曾經(jīng)聽過這樣一個故事戈鲁，感觸特別深仇参，每每看到，都會令人沉思許久荞彼。
一位白發(fā)蒼蒼的老教授在學生畢業(yè)的最后一節(jié)課時說：“這是我給你們上最后一堂課了冈敛，這是一堂簡單的實驗課， 也是一堂深奧的實驗課鸣皂，我希望你們以后能永遠記住這最后一堂課抓谴。”
教授緊接著將玻璃容器中的清水放進冰柜制冷寞缝“┭梗”教授說：“ 0℃以下，這些水就成了冰荆陆，冰是水的另一種形態(tài)滩届， 但水成了冰，它就不能流動了被啼≈南” “現(xiàn)在，我們來看水的第三種形態(tài)浓体∨萃Γ”
然后教授把盛冰的玻璃容器放在點燃的酒精爐上，后來水沸了命浴，咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣娄猫，在實驗室里靜靜地氤氳著、彌漫著生闲，沒多久媳溺，容器里的水蒸發(fā)干了。教授問：“誰能說出這些水到哪兒去了呢碍讯？”
學生盯著教授悬蔽，他們不明白這最后一堂課， 學識淵博的教授為什么給他們做這個最簡單的實驗捉兴。教授說：“水哪里去了呢屯阀？它們蒸發(fā)進空氣里缅帘，融進藍藍的遼闊無邊的天空。你們可能都覺得這個實驗太簡單了难衰，但是……它并不是一個簡單的實驗钦无！”
教授瞅了一眼那些迷惑不解的學生說： “水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)盖袭。水的狀態(tài)是由溫度決定的失暂， 人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的■”
“假若一個人對生活和人生的溫度是 0℃以下弟塞，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生境界也就不過他雙腳站的地方那么大拙已；假若一個人對生活和人生抱平常的心態(tài)决记，那么他就是一掬常態(tài)下的水， 他能奔流進大河倍踪、大海系宫，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生是 100℃的熾熱建车，那么他就會成為水蒸氣扩借，成為云朵， 他將飛起來缤至，他不僅擁有大地潮罪，還能擁有天空，他的世界和宇宙一樣大领斥〖档剑”
水的溫度靠火的加溫達到 100℃，而人心靈的溫度則靠正面的思考月洛、樂觀的心何恶、親友的關懷、溫柔體貼的心膊存、對這世界的好奇心导而、勤奮努力等等來加溫忱叭。
你知道自己心靈的溫度是多少嗎隔崎？
生命的偉大在于每個人獨一無二，最好的生命狀態(tài)是每天熱氣騰騰地活著韵丑，保持好奇心爵卒、堅持正能量，向陽而生撵彻！
我希望自己的心永遠充滿熱情钓株，這就是我的簡書昵稱為什么叫向陽而生的原因实牡，我相信我一定會努力靠近太陽，讓自己做個有溫度的人轴合，努力向陽而生创坞，勇敢去追夢，哪怕跌倒受葛，哪怕頭破血流题涨，我也會一直努力前進，向陽出發(fā)总滩！
那個人來到這個世界上都不容易纲堵，既然不容易來一趟，那就要讓生命盡情綻放闰渔，努力去做當下自己能做的事情席函，并且永遠熱情，保持積極樂觀冈涧，保持內心的溫度茂附，做個溫暖而有力量的人！
燃燒自己炕舵，點燃別人何之，保持勇敢積極正能量，凡事積極正面咽筋，能量持續(xù)揚升溶推，持續(xù)學習成長，保持熱情奸攻，堅持進步就對了蒜危！
