正面管教即將結(jié)束了，感覺(jué)收獲很大骑歹，但是因?yàn)榫﹃P(guān)系预烙，一直沒(méi)能系統(tǒng)的梳理一下這些收獲。眼瞅著這個(gè)月已經(jīng)結(jié)束道媚，馬上要開(kāi)始新的一本閱讀扁掸，我想還是簡(jiǎn)單總結(jié)一下。正面管教這本書(shū)原來(lái)一直停留在道聽(tīng)途說(shuō)的階段最域，感覺(jué)很復(fù)雜谴分，很多工具卡、很多模型之類(lèi)的镀脂，所以書(shū)早就買(mǎi)了牺蹄，一直束之高閣。這次共讀薄翅，應(yīng)用了圈媽的讀以致用的方法沙兰，加上中間報(bào)名打卡小活動(dòng)虑省，感覺(jué)真是收獲挺大的。
從書(shū)的目錄中僧凰，我回顧了一下這本書(shū)的精華探颈，以及自己最受益的部分。
1训措、阿德勒的思緒精髓：孩子的首要目的是追求歸屬感和價(jià)值感伪节；一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)喪失信心的孩子绩鸣；犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)怀大。感覺(jué)這幾乎是整本書(shū)的精華了。尤其是看待行為不當(dāng)和處理行為不當(dāng)?shù)牟糠盅轿牛屛覍?duì)于自己孩子和身邊別的家庭的孩子的不良行為（錯(cuò)誤目的：尋求過(guò)度關(guān)注化借、尋求權(quán)力、報(bào)復(fù)和自暴自棄）都有了另外一個(gè)角度的認(rèn)識(shí)捡多，也讓我能夠更加抽離出當(dāng)下的情緒和狀態(tài)去考慮應(yīng)對(duì)蓖康。
2、出生順序以及家長(zhǎng)的性格對(duì)孩子的影響：其實(shí)之前接觸過(guò)薩提亞的一些概念垒手，感覺(jué)心理學(xué)很多流派都在講原生家庭對(duì)人的影響蒜焊，而這里提到的這些影響因素也是大家基本上眾所周知的，但不同的是科贬，書(shū)中并不是要強(qiáng)調(diào)這些因素對(duì)孩子造成的影響泳梆，而主要是通過(guò)讓家長(zhǎng)看到和意識(shí)到這些影響，來(lái)提高家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子差異化行為的能力榜掌，通過(guò)一系列針對(duì)性具體的操作方法优妙，讓家長(zhǎng)們知其然、知其所以然并且能夠從容應(yīng)對(duì)憎账。行動(dòng)是建立在理解的基礎(chǔ)上套硼，這也是符合圈媽一直在提的，先解決情緒鼠哥，再解決問(wèn)題熟菲。
3、自然后果和邏輯后果的運(yùn)用：以往隨口而出或者從小耳濡目染的很多做法原來(lái)都是錯(cuò)的朴恳，家長(zhǎng)們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤就是一方面啰嗦著孩子沒(méi)記性不聽(tīng)話(huà)抄罕，一方面幫忙解決著本該孩子來(lái)承擔(dān)的后果，而什么場(chǎng)合適合讓自然后果教會(huì)孩子一些規(guī)則于颖，什么時(shí)候適合引入邏輯后果而非懲罰呆贿，真的是學(xué)問(wèn)很大，稍不留意，自己就掉坑里了做入，所以這本書(shū)應(yīng)該是要反復(fù)讀冒晰、手邊經(jīng)常翻的工具書(shū)。
4竟块、關(guān)注于解決問(wèn)題：所謂積極的暫停壶运，真的是個(gè)讓家長(zhǎng)和小朋友都學(xué)會(huì)情緒控制的好辦法，要看到并且承認(rèn)自己和孩子的情緒浪秘，也給雙方緩沖的過(guò)程蒋情，盡量把主動(dòng)權(quán)交給孩子而不是下達(dá)命令，孩子自發(fā)想到的辦法往往更能堅(jiān)持和遵守耸携。
5棵癣、多鼓勵(lì)，關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)而非缺點(diǎn)：這點(diǎn)對(duì)于我和老公來(lái)說(shuō)都是很難的夺衍，因?yàn)槲覀兌疾皇窃谝粋€(gè)鼓勵(lì)的環(huán)境中長(zhǎng)大狈谊，所以很多時(shí)候不會(huì)鼓勵(lì)不說(shuō)，還會(huì)習(xí)慣性的挑問(wèn)題沟沙，所以今后一定要克制河劝。
6、家庭會(huì)議：這點(diǎn)雖然還沒(méi)有實(shí)施尝胆，但是我已經(jīng)準(zhǔn)備跟老公討論一下之后試運(yùn)行一下丧裁，我覺(jué)得這個(gè)形式無(wú)論是對(duì)于孩子的教育和引導(dǎo)，還是對(duì)于我們大人之間的問(wèn)題解決都是很好的辦法含衔。看這一章的時(shí)候二庵，我不時(shí)有種感慨贪染，老外的書(shū)寫(xiě)的很實(shí)際，有很強(qiáng)的可操作性催享，而不是像我們很多的專(zhuān)家都是在提概念杭隙，缺少了細(xì)節(jié)的落實(shí)，很多的理念都會(huì)走樣因妙。比如這個(gè)家庭會(huì)議痰憎，最初看到我就覺(jué)得挺生硬的，不太適合國(guó)情攀涵，但是看了具體的操作步驟和注意事項(xiàng)铣耘，我就有了信心，覺(jué)得照著執(zhí)行應(yīng)該還是會(huì)挺有效果的以故。
最后蜗细，除了在書(shū)中學(xué)到的東西，這段時(shí)間看書(shū)的過(guò)程，讓我重新恢復(fù)了思考和寫(xiě)作的狀態(tài)炉媒，這種狀態(tài)在以前記日記的時(shí)候有踪区，都荒廢很多年了，并且讓我在工作之余找到了樂(lè)趣吊骤，緩解了近期工作上一些動(dòng)蕩帶來(lái)的心緒波動(dòng)缎岗，所以我非常珍惜這種習(xí)慣的養(yǎng)成，在圈媽上半年讀書(shū)會(huì)結(jié)束之后白粉，我要求自己還要繼續(xù)每周提交一篇讀書(shū)心得传泊，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓思考和進(jìn)步成為一種常態(tài)蜗元。
