孩子逛拱，關(guān)于與你的點(diǎn)滴敌厘，似乎始終用文字無(wú)法確切的表達(dá)，也許是由于文筆有限朽合，但也愿用真心留下記錄俱两。
今日休息，昨天已說(shuō)好的帶小朋友去買(mǎi)草莓蛋糕曹步，然后堆雪人?宪彩。小朋友起床第一件事情就是這個(gè)，小孩記性好是其一讲婚，也或許是現(xiàn)在在他的世界尿孔，爸爸媽媽的言語(yǔ)讓他記憶深刻。
湖南今年的這場(chǎng)雪應(yīng)該是他出生后第一場(chǎng)如此大的雪，流連于湖南多日活合，雖然造成諸多不便雏婶，但還是使很多人心生歡喜，迷戀這皚皚白雪世界白指，冰雕美景留晚，我也不例外。
然而與小朋友的一個(gè)出門(mén)磨嘰了一個(gè)多小時(shí)告嘲，計(jì)劃今天讓小朋友穿雨靴出門(mén)错维，小朋友非要自己穿，然后穿反了橄唬，口中說(shuō)就是要穿反赋焕，卻又把鞋子脫下來(lái)，奶奶幫忙調(diào)正轧坎，又反著穿上宏邮，來(lái)回折騰了好多回。
穿脫間缸血，靴子的絨絨內(nèi)膽出來(lái)了蜜氨，奶奶幫忙穿不肯，要自己穿捎泻，卻又穿不甚好飒炎，又急，又不肯要其他人幫忙笆豁。媽媽幫忙穿郎汪，不肯，非要自已穿闯狱，估摸著又生自己的氣為什么穿不好煞赢，說(shuō)不穿了，把內(nèi)膽扯了哄孤，穿光的雨靴照筑，又說(shuō)腳冷。換雙平時(shí)穿的鞋瘦陈，穿上又脫了凝危，想穿雨鞋。晨逝。蛾默。
又一個(gè)來(lái)回，小朋友也著急捉貌，眼淚水都出來(lái)了支鸡，還是不肯要?jiǎng)e人幫忙冬念，時(shí)間已經(jīng)上午11點(diǎn)了，我已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)有耐心了牧挣。
想起前段時(shí)日聽(tīng)到的一段話刘急，耐心，想想其實(shí)只是小事浸踩，越是他讓人頭疼的時(shí)候，便是他越需要你的時(shí)候统求。調(diào)整下心情检碗，我抱著他，寶寶码邻，你是想自己穿雨鞋折剃，對(duì)嗎？
“是的像屋∨吕纾”
“其實(shí)媽媽以前小時(shí)候也穿不好雨鞋，也己莺，是媽媽的媽媽幫媽媽穿的奏甫。”
小朋友望著我凌受，“真的嗎阵子？”
“是吖，爸爸小時(shí)候也是奶奶幫忙穿的胜蛉∧咏”
“你也想吃草莓蛋糕吧√懿幔”
“那媽媽幫助你穿好鞋领突，我們一起吃草莓蛋糕去，好嗎案怯？”
“好的君旦。”
此時(shí)寫(xiě)這段文字的時(shí)候殴泰，突然間更加理解小朋友小小男子漢的思維于宙，他渴望獨(dú)立，卻很多時(shí)候力不從心悍汛，便會(huì)煩躁生氣捞魁，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)小朋友的攻擊行為，在家里說(shuō)得很多的一句話就是离咐，媽媽說(shuō)自己的事情自己做谱俭。
而每次在我在家時(shí)表現(xiàn)更為明顯奉件，（奶奶在家偶爾還喂飯，媽媽從不會(huì)因?yàn)槌燥埨ブ⒀老孛玻措娨曉瓌t問(wèn)題上妥協(xié)），因?yàn)樗诖趮寢屆媲氨憩F(xiàn)更優(yōu)秀凑懂。
此刻煤痕，我想，或許我該反思接谨，是否我該放緩我的要求摆碉？雖然我渴望他獨(dú)立，快快成長(zhǎng)脓豪，另一方面我也不愿剝奪他慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程巷帝，也許這是每個(gè)媽媽的心理矛盾之處。
終于出發(fā)了扫夜，接下來(lái)Cake后楞泼，去堆雪人或爬山，小朋友選擇堆雪人笤闯。由于沒(méi)有工具堕阔，我與小朋友做了很多的雪球，我的手幾乎凍僵了望侈，但小朋友一點(diǎn)都不怕冷印蔬，在這白色寬敞的公園里玩得十分開(kāi)心。
爾后脱衙，另外幾個(gè)略大點(diǎn)的小哥哥在堆雪人侥猬，小朋友開(kāi)心的加入，把雪球來(lái)回跑了很多趟捐韩，全部搬過(guò)來(lái)給一起堆雪人退唠，玩得不亦樂(lè)乎。
回家晚飯后荤胁，我已著實(shí)不想動(dòng)瞧预，他準(zhǔn)備好他的小鏟子，還要去公園堆個(gè)雪人仅政，奶奶說(shuō)陪他去垢油，不肯，非要媽媽去圆丹。滩愁。
我說(shuō)今天買(mǎi)的新書(shū)到了，我們看看《各式各樣的房屋》辫封，書(shū)還是吸引了他硝枉，看完后又想起堆雪人的這茬事了廉丽，彼時(shí)外面天已開(kāi)始已暗沉了，這時(shí)眼淚又開(kāi)始了妻味，必須要去公園堆雪人正压。我騙他說(shuō)公園不讓進(jìn)了。责球。無(wú)效
此刻我內(nèi)心又開(kāi)始有洪荒之力了焦履，但是一下被一把眼淚一把鼻涕化沒(méi)了，難怪先生說(shuō)一物降一物雏逾，他被我降裁良，我被仔降。
六點(diǎn)多這個(gè)時(shí)候拿個(gè)鏟子去公園堆雪人的事校套，估計(jì)除了我們母子倆，也沒(méi)誰(shuí)了牧抵。先替他買(mǎi)了雙小手套笛匙，到了公園，第一句話犀变，沒(méi)有人在這說(shuō)不讓進(jìn)吖妹孙，我想以后再也不能有這樣善意的謊言了，小朋友可精明了获枝。
對(duì)剛選的手套極其愛(ài)惜不能沾一點(diǎn)雪蠢正，只用鏟子鏟雪幫忙，他準(zhǔn)備了兩顆雪娃娃的眼睛省店，被我與雪散到了一起嚣崭，這下又觸到他的規(guī)則線了，一定要那兩個(gè)雪球做眼睛懦傍，又發(fā)了個(gè)小脾氣雹舀，我終于沒(méi)忍住說(shuō)，媽媽生氣了粗俱。
對(duì)于小朋友這個(gè)時(shí)候可以講道理又不講道理的年紀(jì)说榆，我說(shuō)，寶寶寸认，你做的雪人的眼睛签财，媽媽對(duì)不起，把它弄散了偏塞，你做的很漂亮唱蒸，但是現(xiàn)在我們重新做一個(gè)好嗎？
終于消停下來(lái)烛愧，一起完成雪人的收尾工作油宜。我也在想掂碱，在3-5歲形成規(guī)則的年齡段，他需要的也許更多是認(rèn)可與鼓勵(lì)慎冤。
幸虧先生下班還沒(méi)回來(lái)疼燥，不然又會(huì)說(shuō)我太寵他了榨崩，但是也只是說(shuō)說(shuō)而已鹅很，在育兒方面大方向我們還是非常一致的。
我有時(shí)在想窥岩，這些可以努點(diǎn)力披诗，只要去做就可以達(dá)成的目標(biāo)或者他想做又能讓他開(kāi)心的事情撬即，而我們又可以陪他一起做到，為什么不去做呢呈队？
我是希望未來(lái)的他遇到困難就放棄還是努力想辦法去迎接挑戰(zhàn)剥槐？毫無(wú)疑問(wèn)是后者
相信以上點(diǎn)滴很多寶媽有遇到，附上一段'讓我受益匪淺的話：
教育是慢的藝術(shù)宪摧！
孩子身上很多問(wèn)題的產(chǎn)生粒竖，往往是父母在教育上沒(méi)有耐心而造成的。
?當(dāng)孩子打破沙鍋問(wèn)到底時(shí)几于，沒(méi)耐心的你厭煩的表情蕊苗，煩掉了他的好奇心；
?當(dāng)孩子慢騰騰穿衣系鞋時(shí)沿彭，沒(méi)耐心的你上前幫代勞朽砰，幫掉了他的獨(dú)立性；
?當(dāng)孩子要求你陪他玩耍時(shí)喉刘，沒(méi)耐心的你忙著自己的事瞧柔，忙出了他的孤獨(dú)感；
?當(dāng)孩子正向你訴說(shuō)苦惱時(shí)睦裳，沒(méi)耐心的你打斷了話語(yǔ)非剃，打跑了他的親和力；
?當(dāng)孩子匯報(bào)不合格成績(jī)時(shí)推沸，沒(méi)耐心的你來(lái)一頓責(zé)罵备绽，罵掉了他的自信心；
?當(dāng)孩子因怕挨打而說(shuō)謊時(shí)鬓催，沒(méi)耐心的你真給一頓打肺素，打掉了他的誠(chéng)實(shí)觀；
?當(dāng)孩子要你再講個(gè)故事時(shí)宇驾，沒(méi)耐心的你找借口推脫倍靡，推掉了他的求知欲。
耐心课舍，是教育成功的捷徑塌西。凡事皆有終結(jié)他挎，因此，耐心是贏得成功的一種手段捡需。
