研讀了《給教師的建議》第五十一條《要使知識“活起來”》赠橙，對于自己當(dāng)前的教育思維和行為有了更加深刻的思考迅矛。
? ? ? 其實我們可能很多人這些年在應(yīng)試教育的環(huán)境下考慮更多的就是讓孩子們題海戰(zhàn)術(shù)不斷提升孩子們做題的技巧從而考取更好的成績柄慰，這樣他們才能夠考上理想的大學(xué)唇辨，整個社會都是這樣的風(fēng)氣鸯绿，所以現(xiàn)在的孩子們是越來越累拇厢，壓力也越來越大，在加上家長忙著工作掙錢辈末，缺少了對孩子的陪伴愚争，現(xiàn)在越來越多的孩子開始出現(xiàn)心理問題，甚至少年兒童的自殺率都是居高不下挤聘，這是我們教育的悲哀轰枝。
? ? ? 我們作為老師把更多的時間放在了讓學(xué)生去獲得知識上面了，獲得知識的目的是為了考試组去。這幾乎成為了我們教育的全部任務(wù)鞍陨。社會、學(xué)校从隆、老師和家長如果都這樣過度關(guān)注孩子的考試的時候诚撵，那教育到底是什么樣子的呢缭裆？那知識到底在孩子的腦中是怎么樣的恐怖之物呢？
? ? ? 當(dāng)看到蘇老師這一個主題的時候寿烟，我也在反思澈驼，知識怎么樣才能夠活起來呢？我這十多年的教學(xué)有讓知識活起來的時候嗎筛武？想了想盅藻，真的很少，這很讓我慚愧
