這兩天我侄子從外地到家里來玩兒剥哑。說是來玩，其實是他爸媽想讓我給他補補課淹父。
侄子今天13歲株婴，讀6年級，開學(xué)就是初一了暑认。侄子畢業(yè)考試時數(shù)學(xué)沒考及格困介，令我哥和嫂子大為惱火，把他發(fā)配到我這里蘸际，就是希望能趁著暑假座哩，把數(shù)學(xué)補上來。
我有近兩年沒看到小侄子了粮彤。當(dāng)他出現(xiàn)在我面前是根穷，印象中的小胖墩不見了姜骡，現(xiàn)在變成了瘦竹竿，個子直接飆升20CM屿良，都快有我高了圈澈。以前經(jīng)常笑嘻嘻的臉也不見了，取而代之的是一張羞澀而又略帶惆悵的臉尘惧。變化還真大康栈。
經(jīng)過了解，小侄子5年級以前學(xué)習(xí)成績挺好喷橙，三門課經(jīng)成睹矗考90多。5年級之后就慢慢跟不上了贰逾。學(xué)習(xí)中規(guī)中矩悬荣，上課聽講記筆記，晚上按照老師要求寫作業(yè)似踱，然后就沒有然后了隅熙，所謂的預(yù)習(xí)，錯題本核芽，記憶方法等等囚戚，啥都沒有≡颍看起來驰坊，主要問題出在學(xué)習(xí)方法上。
然而哮独，現(xiàn)在最大的困難在于他覺得學(xué)習(xí)太難了拳芙，完全摸不著頭腦，不明白為啥學(xué)著學(xué)著就學(xué)不會了皮璧，失去了對學(xué)習(xí)的信心舟扎，差點就要厭學(xué)了。
這個是需要首先解決的問題悴务。于是睹限，我試著跟他講學(xué)習(xí)的本質(zhì)，就是把一個個的知識點掌握好讯檐，如何掌握好羡疗？需要事先預(yù)習(xí)，事后復(fù)習(xí)别洪，最好的學(xué)習(xí)工具是錯題本....我講得口干舌燥叨恨，他聽得暈頭轉(zhuǎn)向，昏昏欲睡挖垛。
我是相當(dāng)無語痒钝。沒辦法秉颗，那就改變策略吧。
我問他午乓，最喜歡干啥站宗。不出所料闸准，答案是打游戲-《和平精英》益愈。
我問他打的如何？這一下打開了他的話匣子夷家，他開始滔滔不絕地講起了他的輝煌成就蒸其。講得眉飛色舞，尤其是提到在一種傳統(tǒng)的游戲模式里库快，兩隊是比賽看哪一方先殺死40個敵人摸袁，哪方就先獲勝。他總結(jié)的成功經(jīng)驗就是裝備和工具一定要精良义屏，要能對敵人精準(zhǔn)定位靠汁，盡快的發(fā)現(xiàn)敵人并一擊必中。
聽到這里闽铐，我靈機(jī)一動蝶怔，開始引導(dǎo)他：“其實，學(xué)習(xí)也是一場傳統(tǒng)模式的游戲兄墅。在這個游戲里踢星，參與方不是兩隊，而是很多人-你的同學(xué)隙咸，同班的沐悦，同年級...最后是同省的。贏的標(biāo)準(zhǔn)也是一樣五督，是看誰KO掉的敵人多藏否，這個敵人就是書上的知識點！”
說到這里充包，我特意看了看他的反應(yīng)副签，這次他露出了若有所思的表情。
我趁熱打鐵問：“還記得剛才你說的误证，你玩游戲的兩大殺手锏不继薛？”
“當(dāng)然，裝備精良愈捅，精準(zhǔn)定位遏考。”
“對了蓝谨，這兩個殺手锏灌具，在這場KO知識點的比賽里照樣適應(yīng)青团！所謂精良的裝備，就是提升掌握知識點效率的學(xué)習(xí)方法和工具書咖楣；而精準(zhǔn)定位就是通過模擬測試和考試督笆，找到錯題背后的知識點！聰明的你诱贿，聽懂我說啥了沒娃肿？”我半開玩笑的說。
小侄子沒有回答我珠十，我看出來料扰，他在思考我的話。慢慢地焙蹭，他把頭轉(zhuǎn)向我：“以我的聰明才智晒杈，必須聽懂！”
“你打《和平精英》這么厲害孔厉，難道玩這個學(xué)習(xí)游戲還能差了不行拯钻？”
“那肯定是可以的！”小侄子不甘示弱的說撰豺。
看著他來了精神勁頭粪般，我又趁機(jī)帶著他做了一個價值目標(biāo)之旅，來探尋他對未來的渴望郑趁，進(jìn)而激發(fā)他的學(xué)習(xí)動機(jī)刊驴。
功夫不負(fù)有心人，主要還是套路深寡润，小侄子絞盡腦汁捆憎，千思萬想之后，最后不得不感嘆梭纹，“要想實現(xiàn)我的財務(wù)自由躲惰，還是得學(xué)習(xí)啊...”。這小子估計是被家里限制消費給刺激了变抽，最大的愿望就是要身價上億础拨，實現(xiàn)財務(wù)自由。
在接下來的幾天里绍载，我開始一步步交給他如何整理錯題本诡宗，如何按照艾賓浩斯記憶規(guī)律復(fù)習(xí)，小家伙學(xué)得還算認(rèn)真击儡，據(jù)我哥反饋塔沃，狀態(tài)比在家里有進(jìn)步。
總結(jié)：
用孩子熟知的材料解釋學(xué)習(xí)阳谍，讓孩子掌握學(xué)習(xí)的本質(zhì)蛀柴。
結(jié)合孩子的成功經(jīng)驗談學(xué)習(xí)螃概，讓自信心遷移。
學(xué)習(xí)就是一場多人KO游戲鸽疾。
