大都適應(yīng)了幼兒園的生活蒂胞。但也有較比較依戀家長(zhǎng)的寶貝税手，諾諾小朋友就是其中一位蜂筹。但在老師每天用心的陪伴下，也由最初來園的哭鬧抗拒芦倒，到現(xiàn)在可以“皺著眉頭”進(jìn)班艺挪。她的進(jìn)步讓老師感到很欣慰。
? ? ? ? 今天來到小一班聽李艷納老師全景數(shù)學(xué)課兵扬，很榮幸坐在了諾諾的旁邊麻裳。在上課的過程中，諾諾并不是很積極器钟，看不出開心津坑。雖然細(xì)心的李老師在做游戲時(shí)，照顧到了每一位小朋友傲霸，當(dāng)然疆瑰，也包括諾諾，但也沒看出她的變化昙啄。
? ? ? ? 來到幼兒操作環(huán)節(jié)穆役，我看到諾諾在老師的指引下不急不慢的拿出儲(chǔ)卡袋，輕輕打開梳凛，取出卡片耿币，然后將卡袋放到操作盒下面，安靜地聽老師指令韧拒⊙徒樱看著她認(rèn)真的樣子，真的很可愛叛溢，同時(shí)也有一絲擔(dān)心蹈集。
接著，當(dāng)老師說請(qǐng)按顏色來分一分時(shí)雇初，她可以很快的來完成拢肆。我表揚(yáng)她聽課認(rèn)真，操作很快靖诗，她仍然是這幅表情郭怪。當(dāng)我請(qǐng)她轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，我看到她那雙水汪汪的大眼睛好似有些擔(dān)心什么刊橘，也有些迷惑什么鄙才。
緊接著，老師請(qǐng)孩子們按照自己看到的特征來進(jìn)行分分類時(shí)促绵，她可以慢慢的根據(jù)有沒有兜攒庵，將衣服分為兩類嘴纺。我繼續(xù)表揚(yáng)她觀察的非常仔細(xì)。這時(shí)我再為她拍照浓冒，她竟然露出了天真般的笑容栽渴。真的是太有愛了。
孩子們是天使稳懒，雖小卻也是完整的人闲擦，她們也有她們的需求。當(dāng)我們及時(shí)給到孩子肯定场梆，去認(rèn)可孩子并給到鼓勵(lì)時(shí)墅冷，孩子的內(nèi)心是興奮的。她們會(huì)充滿自信或油，從而變得陽光而又可愛寞忿！。
