今日閱讀《高能要事》92-112頁
把人生的每一個決策當成一個項目來管理叫确。
我讀到了什么瘪匿？
1.人生必須具備三力：行動力而柑、計劃力和反思力苟耻。
沒有行動力,夢想就是空想;
沒有計劃力,就是拉磨的老黃牛,辛苦卻成效低;有了執(zhí)行力,進一步要關(guān)注的不是做事的數(shù)量,而是做事的結(jié)果蛤育。
我們需要更遠的視角,對事情作出選擇,對大事進行分解,基于成果對小事輕重緩急的排序宛官。
2.什么是項目？
重要不緊急的事瓦糕。不需要我們在兩周內(nèi)完它,也不像夢想目標期限那樣長,一般是我們3個內(nèi)底洗、 6 個月內(nèi)最多1年內(nèi)需要完成的大事項。
3.易效能項目PANS法則
P（picture）:描繪畫面
N（Noun）:生成名詞
A（Activity）:描述行動
S（Sequence）:找到項目行動的關(guān)系并排序
4.你還可以把日常處理的各種事務(wù)都進行項目級的歸類,想在哪個領(lǐng)域出結(jié)果,可以建立項目并分解成為日程和清單咕娄。
我想到了什么亥揖？
1.計劃力可以拓寬我們看待自身的視角,幫助我們在當下做對未來有積極影響的事。
2.項目管理是計劃力的體現(xiàn),它可以有效的幫助我們布局當下。
3.如何用簡單四步執(zhí)行對未來有積極影響的事件费变？
PNAS四步法讓我想到了我的讀書群的建立摧扇。下面我就用我自身的案例為大家拆解一下PNAS法則。
第一步
P（picture）:描繪畫面
我自己養(yǎng)成了每天讀書的好習慣,同時,帶著一群熱愛讀書的小伙伴,在群里分享讀書心得挚歧。大家在這里輕松快樂的學習,讀書群的氛圍其樂融融扛稽。在這個有愛的集體里,我將會成為一個愛讀書的人。
第二步
N（Noun）:生成名詞
書籍滑负、書單庇绽、小伙伴、讀書群橙困、輕松瞧掺、分享。
第三步
A（Activity）:描述行動
向愛讀書的朋友求書單
把書單分類
篩選書單
購買書籍
建群
和別人分享建群初衷
記錄自己的改變
發(fā)起共讀計劃
群內(nèi)分享
第四步
S（Sequence）:找到項目行動的關(guān)系并排序
①羅列書單
②詢問好友建議篩選書單
③建群
④制定共讀計劃
⑤修改共讀計劃
⑥邀請好友參與
⑦購買紙質(zhì)書籍
⑧發(fā)起共讀計劃
4.如何把項目分解為日程和清單凡傅？
我的一點實操經(jīng)驗分享給大家：
③建群和⑧發(fā)起共讀計劃這兩件事是需要分解在日程里面的,定好確定的日期,才方便我們更好的執(zhí)行辟狈。剩下的幾項都可以分解在彈性清單里面,精力允許的情況下甚至是可以同時進行的。
我的下一步行動：
1.用PNAS法則制定陪讀計劃夏跷。
