第4周 ?師生關系

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

所謂“親其師，信其道”，我對這句話深信不疑宁赤。為了讓學生親近我，我也使用了很多方法栓票。比如近期决左，我發(fā)動班級的同學去我辦公室錄制數(shù)學、物理走贪、化學等學科的微課佛猛，然后分享到B站，班級微信公眾號坠狡，還發(fā)給家長們看继找，家長贊不絕口，學生本身也很自豪逃沿。我還經(jīng)常讓學生上講臺講題婴渡，好多同學有很多不同的解法，這些解法我在課下都整理出來凯亮，寫成學生論文边臼，作者為提供解題思路的學生，印刷出來假消，學生都很感動柠并。我還注重儀式感，給班委及科代表頒發(fā)聘書富拗，給考試成績前五名的同學頒發(fā)學習標兵獎狀堂鲤，臨近春節(jié)的時候，我還利用班會課舉行過感動班級十大人物頒獎典禮媒峡，當時邀請了校長瘟栖、德育副校長、級長親臨班級進行頒獎谅阿，校長還給全班同學進行了熱情洋溢地講話半哟，這應該是令人終生難忘的一次經(jīng)歷酬滤。凡此總總，其目的都是為了促進我和學生之間的關系寓涨，師生關系親密了盯串，就能更好地促進班級管理工作，班級和諧健康平穩(wěn)有序地發(fā)展就得到了充足的保障戒良。

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

顧明遠先生說：師生關系是一股巨大的教育力量体捏。李希貴校長認為教育學就是關系學。關系學糯崎、人學首先需要解決的是人與人之間關系的問題几缭，當人與人之間的關系變得融洽之后，人與物的矛盾就會迎刃而解沃呢，教育因此就變得簡單了年栓。我現(xiàn)在就是致力于打造良好的師生關系，精心準備每一節(jié)課薄霜，耐心回答學生提出的任何問題某抓，與學生亦師亦友，讓學生在教室里能品嘗到知識的快樂惰瓜，感受到生命的尊嚴否副。有時間就多去教室，和學生談心崎坊，哪怕只是一兩句輕聲的問候备禀，讓學生感受到家一樣的溫暖。把自己當成孩子流强，把學生當成自己的孩子，因材施教呻待，有教無類打月。學生對我的付出看在眼里，記在心上蚕捉，日積月累奏篙，師生關系就會十分融洽。再加上我和家長們也經(jīng)常溝通迫淹，建立了良好的家校關系秘通，每一位家長都是我的得力助手，合伙人敛熬，有了這些融洽的關系肺稀，就不愁帶班太難太累了。當然应民，要想把師生關系經(jīng)營的爐火純青话原，是需要時間的夕吻，也需要技巧和經(jīng)驗積累。

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

看了鐘杰老師的書《一個學期打造優(yōu)秀班集體》繁仁，我學到了以下途徑了解學生：（1）課堂涉馅。課堂是師生活動的主陣地，我們在課堂上黄虱，通過觀察稚矿，就可以了解學生的注意力是否集中，聽課是否專注捻浦，良好的學習習慣是否養(yǎng)成等晤揣。（2）課間。課間是孩子們放松的時間默勾，我現(xiàn)在經(jīng)常課間走進教室碉渡，和學生閑聊，看到學生精美筆記母剥，我就拍照滞诺，大力表揚學生。亦或靜靜地看著學生在做什么环疼，享受和學生在一起的美好時光习霹。（3）活動。我經(jīng)常搞班級活動炫隶，我深知淋叶，活動就是鍛煉學生的大舞臺，多搞活動伪阶，對學生的全面發(fā)展大有裨益煞檩。（4）家訪。這樣可以深入地了解學生從小到大的經(jīng)歷栅贴，家庭情況斟湃，學生的爸爸媽媽的述說，能讓我們了解一個更加全面的孩子檐薯，還能與家長談心凝赛，家校合作深入融合，能極大促進師生關系坛缕。（5）周記墓猎。安排學生寫周記，也能從孩子們的筆端赚楚，了解班級的很多故事毙沾，也是了解學生的好方法。蘇霍姆林斯基說：“教育首先是一種人學宠页〔缶”也就是說膨俐，教育的一切要從人出發(fā)，以人為本罩句，分析人焚刺、關注人、發(fā)展人门烂。教育的出發(fā)點是人乳愉，歸宿也是人。所以我們作為班主任屯远，一定要搞好師生關系蔓姚，讓班級有一種家的溫暖，學生心里暖暖的慨丐，就能快樂地學習與生活坡脐。

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

今天我有幸聆聽了汕尾市名班主任蘭老師的講座《家庭教育心理健康講座——非暴力親子溝通》，我收獲很多房揭，和孩子溝通备闲，家長要多傾聽、鼓勵捅暴、幫助恬砂、相信、陪伴蓬痒、提醒泻骤、激勵，少一些指責梧奢、要求狱掂、訓話、打亲轨、懲罰等等趋惨。家長要與孩子非暴力溝通，主要體現(xiàn)在先對孩子做的事情進行仔細觀察瓶埋，少帶主觀判斷和評論希柿，然后再談自己的感受诊沪，在此基礎上养筒，說出我們作為家長的需要，這樣孩子更容易感同身受端姚，從而做出積極地反應晕粪。最后家長再提出請求，當然家長的請求應該是明確的渐裸，而不是強制的命令巫湘。我想非暴力溝通也完全適用于師生關系上装悲，在非暴力溝通的基礎上，更能促進師生關系融洽地發(fā)展尚氛。

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

今天晚上我有幸聆聽了深圳陳校長的講座《教師如何管理好自己的情緒》诀诊，收獲頗多。任何人都離不開情緒和情感阅嘶，情緒是我們“生命的指揮棒”属瓣，“健康的寒暑表”。由此我想到讯柔，在建立和諧良好的師生關系上抡蛙，關注學生的情緒也是非常重要。教師如何與學生建立和諧關系魂迄，提升情緒管理能力呢粗截？我學習到了三點：第一，悅納自我捣炬，我心安處是故鄉(xiāng)熊昌。第二，悅納家人遥金、學生浴捆、家長，梅須遜雪三分白稿械，雪卻輸梅一段香选泻。第三，悅納世界美莫，我見青山多嫵媚页眯，料青山見我應如是。教育是慢的藝術(shù)厢呵，在未來的教育生涯中窝撵，這些好的方法我還要多多踐行才是。

第5周 ?活動

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

我做班主任喜歡搞活動襟铭，比如上學期碌奉，為了培養(yǎng)學生卓越口才，我讓班級五位新疆生上了一節(jié)主題班會課《美麗的新疆我的家》寒砖，新疆同學輪流上臺介紹新疆風土人情赐劣，美食，美景哩都，西域特色魁兼，同學們大大開闊了眼界。后面還有解疑答惑環(huán)節(jié)漠嵌，同學們天馬行空般地提出了很多稀奇古怪的問題咐汞，新疆生都能一一作答盖呼，班會課圓滿結(jié)束，同學們與新疆生面對面交流化撕，收獲頗多几晤。后來，我們班級相繼有同學分享自己美麗的家鄉(xiāng)張家界植阴，洛陽锌仅，潮汕，這些介紹家鄉(xiāng)的活動墙贱，讓同學們對沒有去過的地方充滿了向往热芹，又潛移默化地鍛煉了學生的口才，一舉多得惨撇，學生很喜歡伊脓，而且還極大地增強了班級的凝聚力。班級活動魁衙，多多益善报腔。

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

本學期，能加入永聯(lián)德育聯(lián)盟團隊剖淀，我感覺非常榮幸纯蛾，說實話，剛開始加入的時候纵隔，我很擔心自己能否把每日一言翻诉，每周一文堅持下來，畢竟寫作是我的弱項捌刮，我以前從來沒有寫過教育敘事等等碰煌。一個月下來了，我總算是咬牙堅持下來了绅作。我想既然我能堅持芦圾，學生每天堅持寫100字，能否堅持呢俄认？如果堅持下來个少，我算過一筆賬，每天100字眯杏，每周就是500字夜焦，一個學期20周，就是1萬字役拴，高中還剩5個學期糊探，就是5萬字钾埂，寫這5萬字與不寫這5萬字河闰，區(qū)別肯定很大科平。說干就干，我讓家委購買了方格子本姜性，發(fā)給了學生瞪慧，一周過去了，我收上來檢查了一下部念，人人都交了弃酌，雖然有的同學不是寫的隨筆，而是抄寫的名言警句儡炼，經(jīng)典文章妓湘，這也算。我把這個活動命名為“師生共寫隨筆”乌询，我深知榜贴，寫比寫什么重要，只要行動妹田，就有收獲唬党。只有堅持，才有奇跡鬼佣。我期待學生畢業(yè)時驶拱，每人至少5萬字的隨筆。靜待花開晶衷。

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

今天我在李鎮(zhèn)西老師的抖音上蓝纲，看到了李老師關于搞活動的描述。李老師善于搞活動晌纫，他搞的活動涉及德智體美勞等各個方面驻龟。就形式而言有學習交流，社會調(diào)查缸匪，還有文藝娛樂翁狐，遠足郊游等等。多搞活動是通過淡化教育痕跡的方法來獲得并非淡化的教育效果凌蔬，班主任善于組織各種生動有趣露懒，寓教于樂的活動，就能使學生形成真善美的精神品格砂心。聽了李老師關于活動的描述懈词，我感觸頗多，以后我也要在自己帶的班級里多搞一些有意義的活動辩诞。

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

今天我在“中國教育三十人論壇”微信公眾號上看了一篇文章《最好的中學坎弯，最后的改革》，里面講了一位老師作為親歷者其眼中“王錚時代”的北大附中及其改革抠忘。我讀完之后撩炊，了解到北大附中曾經(jīng)的與眾不同，沒有班級崎脉，沒有固定教室拧咳，高一高二混齡上課，沒有早操囚灼、眼保健操骆膝，甚至沒有上下課鈴，每節(jié)課90分鐘灶体，教室不設講臺阅签，桌椅沒有方向，聽課時可以朝前蝎抽、朝窗愉择、朝墻，甚至背向老師织中；學生不用穿校服锥涕，可以燙頭披發(fā)，可以談戀愛狭吼。學校課程豐富层坠，學生活動琳瑯滿目〉篌希可以看到破花，北大附中的學生應該是在進行真正地素質(zhì)教育，雖然這些學生高三那一年還要認真?zhèn)淇几呖计ＮW生參與了眾多的活動座每，也體驗了不一樣的高中生活。學校的育人目標“我們希望培養(yǎng)出個性鮮明摘悴，充滿自信峭梳，敢于負責，具有思想力蹂喻、領導力葱椭、創(chuàng)造力的杰出公民。他們無論身在何處口四，都能夠熱忱服務于社會孵运，并在其中表現(xiàn)出對自然的尊重，和對他人的關愛蔓彩≈伪浚”也讓我印象深刻驳概，久久不能忘懷。

202210珠海市北京師范大學（珠海）附屬高級中學吳愛國：

今天我看了賈高見老師的《小班級大教育》一書的同心同向——學生歸屬感旷赖、認同感的建立部分章節(jié)顺又，細細品讀了賈老師的幾個活動，“名片制作+找朋友”杠愧、“中秋佳節(jié)，月亮人圓”逞壁、“聆聽心靈的顫動——分享班級帶給我的幸福和感動”等流济，深深被賈老師的創(chuàng)意所折服，尤其第三個活動腌闯，晚上燈光關閉绳瘟，全班同學在燭光下，分享幸福和感動的故事姿骏，這場面糖声，終生難忘。賈老師通過這些活動分瘦，在班級中建立了良好的師生關系蘸泻、生生關系，讓學生真切感受到教師和學生是同心嘲玫、同向悦施、同行的團隊，是“一家人”去团，這樣學生才更愿意接受來自教師的教育和影響抡诞。