小學(xué)班級(jí)閱讀計(jì)劃
“少年時(shí)代的大量閱讀叙量，就好比在銀行里儲(chǔ)蓄信轿，孩子可以終生享用它的‘利息’”。真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈缝彬，激起他對(duì)世界和自己的沉思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來〔该校現(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況谷浅，制定班級(jí)讀書計(jì)劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗奶卓，開啟一道道門一疯，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，使他們體驗(yàn)：“我讀書夺姑，我快樂墩邀！”
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1盏浙、通過活動(dòng)眉睹，讓孩子們喜愛讀書，體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友废膘。
2竹海、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍丐黄，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)站削。
3、通過活動(dòng)孵稽，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍许起。
二、活動(dòng)主題：快樂閱讀伴我成長
三菩鲜、活動(dòng)構(gòu)想：
1园细、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”接校，“換一本好書猛频，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。
2蛛勉、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)鹿寻。
3、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)诽凌。
4毡熏、開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。
5侣诵、建立班級(jí)圖書借閱制痢法。
6狱窘、開展班級(jí)“讀書明星”、“書香之家”評(píng)比
四财搁、活動(dòng)方案：
≌赫ā（一）開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”尖奔，“換一本好書搭儒，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。
√嶙隆１淹禾、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》甘凭、《長襪子皮皮》等書稀拐。
2火邓、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目丹弱，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀铲咨。
3躲胳、班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表纤勒，用于記錄學(xué)生的閱讀情況坯苹。
（二）開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)摇天，“書香之家”評(píng)比
1粹湃、每周父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。
2泉坐、做好“親子閱讀記錄”为鳄。
3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)腕让。
」虑铡（三）組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)
每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出“故事大王”纯丸。
∑巍（四）開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。
1觉鼻、開展好詞佳句天天誦讀俊扭、積累活動(dòng)。
2坠陈、每天組織一定量的好詞佳句统扳，名篇喘帚、古詩、名人名言咒钟、諺語吹由、成語、格言類的誦讀朱嘴、積累倾鲫。（由教師指導(dǎo)，小干部組織萍嬉、帶領(lǐng)乌昔。）
3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本壤追，每天摘抄幾個(gè)好的詞磕道、句。
⌒斜（五）建立班級(jí)圖書借閱制度
1溺蕉、通過各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書角，建立圖書借閱悼做、登記制疯特。
（六）開展班級(jí)“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)
1肛走、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名漓雅。
2、被評(píng)選出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我快樂”中張貼朽色。
