十幾歲的孩子總是希望自己能掌控自己的人生。既希望父母愛他們轰枝、支持他們捅彻、接受他們，又不希望父母干涉他們追求自己的生活鞍陨。而十幾歲孩子的父母卻總是以愛的名義步淹，從愛出發(fā)的意愿，表現(xiàn)出來的行為往往是對孩子的批評、指責(zé)缭裆、說教键闺、貶低，孩子感受到的只是對他們的憤怒澈驼、不滿辛燥、厭煩，甚至引起孩子的叛逆缝其、敵視挎塌，這明顯就是愛的方式出現(xiàn)了問題。
文章的重點：面對青春期的孩子氏淑，我們應(yīng)該讓自己處于副駕駛位置勃蜘，把人生的決策權(quán)交給孩子。當(dāng)孩子面臨問題時假残，不要急于批評缭贡、指責(zé)，而應(yīng)放松心態(tài)辉懒，采取和善而堅定的正面管教技巧阳惹，堅持并確保站在孩子的一邊，把愛的信息傳遞給孩子眶俩。
而確保家長與孩子情感聯(lián)結(jié)莹汤，作者給出了七個建議：
1、? 從孩子的視角去看問題并與孩子共情颠印，也就是說家長要學(xué)會換位思考纲岭；
2、? 學(xué)會傾聽并對孩子的問題保持好奇心线罕；
3止潮、? 要學(xué)會大局思維，做對孩子長遠有益的事钞楼，不要害怕別人的評判喇闸；
4、? 要學(xué)會用鼓勵代替羞辱询件；
5燃乍、 要確保把愛的信息傳遞給孩子，這點是特別重點的宛琅，讓孩子感受到你的愛刻蟹，而不是說教；
6嘿辟、 引導(dǎo)孩子一起專注于解決問題座咆；
7痢艺、與孩子達成相互尊重的約定仓洼。
然而這一切的改變需要大量時間的大量練習(xí)介陶，要堅持練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，直到熟練運用這種情感聯(lián)結(jié)色建。
書中特別強調(diào)的是正面管教不是違心地認為世界是輕松哺呜、和諧的，而是專門幫助十幾歲孩子成長為能有產(chǎn)地處理生活中的各種挑戰(zhàn)并年人而設(shè)計的一種溝通方式箕戳。
