? ? ? ? 這本書其實在2017年8月第一次接觸行動派后就從他們的宣傳那獲知柬泽，感覺很高大上，就去網(wǎng)上買了一本辩诞，粗略看了一遍，感覺好玄乎纺涤，然后放棄了译暂。11月份又參加了行動派一場關(guān)于高倍數(shù)閱讀法的分享會，又被調(diào)動了一次熱情撩炊，回來后又看了一遍外永。感覺很有道理，但最關(guān)鍵的一個步驟影像翻閱拧咳，還是感覺好玄乎伯顶，一頁一秒鐘，像攝像一樣看書呛踊，沒做到砾淌，再次擱置。今年給自己制定了讀100本書并分享的計劃谭网，又想到了這本書。我可不可以用這本書的理念去完成這100本書呢赃春！書中介紹的是影像閱讀法愉择，描述了閱讀的5個步驟：準備，預(yù)習(xí)织中，影像翻閱锥涕，復(fù)習(xí)，激活狭吼。影像翻閱是很玄乎层坠，但整本書的理念確實不錯，即使做不到影像翻閱刁笙，但也可以試一下這種全腦閱讀的方式破花，也不虧扒ぁ！所以座每，2018年的第一周前鹅，2018年的第一本書，就是重讀這本峭梳，并作為本年度讀書閱讀方式的指導(dǎo)了舰绘！
? ? ? ? 影像閱讀的步驟就是如上圖的5個步驟，主要是帶著目的葱椭，以專注的狀態(tài)捂寿，運用全腦思維去主動閱讀，潛意識吸收信息孵运，然后通過自然或者有意識的激活者蠕。雖然影像翻閱的潛意識吸收信息有些玄乎，難以把握掐松，但讀完這本書后踱侣，至少讀書前都會先了解整體架構(gòu)，以詞或者句或者文字塊為單位讀書大磺，不會再一個一個字去讀抡句，這就已經(jīng)是一種很好的進步了。實際上杠愧，這本書最重要的應(yīng)該不是具體的方法待榔，而是一種理念，全腦學(xué)習(xí)的理念流济。
? ? ? ? 帶著目的去讀書锐锣，我讀這本書的目的是想學(xué)會一種快速吸收一本書的方法，或者是技能绳瘟。讀完了雕憔，但我沒有實現(xiàn)這個目的，只能說知道了這樣一種技能可以實現(xiàn)我的目的糖声，還需要不斷練習(xí)才能達到目的斤彼。
? ? ? ? 實際上讀完后，個人更關(guān)心的是書中提到的完善技能的方法：
1蘸泻、這項技能為什么重要琉苇，對自己有什么好處？看到高倍數(shù)閱讀法時悦施，我做起了白日夢：圖書館中厚厚的幾疊數(shù)學(xué)史化成了手中的幾張思維導(dǎo)圖并扇；上百本技術(shù)書成了腦中的技術(shù)脈絡(luò)；與人交流旁征博引抡诞，無所不知······如果這個技能真的有效果穷蛹，我就能實現(xiàn)我的白日夢土陪，它很重要。
2俩莽、理解運用這項技能的效果旺坠，學(xué)習(xí)包含的流程。反復(fù)嘗試和練習(xí)扮超，不理解沒關(guān)系取刃，先有個爛開始，再調(diào)整出刷，不試一下咋知道沒用呢璧疗！
3、尋找用武之地馁龟。確切的說崩侠，這個每天都能用上！
4坷檩、堅持就是勝利却音。學(xué)習(xí)曲線都是先緩，再快矢炼，還會再出現(xiàn)停滯區(qū)系瓢。
5、再自己能力范圍內(nèi)循序漸進句灌、有計劃地提升水平夷陋。今天攝取一段信息用了10分鐘，明天同樣量的信息是否可以在8分鐘內(nèi)搞定胰锌！
6骗绕、找到在學(xué)同樣技能的伙伴，一起加油资昧、一起交流酬土、一起前行。還好不管在簡書榛搔、知乎诺凡、行動派社區(qū)或者朋友圈已經(jīng)有許多先行者或者同行者。
