這兩天中考成績出來了，輔導(dǎo)的學(xué)生給我報喜职车，中考考了460多分瘫俊。
我聽到這個分數(shù)也非常高興，終于有上高中的資格了悴灵。
4月份我們進行第1次輔導(dǎo)扛芽，那時聯(lián)考總分230，還有兩門課是個位數(shù)积瞒。對于這樣的成績川尖，老師們都不看好，一位老師就對我說別白白費力氣啦茫孔，說的是實話叮喳。像這樣的學(xué)生大都是提不起來的，還是抱著試試看的心態(tài)缰贝，最起碼的不會有副作用馍悟，做了第1次認知調(diào)整。
先看向未來剩晴，畫了一個大餅锣咒。看到孩子的眼亮起來了李破，內(nèi)心感覺有戲宠哄。根據(jù)聯(lián)考的成績，我們定了一個小目標嗤攻，首先要消滅各位數(shù)毛嫉，向兩位數(shù)進軍。
孩子也想學(xué)好妇菱，不知道從何下手承粤。就是我們所說的想做做不到暴区。九年級了，欠下的知識太多了辛臊，在一個多月的時間全部補上仙粱，絕對不可能 。根據(jù)擴大舒適圈理論彻舰，我們討論了做啥樣的題伐割，不做什么樣的題，有舍有热谢健：放棄難題抓基礎(chǔ)知識隔心，從自己的舒適區(qū)一點一點的往外拓展，會的知識點會的題不丟分尚胞，把半會半不會的弄會硬霍，看不懂的放棄。定個學(xué)習(xí)計劃笼裳。
自習(xí)的時候如何學(xué)唯卖，上課的時候如何學(xué)，如何才是有效的聽課躬柬，這些知識一點一點的教拜轨。其實好多學(xué)生是不會聽課的，不知道如何做才叫認真楔脯。
別想著學(xué)困生撩轰，一兩次就能夠變優(yōu)秀，其中也有很多的反復(fù)昧廷。
有一次班主任老師給我打了電話，說他上課的時候說話多偎箫，批評了他還有點不服氣木柬。
問題有時是成長的障礙，也是教育成長的契機淹办。
就剩下一個月的時間了眉枕，如果這時候?qū)W生和老師杠上，對學(xué)生的學(xué)習(xí)是不利的怜森。如何引導(dǎo)速挑，對老師不產(chǎn)生消極情緒，最起碼的不影響學(xué)科學(xué)習(xí)副硅，剛鼓起來的一點勁兒姥宝，別再泄下去。
我們一起討論了正確對待批評恐疲，有格局的人對待批評腊满，表示感謝套么；一般的人對待批評，內(nèi)心不滿碳蛋，忍著胚泌；庸人對待批評，懟過去肃弟。他選擇做有格局的人玷室，向老師認錯，感謝老師笤受。是選擇書信的方式阵苇，還是當面承認？他選擇了當面承認感论，我肯定了他的勇氣和人品绅项。我們一起商討了如何說讓老師高看咱，讓老師覺得咱是一個可塑的學(xué)生比肄，讓老師心甘情愿的把他的知識智慧傳授給咱快耿，我以做生意這個類比，如何讓學(xué)習(xí)利益最大化芳绩。
第2天老師都給他排了座位掀亥，排到了第1排，老師的眼皮下面妥色。
這一次之后搪花，老師反應(yīng)好像換了一個人，上課專注嘹害，非常在狀態(tài)撮竿，和老師積極的互動，幾位老師也非常滿意笔呀，在這種積極狀態(tài)下學(xué)習(xí)逐步提升幢踏。
昨天打電話視頻，最后說：“姨许师，我的事可以跟你的學(xué)生講講哈”房蝉。
“那是一定的，你一個月微渠，成績就提了130多分搭幻，你創(chuàng)造的這個奇跡，可以寫入人生的歷史逞盆，也是你后世子孫景仰的資本檀蹋。”孩子笑了纳击，好燦爛续扔。
后續(xù)
前天又見到了這孩子攻臀，看到我兩眼放光，精神頭很好纱昧。已經(jīng)被普通高中的快班錄取刨啸。假期里面邀請親戚給他輔導(dǎo)初中的數(shù)理化課程，每天背70個單詞识脆，背不夠了就要罰自己抄10遍设联。初中復(fù)習(xí)完了，還準備把高中的課預(yù)習(xí)一部分灼捂。學(xué)習(xí)進入自覺狀態(tài)离例，不需要家長督促。
他述說了中考前一個月的破釜沉舟悉稠，破面子豁出去了去問宫蛆，考場上沉穩(wěn)，才取得這么好的突破成績的猛。談到未來耀盗，充滿了希望和信心。
