讀: 第7章 用全心傾聽 在一次研討班中盹廷,我問23位心理醫(yī)生跋炕,如果向他們求助的人說“我快要崩潰了克锣,我找不到活下去的理由”茵肃,他們會有怎樣的反應(yīng)。我...
讀: 第5章 從“情感的奴隸”到“生活的主人” 對于大多數(shù)的人來說娶耍,個人成長一般會經(jīng)歷三個階段免姿。 第一階段:“情感的奴隸” 在這個階...
讀: 第五章 聽到不中聽的話:四種選擇 非暴力溝通強(qiáng)調(diào),感受的根源在于我們自身榕酒。我們的需要和期待胚膊,以及對他人言行的看法,導(dǎo)致了我們的感受想鹰。 聽到...
讀: 第三章 區(qū)分觀察和評論 在以下的表格中紊婉,我舉例說明如何區(qū)分觀察和評論。 ...... 非暴力溝通的第一個要素是觀察辑舷。將觀察和評論混為一談喻犁,...
讀: 第二章 ...回避責(zé)任 我們對自己的思想、情感和行動負(fù)有責(zé)任何缓≈。可是,人們廣泛使用“不得不”這一短語碌廓。例如:“不管你是否喜歡传轰,有些事你不得不...
觀察:最近孩子很喜歡搭磁力片,以往媽媽給搭過一個直筒谷婆,她就也一直搭直筒慨蛙,有兩次爸爸帶著搭了不一樣造型的房子,好像有些啟發(fā)她了纪挎,她昨天就搭了一個躺...
觀察:昨晚睡前流程走完之后孩子還是不愿意睡期贫,非要吵著再講一個故事,我知道就算再講一個還會有其他要求异袄,根本上來講孩子是不愿意睡通砍,所以找各種理由來拖...
學(xué):(第三講第四部分)告訴會造成身體的生理緊張,向大腦發(fā)送的信息是“抗拒”烤蜕。難怪孩子們不聽或不服從埠帕。聽到一句尊重而真誠的詢問(提問型話語)會讓身...
觀察 跟老媽視頻的時候,剛好小侄女和另外一個她的弟弟也在跟前玖绿,倆人搶著要看手機(jī),結(jié)果小侄女比較強(qiáng)硬叁巨,就霸著手機(jī)不讓小弟弟看斑匪,把小弟弟弄哭了,我媽...