2018.1.11閱讀營(yíng)
【片段4】邱紹良《復(fù)盤(pán)+把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力》
P52-55.具體要求：
1.理解在分析原因操作中，需要回答的關(guān)鍵問(wèn)題及對(duì)根本原因的分析婴栽。
2.對(duì)自身過(guò)往案例坐搔，按照本步驟三個(gè)主要提問(wèn)内列，對(duì)自身案例中的根本原因的深度挖掘寄啼。
[I] 導(dǎo)圖總結(jié)
[A] 經(jīng)驗(yàn)反思:今天下午組織了一次大型的會(huì)議，會(huì)議順利結(jié)束焦匈，但自我感覺(jué)并不圓滿(mǎn)血公。通過(guò)回答三個(gè)問(wèn)題反思并挖掘根本原因。
1.預(yù)期與實(shí)際的是否差異缓熟？有累魔，預(yù)期是希望各個(gè)環(huán)節(jié)都能順暢，但卻沒(méi)有對(duì)相關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行逐一確認(rèn)够滑。
2.為什么會(huì)發(fā)生差異垦写？
自己又做主持又做策劃，但對(duì)于整個(gè)會(huì)議前期領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有特別明確誰(shuí)是負(fù)責(zé)人彰触，誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)此次會(huì)議梯投，我理解的更多是協(xié)助同事(原本的負(fù)責(zé)人)，所以在整個(gè)的過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人去整體協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，導(dǎo)致在會(huì)議過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)不斷的加入自己的想法分蓖，對(duì)會(huì)議進(jìn)行臨時(shí)性的調(diào)整尔艇，讓整體會(huì)議有些凌亂。
3.是什么導(dǎo)致目標(biāo)沒(méi)達(dá)成么鹤？
在會(huì)議的前期內(nèi)部沒(méi)有做好充分的溝通终娃，導(dǎo)致大家的分工不是非常明確，在現(xiàn)場(chǎng)多了太多的非常規(guī)環(huán)節(jié)蒸甜，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)進(jìn)行分工棠耕，讓大會(huì)不是那么圓滿(mǎn)。后續(xù)需要結(jié)合每個(gè)工作人員的特點(diǎn)合理進(jìn)行分工以保證效率柠新！
